英才學校建立於2023年9月，是一所九年一貫制民辦學校。建校至今已有近11年校史。學校現有學生1468人，教職工108人，任課教師70人。
職稱達標率100%，學歷達標率100%，國家、省、市、縣級骨幹教師42人。
長期以來，我校一直十分重視語言文字工作，按照省、市語委要求，積極貫徹國家語言文字工作方針、政策，認真執行語言文字法規和標準，將語言文字工作納入學校工作的常規管理和業務工作之中。根據省教育廳和省語委聯合下發的《關於開展三類城市語言文字工作評估的通知》（遼語委字〔2009〕3號）及（營教發〔2009〕4號）檔案的要求，我校認真對照遼寧省三類城市語言文字工作評估標準及其實施細則進行自檢自查。
一、加強領導，提高認識
工作中，我校堅持把推廣普通話、使用規範字當作一項重要工作常抓不懈。特別是《國家通用語言文字法》頒布以來，我校認真學習宣傳貫徹落實《國家通用語言文字法》，以進一步提高師生語言文字水平為重點，從不斷提高認識、建立健全各項規章制度、積極開展教育培訓活動、加大督促檢查力度等環節入手，不斷推進全校語言文字工作的制度化、規範化和標準化程序。
為了加強語言文字工作的組織領導，按照省、市語委要求，我校成立了語言文字工作領導小組，校長親自任組長，教學校長和教導主任負責具體實施，確定一名推普員具體的組織協調工作，從組織上為此項工作的有效開展提供了保障。
二、明確思路，突出重點
按照市語委語言文字工作的總體要求和工作部署，我校根據自身的特點和工作的實際情況，進一步明確了工作思路和工作重點。一是認真組織開展好語言文字工作，積極配合市語委普及推廣普通話，不斷提高用語用字規範化水平。二是積極宣傳語言文字相關知識及法律法規，為推進語言文字工作營造良好的**氛圍。
首先，又按照省、市語委的要求，制定了迎接語言文字工作達標評估的工作方案，進一步明確了我校接受達標評估的工作安排和總體要求。同時，我們根據「三類城市語言文字工作評估指標體系及評分標準」的具體要求，將語言文字達標評估各項工作進行了任務明確，責任到人。一是對教學人員和後勤人員使用規範字和普通話提出明確要求，同時對校園文化必須使用規範漢字進行了明確規定。
二是認真履行教師在規範語言文字工作中的職責，充分發揮帶頭表率作用，大力宣傳國家語言文字方面的有關法律、法規和相關知識。三是積極組織全校教職員工學習《國家通用語言文字法》，讓全體教師從自身做起，形成乙個「講普通話，用規範字」的良好氛圍，積極把學校在語言文字工作中發揮帶頭示範作用的要求切實落到實處。
三、制度完善，措施有力
創造良好的語言文字環境、規範使用語言文字是對學校師生的基本要求。大力倡導、有效宣傳、積極引導師生使用規範的語言文字是我們的責任和義務。近年來，我校結合自身工作實際，制定了規範使用語言文字的工作制度和措施，通過加強制度建設，有力地促進了我校語言文字工作的開展。
學校明確規定：新教師上崗時，把普通話水平作為一項基本條件，未取得省普通話水平測試等級證書人員，不得錄用；任課教師必須達到國家要求的普通話測試等級（語文教師必須達到二級甲，其他教師必須達到二級乙）；對於後勤人員暫時沒有通過的必須培訓補考，直到達標為止。師生在課堂上或在交流過程中必須使用普通話。
在校本培訓和業務學習中，我校將普通話達標培訓作為必修內容。每次培訓都做好出勤記錄、成績考核記分，學期末納入年終考核中。教師因故不能參加培訓考核的，之後安排時間再做培訓補考。
教導處將寫規範字硬性規定到有關教案書寫、批改作業、書寫評語、板書、學生作業、試卷等常規教學制度中。
四、大力宣傳，注重實效
藉著教育局組織的提公升教師素質活動的東風，我校給每位教師下發「中華經典頌」朗讀材料，再結合省普通話測試材料，安排推普員何義、付明華對教師普通話進行多次培訓。教師們熱情高漲，學校掀起了學習普通話熱潮。學校又開展了普通話比賽活動，教師們字正腔圓，青年教師嶄露頭角，中年教師大顯風采。
又在學生中開展「從小學說普通話、做文明人」主題隊會。通過此活動，學生學說普通話，愛說普通話。課堂上學生98%能自覺說普通話。
上學期還在學生中開展「沿上學路線尋找路牌、標語牌、門牌等不規範漢字活動，學生自覺養成寫規範字習慣。同時，通過開展「作業展覽」活動，在學生中樹榜樣，學榜樣，推動寫規範字向縱深發展。
領導小組成員對校園文化所涉及的標語牌、功德碑銘文、孔子像背景用語、宣傳櫥窗、光榮榜、走廊文化、班級陣地建設、教師的教案本、學生作業本、試卷、網路、檔案材料等內容以及服務視窗進行全面細緻地檢查，對不符合規範要求的用語用字限期整改，直至達到規範要求。教學領導要加大聽課力度，了解語言文字應用情況；還要經常召開師生座談會，了解普通話應用情況；定期抽查師生普通話發音情況、漢字書寫規範程度。努力營造我校良好的語言文字環境。
每年9月份的第三個星期是全國推普宣傳周。我校堅持按照市教育局的部署，積極開展「推普周」活動。幾年來，在推普周期間，組織教師對《漢字簡化方案》和《國家通用語言文字法》進行學習和交流，進一步落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的要求，重申了國家以法律形式出台語言文字法的重要意義。
五、加強督查，集中整改
按照市語委的要求，我校認真開展了語言文字工作的督促檢查工作。督促教師參加省語委組織的普通話培訓測試，力爭使任課教師100%達到要求，其它教師95%以上達到要求。平時注意督促教師改掉方言，努力說好普通話。
在全校範圍的常規教學大檢查活動中杜絕使用漢字不規範的現象，牢固樹立寫規範字的意識。值班領導、值周學生要利用課間時間檢查學生在校園內講普通話的具體情況，並將違規學生記入值周評比中。力爭學生在課堂上100%說普通話，寫規範字。
還要利用語文課糾正學生的漢字讀音、字形、筆順不規範等現象。總之，要利用一切機會努力提高全校師生講普通話、寫規範字的能力。
通過對語言文字工作的自查整改，進一步推動了我校用語用字的規範化工作，達到了「以評促改，重在過程，重在實效」的目的。我們將以本次檢查評估為契機，發現問題，及時整改，使我校語言文字工作水平再上新台階。
蓋州市英才學校
2023年12月
語言文字規範校評估自評報告
學校對教師使用的教參 教輔資料 學生使用的教輔用書 試卷等均嚴格把關，不符合語言文字規範化要求的一律不予徵訂。2.建章立度，有據可查 學校制定了普通話推廣和規範用字制度。如先後制定了 城郊中心學校語言文字工作實施方案 城郊中心學校語言文字工作要求 推廣普通話宣傳周活動方案 城郊中心學校規範用字管理辦...
學校語言文字工作自查報告
4 學校每年都能按上級要求在 推普周 開展宣傳教育活動。我們認為宣傳活動還缺乏特色和創造性。二 普及普通話 主要成績 1 教職員工普通話水平情況 學校54年1月1日後出生的教師都參加了青島市統一組織的普通話測試 在校普通話測試證書沒有過期的例外 參測教師的測試等級都到了規定的二級乙等。2 教職員普通...
學校語言文字工作自查報告
天成鎮鐵塬小學語言文字工作自查報告 為貫徹 中華人民共和國國家通用語言文字法 落實教育部 國家語委 關於進一步加強學校普及普通話和用字規範化的通知 等檔案精神，根據 關於開展隴縣教育體育系統三類城市語言文字工作評估實施方案的通知 的指示，本著以評促改 以評促建原則，學校對照 隴縣學校語言文字工作評估...