第一單元
憶江南（其一）
唐.白居易
江南好，風景舊曾。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
能不憶江南。
【注釋】
1.憶江南――既是標題，也是詞牌名。
2.舊曾諳――從前很熟悉。
3.江花――江邊的花。
4.藍――藍草，葉子青綠，可製染料。
【譯詩】
白居易曾在江南杭州和蘇州做官，很受當地群眾的愛戴。這首詞是他回憶江南景物的作品，藝術上很有特色。
先說選材。這首詞就是寫春天日出時的江南風光。江南風光之美，在於她的秀麗明豔，而最美麗的是那碧綠的江水，最明豔的是那鮮紅的江花。
可以說，寫江南的「日出江花」和「春來江水」，正是寫最美的地方，最美的時刻，最美的景色。
六月二十七日望湖樓醉書五絕（其一）
宋.蘇軾
黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。
【譯詩】
《望湖樓醉書》是北宋蘇軾（字子瞻，號東坡居士）所作的一首寫景詩，主要描寫了詩人自己在望湖樓上飲酒時所見到的西湖山雨欲來和雨過天晴後的景色。
這首詩描寫了夏日西湖上一場來去匆匆的暴雨。第一句寫黑雲翻滾，第二句寫大雨傾盆，後兩句寫雨過天晴。大自然變化多麼迅速，詩人用筆又多麼神奇。
【注釋】
1.望湖樓：在杭州西湖邊。
2.未遮山：還沒有把群山遮住。
3.翻墨：像墨汁一樣的黑雲在天上翻捲。遮：遮蓋，掩蓋。
4.跳珠：形容雨點像珍珠一樣在船中跳動。
5.卷地風：風從地面捲起。
6.水如天：遠遠望去，水天一色，連成一片。
名人名言:
1、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。――吳晗
2、讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收穫更豐滿。——臧克家
3、青春是有限的，智慧型是無窮的，趁短暫的青春，去學習無窮的智慧型。——高爾基
第二單元
江南春唐.杜牧
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。
【譯詩】
千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風招展的酒旗。昔日到處是香菸繚繞的深邃的寺廟，如今亭台樓閣都滄桑矗立在朦朧的煙雨之中。
【注釋】
1、郭：外城。酒旗：酒簾，高懸在酒店外的標誌。
2、山郭：靠山的城牆。
3、南朝：東晉後在建康（今南京）建都的宋、齊、梁、陳四朝合稱南朝。當時的統治者都好佛，修建了大量的寺院。
4、四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。據《南史·循吏·郭祖深傳》說：「都下佛寺五百餘所」。這裡說四百八十寺，是大概數字。
5、樓台：指寺廟
村居清.高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙。
【譯詩】
第一句寫時間和自然景物。早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的楊柳長長的枝條，輕輕地拂著地面，彷彿在春天的煙霧裡醉得直搖晃。
第二句寫的是人物活動。孩子們放學回來的早，趁著颳起的東風，放起了風箏。兒童、東風、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。
【注釋】
1.村居：住在農村。
2.拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。
3.醉：迷醉，陶醉。
4.散學：放學。
5.紙鳶：鳶：老鷹。紙鳶：風箏。
名人名言:
1.如果你問乙個善於溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：「跌倒了，爬起來。」這就是成功。——牛頓
2.失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。——愛迪生
第三單元
蜂唐.羅隱
不論平地與山尖，無限風光盡被佔。
採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？
【譯詩】
這首詩通過對蜜蜂形象的描寫，歌頌了不辭辛苦為他人釀造幸福生活，並諷刺了那些不勞而獲的人。
譯：無論是平地還是山尖，凡是鮮花盛開的地方，都被蜜蜂占領。它們採盡百花釀成蜜後，到頭來又是在為誰忙碌？為誰釀造醇香的蜂蜜呢？
【注釋】
1.山尖：山峰的頂端。
2.盡：全部。
3.佔：佔其所有。
4.甜：醇香的蜂蜜
5.採：採摘。
6.為【wèi】替。還讀wéi，如「敢作敢為」
觀書有感
宋.朱熹
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠哪得清如許,為【wèi】有源頭活水來。
【譯詩】
《觀書有感二首》是南宋大學問家朱熹的組詩作品。這兩首詩是描繪其「觀書」的感受，借助生動的形象揭示深刻的哲理。
譯：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣被開啟，清澈明淨，天空的光彩和浮雲的影子一起映入水塘，不停地閃耀晃動。要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？
是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。
【注釋】
1.方塘：又稱半畝塘，在福建尤溪城南**齋館舍（後為南溪書院）內。
2.鑑：古代的鏡子。
3.天光：是說天的光和雲的影子反映在塘水之中，不停地變動，猶如人在徘徊。
4.徘徊：移動。
5.渠：它，第三人稱代詞，這裡指方塘之水。
6.哪（nǎ）得：怎麼會。哪：怎麼的意思。
7.清如許：這樣清澈。
8.如許：如此，這樣。
9.為：因為。
10.源頭活水：比喻知識是不斷更新和發展的，從而不斷積累，只有在人生的學習中不斷的學習、運用和探索，才能使自己永葆先進和活力，就像水源頭一樣。
名人名言:
1.任何乙個人的任何一點成就，都是從勤學、勤思、勤問中得來的。——夏衍
2.在驚濤駭浪中，拿穩著舵，雖千轉百摺，仍朝著正確的方向前進，才終有達到彼岸的時候。——鄒韜奮
第四單元
烏衣巷唐.劉禹錫
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。
舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
【譯詩】
這是一首懷古詩。憑弔東晉時南京秦淮河上朱雀橋和南岸的烏衣巷的繁華鼎盛，而今野草叢生，荒涼殘照。感慨滄海桑田，人生多變。
譯：朱雀橋邊冷落荒涼長滿野草野花，烏衣巷口斷壁殘垣正是夕陽西斜。晉代時王導謝安兩家的堂前紫燕，而今築巢卻飛入尋常老百姓之家
【注釋】
1.朱雀橋：在金陵城外，烏衣巷在橋邊。
2.花：此為開花之意，做動詞用。
3.烏衣：燕子，舊時王謝之家，庭多燕子。
4.王謝：王導、謝安，晉相，世家大族，賢才眾多，皆居巷中，冠蓋簪纓，為六朝(吳、東晉、宋齊梁陳先後建都於建康即今之南京)巨室。至唐時，則皆落不知其處。
江南逢李龜年
唐.杜甫
王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風景，落花時節又逢君。
【譯詩】
當年在岐王宅里，常常見到你的演出，在崔九堂前，也曾多次聽到你的演唱，欣賞到你的藝術。眼下正是江南暮春的落花時節，沒有想到能在這時巧遇你這位老相識。
【注釋】
1.李龜年：唐代著名的**家，受唐玄宗賞識，後流落江南。
2.岐王：唐玄宗李隆基的弟弟，名叫李隆范，以好學愛才著稱，雅善音律。
3.尋常：經常。
4.崔九：崔滌，在兄弟中排行第九，中書令崔湜的弟弟。
玄宗時，曾任殿中監，出入禁中，得玄宗寵幸。崔姓，是當時一家大姓，以此表明李龜年原來受賞識。5.
江南：這裡指今湖南省一帶。
6.落花時節：暮春，通常指陰曆三月。落花的寓意很多，人衰老飄零，社會的凋弊喪亂都在其中。
7.君：指李龜年。
名人名言:
1.看哪！世界不是勞動的藝術品嗎？沒有勞動，就沒有世界。——鄧中夏
2.世界是一本書，從不旅行的人等於只看了這本書的一頁而已。——奧古斯狄尼斯
3.誰要想出國遠遊，誰就得先把祖國的山山水水裝在心裡。——託.富勒
第五單元
絕句唐.杜甫
江碧鳥逾白，山青花欲燃。
今春看又過，何日是歸年。
【譯詩】
《絕句·江碧鳥逾白》為杜甫入蜀後所作，抒發了羈旅異鄉的感慨。此詩的藝術特點是以樂景寫哀情，唯其極言春光融洽，才能對照出詩人歸心殷切。
它並沒有讓思歸的感傷從景象中直接透露出來，而是以客觀景物與主觀感受的不同來反襯詩人鄉思之深厚，別具韻致。
譯：江水碧綠使水鳥的白翎顯得更加潔白，山峰青翠映襯得花兒像燃燒的火一樣紅。今年的春天眼看又過去了，不知什麼時候才是我回家的日子。
【注釋】
1.逾：更加。
2.欲：好像。
3.燃：燃燒。
4.過：過去。
5.何：什麼。
蜀中九日
唐.王勃
九月九日望鄉台，他席他鄉送客杯。
人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來？
【譯詩】
本詩抒發了佳節思親的感情，九日登高，遙望故鄉，客中送客，愁思倍加，忽見一對鴻雁從北方飛來，不禁脫口而問，我想北歸不得，你為何還要南來，形成強烈對比，把思鄉的愁緒推到高峰。問得雖然無理，卻烘托了感情的真摯，給人以強烈的感染。
要點：抒發佳節思想他鄉」、「那從」等，顯得淺近親切。手法上第三句「人情已厭南中苦」直抒胸中之苦，獨在南方思念親人然而卻不能北歸，而第四句則採用反問「鴻雁那從北地來」，與前一句形成強烈的對比，看似「無理之問」，卻使詩人的思親之情顯得特別真切動人。
譯：農曆九月初九登上望鄉台，身處他鄉設席送客人離開，舉杯之際分外愁。心中已經厭倦了南方客居的各種愁苦。我想北歸不得，鴻雁，你為何還要南來？
名人名言:
1.能使你所愛的人快樂，是世界上最大的幸福。——羅曼.羅蘭
2.給青年人最好的忠告是讓他們謙遜謹慎，孝敬父母，愛戴親友。——西塞羅
3.誰要是不會愛，誰就不能理解生活。——高爾基
第六單元
逢入京使
唐. 參
故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不乾。
馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。
【譯詩】
是唐代詩人岑參的作品。此詩描寫了詩人遠涉邊塞，逢入回京使者，託帶平安口信，以慰懸望的家人的典型場面，表達了思鄉之情。
詩文語言樸實，卻包含著兩大情懷，思鄉之情與渴望功名之情，一親情一豪情，交織相深，感人至深。譯：回頭向東望自己的故鄉，路途遙遠迷漫；滿面淚水沾濕了衣袖，涕淚依然擦不幹。
途中與你在馬上邂逅，想要寫封信卻沒有筆與紙；唯有託你捎個口信，回家報個平安。
【注釋】
1.入京使：回京的使者。
2.故園：指長安和自己在長安的家園。漫漫：形容路途遙遠。
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