高考古典詩歌鑑賞考點專項訓練
目錄一、張耒《夏日三首（其一）》 反襯擬人煉字（邀、納）
二、王庭珪《移居東村作》反襯思想感情的分析
三、周密《野步》畫面的描繪景情關係的**
四、曾鞏《西樓》景象的描繪借景抒情、視聽結合
五、戴叔倫《江鄉故人偶集客舍》景象的描繪感情的分析煉字（長、畏）
六、李清照《行香子七夕》思想感情的分析虛實結合雙關借景抒情/融情於景以動襯靜
語句疊用/反覆
七、柳永《滿江紅暮雨初歇》思想感情的分析動靜結合
八、張孝祥《浣溪沙洞庭》動靜結合、比喻、對比、想象
九、梅堯臣《送門人歐陽秀才遊江西》比喻思想感情分析
十、陸游《秋波媚》 景物及畫面的特點相像擬人
十一、雷震《村晚》賀鑄《茅塘馬上》思想感情的分析意境
十二、薛媛《寫真寄外》思想感情的分析對比映襯
十三、秦觀《千秋歲》景象的描繪及其作用雙關借代比喻誇張
十四、吳融《途中見杏花》反襯手法或（樂景襯哀情 、借景抒情）
十五、葛勝仲《江神子。初至休寧冬夜作》景象的描繪及其作用尾句表情達意的妙處
十六、蘇軾《昭君怨。金山送柳子玉》意境的分析擬人反襯寓情於景相像
十七、辛棄疾《阮郎歸耒陽道中為張處父推官賦》意境對比用典形象感情的抒發
十八、曹組《青玉案》感情的變化某一詩句在整首詞中的作用
十九、羅隱《綿谷回寄蔡氏昆仲》感情的變化以情取景借景抒情情景交融（擬人手法）
二十、王維《輞川閒居》景象的描繪對比映襯動靜結合
二一、杜甫《畫鷹》虛實結合思想感情的分析
二二、王守仁《龍潭夜坐》景象的描繪感情的抒發襯托擬人用典綜合運用多種感官描寫
二三、辛願《亂後》對比思想感情的變化
考點專項訓練
一、詩歌鑑賞表現手法
【反襯擬人】
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面一首宋詩，回答問題：（11分）
夏日三首（其一）張耒
長夏村墟風日清，簷牙燕雀已生成。蝶衣曬粉花枝舞，蛛網添絲屋角晴。
落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲。久斑兩鬢如霜雪，直欲漁樵過此生。
8.這首詩是如何表現環境的"清"的？這首詩抒發了詩人什麼樣的情感？（6分）
9.頸聯中「邀」、「納」二字極為傳神，請簡要分析。（5分）
二、詩歌鑑賞表現手法
【反襯】
（二）詩歌閱讀（7分）
閱讀下面這首宋詩，完成8、9題。
移居東村作①
王庭珪避地東村深幾許？青山窟裡起炊煙。
敢嫌茅屋絕低小，淨掃土床堪醉眠。
鳥不住啼天更靜，花多晚發地應偏。
遙看翠竹娟娟好，猶隔西泉數畝田。
注：①作者原註：「山中有陽泉寺故基。」
8．本詩「嗚不住啼大更靜」一句與幹籍的「嗚嗚山更幽」在寫法上有何相同之處？你更喜歡哪一句？請說明理由。（5分）
9．這首詩表現了作者怎樣的情感？請結合全詩進行分析。（6分）
三、詩歌鑑賞表現手法
【景情關係】
(二) 古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首詩，完成8～9題。
野步周密
麥隴風來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風野草花。
8.這首詩描繪了一幅什麼樣的畫面？請做簡要的分析。（5分）
9.請從景與情的角度，賞析本詩結尾兩句。（6分）
四、詩歌鑑賞表現手法
【景象的描繪借景抒情、視聽結合】
（二）古代詩歌閱讀
閱讀下面宋詩，然後回答8—9題。
西樓曾鞏
海浪如雲去卻回，北風吹起數聲雷。
朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來。
[注]鉤疏箔：把簾子掛起。
8．這首詩描寫了什麼景象？詩的前兩句從什麼角度來渲染這種景象？
9．這首詩表達了詩人怎樣的情感？請結合全詩簡要分析。
五、詩歌鑑賞表現手法
【煉字】
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面一首唐詩，然後回答8—9題。
江鄉故人偶集客舍
戴叔倫天秋月又滿，城闕夜千重。
還作江南會，翻疑夢裡逢。
風枝驚暗鵲，露草泣寒蟲。
羈旅長堪醉，相留畏曉鐘。
8.清代學者王國維在《人間詞話》中說「一切景語皆情語」，請體會並說出「風枝驚暗鵲，露草泣寒蟲」一句描繪了怎樣的情景，表達了怎樣的感情。（5分）
9.古人寫詩講究「煉字」，「羈旅長堪醉，相留畏曉鐘」一句中哪兩個字用得最好？有怎樣的表達效果？（6分）
六、詩歌鑑賞表現手法
【虛實結合、雙關、借景抒情、疊詞】
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面一首宋詞，完成8——9題。
行香子七夕李清照
草際鳴蛩，驚落梧桐。正人間天上愁濃。雲階月地，關鎖千重。
縱浮槎來，浮槎去，不相逢。星橋鵲駕，經年才見。想離情別恨難窮。
牽牛織女，莫是離中。甚霎兒晴，霎兒雨，霎兒風。
2023年高考古典詩歌鑑賞考點專項訓練
古典詩文 2013 04 04 1127 二 詩歌鑑賞表現手法 反襯 二 詩歌閱讀 7分 閱讀下面這首宋詩，完成8 9題。移居東村作 王庭珪避地東村深幾許？青山窟裡起炊煙。敢嫌茅屋絕低小，淨掃土床堪醉眠。鳥不住啼天更靜，花多晚發地應偏。遙看翠竹娟娟好，猶隔西泉數畝田。注 原註 山中有陽泉寺故基。8 ...
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