2023年興樂中學高考總結和2023年備考計畫
一、2023年高考總結
我校認真貫徹黨的教育方針，堅持「以人為本，和諧發展」的理念，以「面向全體，因材施教，分層教學，大面積提高教學質量」為工作中心，教育教學質量不斷提高。11屆重點上線人數比10屆增加1人，本科上線人數是10屆的3.9倍，高考公升學率比10屆提高29.
11%。以上成績的取得首先應歸於各級領導的關懷和厚愛，學生家長的關心與支援，也歸功於全體教職工上下一心、努力拼搏，高三年級全體老師任勞任怨、嘔心瀝血、辛勤耕耘，高三學生不甘於庸，銳意進取，最終換來豐碩成果。
2023年我校高考幾點體會：
（一）領導重視、科學決策
本屆高三學生入校成績一般，對學校良好的學風形成帶來一定的影響，所以高一開始就得到了校領導的全力支援與關懷，為了實現高考目標，領導絞盡腦汁，調動一切積極因素，多次開會專題研究。開學之初，召開高三班主任會議，高三任課老師會議，同時，校長辦公室決定從資金、政策、師資等幾個方面向高三傾斜。
1、把高三教育教學工作擺在各項工作的重中之重，並明確提出高考是學校的生命，把高考與學校命運、發展緊密聯絡起來，對高三年級的教育教學工作提出明確指示。在全面提高學生素質的同時，向課堂教學要質量，向科學管理要效益，理直氣壯抓高考，這是我們今年在高考中，開拓進取，勇創佳績的動力之一。
2、主抓高三高考，做了大量周密細緻的工作，定期組織召開高三老師大會，高三學生大會，及時召開尖子學生座談會。在這些會議上，總結前一段教育教學情況，並且介紹上一屆高三工作同期的情況，有哪些經驗、哪些教訓，從而使我們在複習教學中能揚長避短，收到最佳效果。通過這些會議，使高三全體師生進一步認清了形勢，明確了任務，同時鼓舞了士氣，增強了信心。
（二）務實苦幹、領導垂範
1、火車跑得快，全靠車頭帶
學校教育教學的管理領導率先垂範是關鍵，務實是基礎，苦幹是決竅，校長對高三的管理和教學，嘔心瀝血，率先垂範，對高三的管理和教學起了很大的推動作用，真正做到巨集觀調控，微觀落實。對老師們反映教育教學中出現的問題，提出了建議性意見，能及時制定出相應的措施。
2、領導帶了頭，群眾有勁頭
高三老師在繁重的教學工作之餘，絲毫沒有放鬆高三的日常管理工作，頂嚴寒、冒酷暑，不留管理空檔，把高三的管理和教學放在同等重要的位置，得到了全體高
一、二老師的好評和效仿。
（三）複習攻尖、講求方法
高三複習時間緊、內容多、任務重，要擴大容量、快節奏、高效率，我校高三任課教師在複習過程中，團結協作，依綱據本分階段優選最佳複習方法，講清講準知識點，收效較好。
1、科學規劃、逐點落實
我們認真研究了2023年的高考《考試大綱》，制定了相應複習計畫。為了把計畫落實好，我們注意做到了以下兩點：①做到「三個保證」，即：
保證複習訓練時間，保證練習題目的質量，保證訓練中的疑難問題得到解決。②對於新增的考點，我們進行了專項強化訓練。
2、切磋研討、集思廣益
複習過程中，我們既提倡個人深入鑽研，標新立異，又強調分科集中討論共同商榷。這樣可以做到知識上互相取長補短，方式上求同存異，有效地提高了複習課的質量。
3、有的放矢、重點突破
當前提高高考成績的重要手段就是提高備考效率，抓好課堂45分鐘是提高效率的關鍵。高三任課老師很重視這一點。根據學生實際，根據知識要求，精心設計課堂教學，重點突破。
同時要求學生以高考要求為標準，準確把握自己的弱科情況，成績的浮動情況，對各科知識點的掌握情況，做到了學習有的放矢。努力解決好上述問題，使我們的備考效率大增。
4、精選資料、精選例題
精選資料，做到優點擊精，把握難易尺度。做到精講精練，少走彎路，我們反覆向學生強調，要在
一、二類題上下功夫。提出「低檔不丟分，中檔少丟分，高檔爭得分」的口號，避免了中等生的盲目攀比貪大求多的錯誤心理。
5、抓住兩頭，促進中間
在複習中，一抓尖子不放鬆，激勵他們考重點，使他們在學生群體中起模範帶頭作用。二抓邊緣生，既能穩住大局，減少負面影響，又為提高公升學率作貢獻。三抓中等生，中等生必須鼓勵扶植。
幫助他們解決思想認識問題，鼓足勇氣，指導他們解決知識難題，提高文化成績。因為這一批學生中浮動性最大，我們今年高考就很好地注意了這一點，使成績靠前的中等生上了本科線。
6、以人為本、科學備考
我們切實落實了「以人為本」的教育理念。為了激發學生良好的情感，保證學生以良好的情感面對高考複習，高考前100天，舉行了高考百日衝剌大會，並進行宣誓，激發了師生的滿腔豪情；班主任每月至少一次與每位同學談心，使學生充分感受到教師的關愛……這些措施極大地激發了學生的情感，使學生感到「我能行、我優秀」。為了減輕學生心理、身體承受的壓力，保證學生身心健康，有強健的體魄投入學習，我們注意了以下三點：
第一、注意勞逸結合，不盲目耗時、耗精力。堅持每週體育課不少，兩操不少。第
二、學生按時就寢，不允許加班，以保證學生學習時間的學習精力。第
三、注重提高學習效率，我們要求學生「看書必須動筆，讀書必須用心，做題必須讀題，錯題必須記錄。」這樣大大地提高了學習效率。
在高三這一年時間裡，老師們腳踏實地，勤教樂導蔚然成風，他們一心撲在工作上，碰到問題，遇到困難，得到經驗等，都坦誠交流，各科教學進度，練習題量，考試次數都得到了科學的協調和控制，整個備考工作有條不紊。
（四）認真反思，任重道遠
2023年的高考，雖然我們取得了良好的成績，但考後我們清醒地認識到，在高考備考複習中，要提高學生的綜合能力和高考成績，還有很大的潛力。還有待於我們認真研究，2023年的高考，我們在以下幾個方面還需反思：
1、進一步提高課堂教學效率，向課堂要效率，向輔導要效果。
2、對高三月考題目需要精選，要有一定數量的自編題。
3、進一步加強對尖子生的培訓力度。
4、要進一步加強學生心理素質的培養和考前動員工作，確保學得好、考得好，挖掘學生的非智力因素。
二、2012屆高三年級備考工作計畫
(一)基本情況
1、學生基本情況：我校2012屆高三共有10個教學班，學生總人數526人，其中文科班111人，理科415人。本屆學生高一入校時，基礎不甚理想，經全校師生的共同努力，進入高三年級時，學生整體素質有一定的提高。
（二）指導思想
從實施素質教育與高考改革要求的高度，充分認識高考備考工作的重要意義，樹立腳踏實地、與時俱進的精神，上下同心、強化各項管理，加大教書育人力度，優化課堂教學和學習指導，依託全體高三教師，促進高三年級教育教學質量的全面提高。
（三）備考目標
1、切實落實高三各項管理目標，規範過程管理，強化教學常規，拓寬高考資訊渠道，研究新考綱，優化備考過程，營造濃厚的備考氛圍，形成全校人人齊抓共管的新格局。
2、本屆高三的生源質量較上屆差。鑑於這種現狀,我校2023年高考各類指標要求平上屆上線數。
（四）工作措施
1、切實加強對高考備考工作的領導，明確備考目標，增強責任意識，層層抓落實。
學校狠抓高三的教育教學管理，統一指揮和協調方方面面的備考工作，使高考備考成為學校壓倒一切的大事，並深入一線直接進行年級的科學管理和各階段進度計畫的統籌與質量分析，真正落實學校提出的各項工作目標。同時，充分發揮高三年級組和備課組的能動性和先鋒作用。
2、強化常規管理，優化高三教學環境。
為確保高三備考整體工作目標的實現，首先必須抓好學生常規管理的落實。學校在校長室的直接領導下，形成以高三年級組為主導，以班級管理為主體的管理模式，在管理工作中始終把安全放在所有工作的首位，並落實到管理工作的每乙個具體環節；對高三學生實行家、校、學生三位一體的管理模式；在學生管理工作中強化班主任在班級工作中的核心作用，通過建立穩定和諧的班集體來推動高三整體管理工作。
3、狠抓教學管理，確保高三年級備考目標圓滿實現。
（1）積極開展深入細緻的思想工作，全方位調動廣大師生備考的積極性，形成強大的備考合力。
①教學質量是學校的生命線，通過召開教職工、學生大會，分析形勢，讓教職工、學生認清機遇和挑戰，為師生鼓氣助威、增強信心。要求教師做到「一到位二投入」，即思想到位，感情投入和時間投入；要求學生做到「三個增強」，即增加信心、增強緊迫感、增強高考意識。不斷突出教師在備考中的主導地位和學生的主體地位，使教育教學和諧健康發展。
②注重發揮社會、家庭在高考中的特殊作用，做到經常性的與學生家長聯絡，共同關注學生的思想狀況，及時給予鼓勵肯定，解決思想問題，最大限度地使學校、學生、家長做到三位一體，共同備考。
③重視對學生情緒的引導，對學生進行心理輔導，讓學生輕裝上陣。班主任全天候跟班，時刻關注學生的情緒波動，與學生傾心交談，及時解除學生的心理負擔和困惑，在複習過程中保持持久的活力和動力。
④重視學生的身體素質鍛鍊，要求體育老師認真上好體育課，從而保證學生上課精神抖擻，提高學習效率。
（2）狠抓「備、教、改、導、練、考、評、結」八個環節的規範化管理，發揮群體優勢，強化集體備課，扎扎實實搞好階段性複習。
①認真開展教研活動，狠抓教學過程的落實。充分保證教研時間，強化集體備課，做到有計畫，有措施，有記載，有課題，有效果。做到「四定」，即定時間、定地點、定主題、定中心發言人，全學年的集體備課做到「六統一」，即統一備課，統一進度，統一教法，統一作業，統一檢測，統一評價，從而使教學效果不斷得到優化，促使整體教學效果的提高。
②發揮備課組的作用，以備課組為中心，統一資料，統一起點，強調整體作戰，步調一致，攜手並進，大力倡導學、趕、幫、超，形成良好的備考氛圍。
③加強教學方法的研究，力求每節課都能做到吸引住學生，激發學生的學習興趣和學習激情，從而大大提高學習效率。
④每月定時收集學生對教學的意見，了解教師的教學情況，及時反饋資訊，幫助教師改進教法，定期組織教學大檢查，保證八個環節的落實。
⑤實行月考制度，以月考促備考，每月召開一次月考質量分析會議，對存在的問題深入分析、提出對策。
（3）針對2023年高考特點和評分標準，加強學生的規範性訓練和綜合科目的研究，迅速適應新形式，提高得分率。
①舉行一次全體高三老師學習高考評分標準及細則活動，特別是語文、英語的練習，數學的解答過程，綜合科的主觀題。要求每位教師能掌握高考評分標準，增加模擬考次數，加強學生的規範性訓練，讓能得到的分數做到一分不失。
②成立「綜合」學科組，綜合科（文：史地政；理：理化生）任命乙個小組長，負責統籌安排、協調綜合科目模擬測試，提前適應高考。
針對2023年高考特點，在「史地政」、「理化生」第一輪複習將要結束時，每週安排綜合科測試。通過訓練提高學生的應考能力，調整好學生遇難不慌，遇易不喜的應試心理。同時經過測試及時反饋教學資訊，調整教學方法，研究備考方略，爭取在綜合科上有乙個較大的提公升。
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