《綜合實踐活動》課程是以培養學生的創新能力為指導思想，突出實踐活動的實踐性，使每部分內容都貼近學生生活，從學生常見問題入手，由易到難，由簡入繁，在循序漸進的過程中了解、掌握相關的基本知識和基本技能，培養學生解決實際問題的能力。為方便教學，根據學校自身的傳統，經與授課教師研討後決定，增刪以下內容：
三年級綜合實踐活動課程中的主題五《多彩的泥藝》，在教授時有一定的難度，教師不是經過專業學習培訓的，所以改為本校的傳統課程《紙藝製作》，約６課時完成。
四年級綜合實踐活動課程中的主題六《走進社群》，課題需要學生走出校門，走進社群，所以改為本校的傳統課程《紙藝製作——貼上畫》，約４課時完成。
五年級綜合實踐活動課程中的主題六《走進農貿市場》，課題需要學生走出校門，走進農貿市場，所以改為本校的傳統課程《紙藝製作——皺紋紙畫》，約６課時完成。
六年級綜合實踐活動課程中的主題三《學編中國結》，在教授時有一定的難度，教師不是經過專業學習培訓的，所以改為本校的傳統課程《紙藝研究》，約６課時完成。
附：三至六年級教學進度表
楊莊社群學校綜合實踐活動課教學進度表
三年級綜合實踐教學進度
四年級綜合實踐課教學進度表
五年級綜合實踐教學進度
六年級綜合實踐教學進度
學校綜合實踐活動課程各項制度
朱王堡明德小學綜合實踐活動課程實施制度 作為新課程結構中重要組成部分的綜合實踐活動，是落實素質教育 培養學生創新精神和實踐能力的重要載體，為有效實施綜合實踐活動課程，切實培養學生創新精神和實踐能力，根據 中小學綜合實踐活動指導綱要 精神，結合我校的實際，制訂綜合實踐活動實施制度 1 綜合實踐活動的學...
關於綜合實踐活動課程實施的教師調四
黑林鎮關於綜合實踐活動課程實施的教師調查 四 各位老師，您好！我市正就新課程改革亮點課程 綜合實踐活動的實施進行課題研究，需要明確綜合實踐活動課程的目標 內容 活動方式 評價 培訓等具體的分類與分層設計問題。為了蒐集一線老師的需求，特制定此問卷進行調查。請您如實填寫以下內容。一 基本情況 您是 專職...
崔莊小學綜合實踐活動課程學年計畫
小學綜合實踐活動課程作為一門國定校行的必修課，是新一輪課程改革後的一門核心課程。它是基於學生的直接經驗 密切聯絡學生自身生活和社會生活 體現對知識綜合運用的課程形態。它包含了經歷感受 了解 理解 掌握運用這一全過程，把在課堂中學到的知識運用到實踐中，去分析 解決實際問題。一 指導思想 本學年，綜合實...