幼兒園中班下學期班級工作總結

2021-03-03 21:07:04 字數 1114 閱讀 8015

三、家長工作 《綱要》明確指出:「家庭是幼兒園重要的合作夥伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支援和主動參與,並積極支援、幫助家長提高教育能力。

」本著這樣的指導思想,我們在家園聯絡工作中,注重與家長的溝通和理解,及時將我們的教育理念傳遞給家長。與家長共同**幼兒教育的經驗,拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,家長園地欄,與家長進行交流溝通,對於個別特殊的孩子,我們還**與家長共同商討對策。

在主題活動實施期間,我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動,使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支援與配合下,使我班的主題活動得以順利有效的開展。「六一」活動期間,我們班也積極參加了園舉辦的文藝匯演,配合園「六一文藝匯演」舉辦圓滿成功。

邀請家長參加幼兒的活動,加強了家長的參與和互動,真正做到讓家長放心、滿意。

四、個別幼兒的教養工作與成效。 每個班級都會有特殊的幼兒,我班也不例外,姚再波是個衛生習慣和行為習慣都很差的孩子,因為他總是喜歡吵鬧,到處亂跑,在學習時影響他人,遇到什麼事總說不會,依賴性很強。我們針對幼兒情況採取了一定的措施,剛開始,我們總是採取批評教育的方法,並與家長聯絡,將幼兒這種壞習慣告訴家長,希望家長多多教育,可這種方法收效甚微,後來,我發現他很想得到小紅花,於是利用午睡表現好的情況,及時表揚了他,並獎勵他小紅花,他很高興,整個下午都很守紀律,以後,我們改變教育方式,總是借機會表揚他,鼓勵他,慢慢地,張禎林變了,變得很聽話,除了進餐、午睡表現好外,他還學著畫畫,上課也認真了,這在以前想都不敢想,我們兩位老師都很高興。

另外,我班有兩個小朋友性格很內向,我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機會,使幼兒有了明顯的進步。

五、存在不足與努力方向雖然我們的教養工作取得了一定的成績,也得到了家長的好評,但也存在不足,需要我們進一步努力。

1、個別幼兒有挑食現象,一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習慣還有待改善。

2、要加強幼兒學習習慣的培養,鼓勵幼兒大膽發言,認真傾聽,培養幼兒良好的閱讀習慣。

3、多數幼兒繪畫能力及動作協調能力差,在以後的教學工作中將多利用課餘時間訓練幼兒的繪畫能力,積極開展各類體育訓練幼兒動作的協調性。尊重和承認幼兒個體間存在差異,善於分析班級幼兒的個體差異,加強對特殊幼兒的觀察與指導,培養幼兒「自我管理」的意識。

中二班二〇一一年六月二十七日

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