4、組織好大型考試，搞好質量分析
綜合拉練、模擬考試，要做到考務嚴密，分析透徹，補漏措施具體，使每一次考試成為學生學習的加油站，教師教學的里程碑，教學質量的大會診。
5、重視非智力因素培養，加強學法指導
要從只重視學生的智力因素轉移到重視智力因素與非智力因素協調發展上來，特別應突出對學生學習興趣與動力激發、學習習慣與品質養成、理想教育與成功教育等方面的研究和強化。要系統有序地教給學生本學科的學習方法，並注意跟上個別指導。
6、因材施教，?強學生的分層次教育。
切實貫徹「優生優培，中間生提高，困難生穩中求進」原則。要增強優生優培意識，調整優生優培策略，要特別關注第一名，將其作為重點中的重點悉心培養。在課堂提問、試卷批閱等環節要注意對中程生傾斜，使其盡快優化，以提高平均分，增加其公升入高中的機會。
對學習困難生，更要多乙份耐心，要想方設法鼓舞其信心，利用複習的機會掌握一些基本知識，提高平均分，順利完成學業，以此提公升平均分。
2023年九年級下冊數學教學計畫
2016年九年級下冊數學教學計畫 一 一 課程目標 本學段課程目標知識技能 1.體驗從具體情境中抽象出數學符號的過程，理解有理數 實數 代數式 方程 不等式 函式 掌握必要的運算 包括估算 技能 探索具體問題中的數量關係和變化規律，掌握用代數式 方程 不等式 函式進行表述的方法。2.探索並掌握相交線...
人教版 九年級下冊數學期末測試
一 選擇題 每題3分，共計24分 1 反比例函式的圖象在每個象限內，隨的增大而減小，則的值可為 ab 0c 1d 2 2 平時我們在跳繩時，繩子甩到最高處的形狀可近似看做拋物線，如圖建立直角座標系，拋物線的函式表示式為，繩子甩到最高處時剛好通過站在點處跳繩的學生小明的頭頂，則小明的身高為 a 1.5...
2023年春季湘教版九年級下冊數學教學工作計畫
九年級下冊數學教學工作計畫 一 指導思想 深入推進和貫徹 初中數學新課程標準 的精神，以學生發展為本,以改變學習方式為目的，以培養高素質的人才為目標,培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，探索有效教學的新模式。以課堂教學為中心，緊緊圍繞初中數學教材 數學學科 基本要求 進行教學，針對近年來中考...