【**】「給自己乙個目標」主題班會講話稿
同學們，開學到現在不覺中已過去了兩個月。在這期間你們經歷了公升入高中後的第一次大考。通過這次考試，你們才真正感受到了高中學習的壓力以及競爭的激烈。
換言之，這正是你們對高中學習認識的開始，也是你們學習目標明確的開始。
今天，我就給你們聊聊「目標確立」的問題，希望從中能給予你們一點啟迪。
自古有言：凡事預則立，不預則廢。也就是說，做任何事都必須要有乙個明確的計畫和目標，才能把事做好。現在你們正值十
五、六歲的年齡，這是乙個美好的花季年齡，也是乙個確立人生目標的最佳年齡。
同學們，作為乙個人活在這個世界上，不能沒有人生目標。如果你們現在能夠把握好這個年齡，正確地確立自己未來的奮鬥目標，那麼這有可能就是你們人生走向成功、走向輝煌的起點。反之，則可能就是一輩子平庸，碌碌無為。
1.目標的確立
（1）探險家的故事
故事的主人公是一位美國著名的探險家，名叫約翰·戈達德。
在他十五歲的時候，他就把自己這一輩子想幹的大事很莊嚴地寫在了紙上，並且題名為「一生的志願」。他在這張紙上明確地寫著：「到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山；駕馭大象、駱駝和野馬；探訪馬可波羅和亞歷山卓一世走過的道路；主演一部《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里斯多德的著作；譜一部樂曲；寫一本書；遊覽全世界的每乙個國家；結婚生孩子；參觀月球……」共有127個目標。
目標確立之後，他便開始抓緊一切時間去實現它們。16歲那年他隨父親到喬治亞州的奧克費諾基大沼澤和佛羅里達州的埃弗格萊茲去探險。從這次探險經歷開始，他便正式邁開了實現目標的步伐。
20歲時他已經在加勒比海、愛琴海和紅海的深海中潛過水；這年他還成為了一名空軍飛行員，在歐洲上空作過33次戰鬥飛行。21歲時他就已經到過21個國家旅行。
此後，他乘筏漂流了整個科羅拉多河，探察了長達2700英里的剛果河，登上了阿拉特峰和乞力馬扎羅山，駕駛過兩倍的超音速噴氣式戰鬥機飛行，寫成了一本《乘皮艇下尼羅河》的書；這期間他結了婚生了五個孩子……他接連不斷地在實現著自己的人生目標，完成著自己的人生願望。戈達德正是因為有了這許多的人生目標，所以他對生活一直充滿著無限的熱情，將近60歲的他依然顯得年輕幹練、英俊瀟灑，而此時的他不僅是一位經歷過多次探險和遠征的老手，而且還是一位傑出的電影製片人、作家和演說家。
戈達德就是這樣憑著自己堅定的信念，在他一生的歲月中出色地完成了自己確立的127個目標中的106個。
（2）故事給我們的啟示
同學們，當你們看了上面的故事之後，是否也會如我一樣地被戈達德的信念所感染，被他的毅力所鼓舞，心中頓時湧現出無數個願望呢？也許你們還會產生一些疑惑：戈達德確立的目標如果放在我們身上，這是否是幻想呢？
你們會產生這樣的疑慮是對的。
因為戈達德是生在美國這樣乙個經濟發達、思想意識超前且個性自由發展的國度裡。但也勿庸否認，這些僅僅是外部給他提供的環境和條件，而如果沒有他個人的志向、毅力和奮鬥精神，他還能夠實現這許多的目標嗎？答案是否定的。
因此，對於目標的實現，外部的環境和條件是次要的，個人的志向、毅力和奮鬥精神才是至關重要的。
同學們，你們現在的年齡正是當年戈達德確立127個奮鬥目標的年齡，你們能否也如他當年一樣，以一種自信的、樂觀的心態去構築你們的未來、你們的人生目標呢？而且從確立目標的這個時刻起，就鍥而不捨地朝著自己的人生目標去努力奮鬥，那樣的話，你們就會感到自己的信念和幹勁在倍增。
同學們，我深信，只要你們會付諸行動的話，你們所確立的所有的目標都有可能實現！當然，這裡還存在乙個會不會確立目標的問題？也就是說我們還必須學會確立目標，這點也是非常重要的。
（3）如何確立目標
首先，目標的確立必須立足於實際。只有實實在在的目標，才能讓你踏踏實實地去奮鬥、去實現它。其次，目標的確立也不能太遠、不宜過高，必須是可望又可及才好。
總而言之，目標的確立，既要超越現實，又要貼近生活。
我親愛的同學們，你們也許還會有疑問：我們的目標確立了，那麼怎樣才能保證目標得以實現呢？在這裡，我只能給你們提供乙個僅供參考的方法——把自己確立的遠大目標分解成若干個小目標，再循序漸進地去實現它們。
我認為這樣做的方式，不失為是一種智慧型之舉。
2.如何實現目標
（1）馬拉松運動員成功的故事
同學們，為了能夠更好地讓你們理解這種方式的妙處，接下來我再給你們說乙個真實的故事。
這個故事的主人公是一位名叫山田本一的日本馬拉松運動員。這是一位個子矮小的運動員，但就是這樣一位身材矮小的運動員卻曾經在2023年和2023年度的世界馬拉松邀請賽上，兩次榮獲世界冠軍。當記者問及他為什麼能夠取得成功的原因時，他說自己完全是憑藉智慧型戰勝對手的。
眾所周知，馬拉松賽是體力和耐力的運動，只要身體素質好又有耐性就有希望奪冠，爆發力和速度都在其次，而說用智慧型取勝確實有點勉強。因而，山田本一的「智慧型之說」一出口，**就認為他是在故弄玄虛。
當然，他為什麼會這麼說也一直是乙個謎。直到十年之後，這個謎底才在山田本一的自傳裡解開。他在自傳中這樣寫道：
每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，並把沿途比較醒目的標誌畫下來，比如第乙個標誌是銀行；第二標誌是一棵大樹；第三個標誌是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。
比賽開始後，我就以百公尺的速度奮力地向第乙個目標衝去，等到達第乙個目標後，我又以同樣的速度向第二個目標衝去。40多公里的賽程，就被我分解成這麼幾個小目標輕鬆地跑完了。起初，我並不懂這樣的道理，我把我的目標定在40公里外終點線的那面旗幟上，結果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。
（2）故事給我們的啟發
我想同學們看過山田本一的成功經驗之後，一定會有所啟發的。倘若你們在學習上要確立乙個超前的目標，而且要把這個目標實現的話，不妨採用山田本一的做法。也就是把這個超前的目標分為若干個小目標，然後在依次漸進去實現它們。
這樣一來，不僅容易實現這個超前目標，而且還可以在實現目標的同時，使內心有一種成就感，自信心也會大增。以後再要實現較大的人生目標就相對容易了，也就不至於面對目標時望而卻步了。
其實，我們都有過這樣的經驗，我們之所以有時不能實現自己確立的目標，並非是自己沒有行動，而是因為自己確立的目標過於高遠，自己在奮力前進的時候，還沒等到達目標的一半或者說三分之一，就已經是精疲力竭了，因而導致了失敗。
3.我們如何實現自己的目標
經驗證明，我們做事會半途而廢，往往不是因為目標的高遠、難度的艱鉅，而是由於上述原因所造成的，是自己在行動的時候總感到成功離自己太遠。準確地說，我們之所以不能獲得成功，究其原因不是由於失敗而放棄，而是由於倦怠而失敗。所以，我們要想實現自己的目標，就必須盡可能地把遠大的目標分解成幾個自己觸手可及的小目標，並且始終讓自己保持充沛的精力、旺盛的鬥志。
儘管如此，在實現目標的過程中，我們也依然會碰上困難、遇到挫折，但只要我們能夠善於去總結經驗，不逃避、不放棄，而是以更認真的態度去做，就一定會使自己很快地走出困境，看見自己實現目標的希望。一句話，只要自己肯吃苦，在實現目標的征途中就不會有「困難」兩個字出現，並且還會使自己變得更加堅強和信心十足，從而感到無比的快樂和滿足。
親愛的同學們，如果說你們現在擁有的青春是美好的，但那畢竟是短暫的。如果要讓自己擁有更持久的美好人生，就必須不斷地去確立自己的人生目標，去追求、去創造、去實現。只有在不斷地去實現自己確立的目標的時候，我們才會感到活得充實、活得陽光；才會感到生活是無比的美好。
同學們，請趕快行動起來吧，給自己乙個目標！
老師寄語：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！努力吧，只要你自己相信自己「能」，就一定「能」！
感恩與理解主題班會講話稿
感恩自己 感恩父母 感恩他人 理解自己 理解父母 理解他人 親愛的同學們 大家晚上 站在這裡心情挺複雜！不出意外的話，這將是我第一次，同時也是最後一次給大家開這樣的有明確主題的主題班會！今天我們的主題是理解與感恩！在我開始有感情的朗讀我的演講稿之前！首先，我謹代表xx本人，對大家能在百忙之中出席今晚...
反校園欺凌主題班會講話稿
主要是指在校學生之間 學生與社會其他人員之間 師生之間發生在校園內及校園周邊的具有敵意的欺凌 體罰 傷害等性質的欺凌行為。由於校園欺凌行為的施暴者和受害者多數是青少年在校學生，並且欺凌行為發生在校園內或校園周邊，因此大家習慣稱其為校園欺凌。對在校園裡悄然 滋長 的校園欺凌，我們該如何抵制呢？一 抵制...
給送子車主開會講話稿
明確乙個不容質疑的事實，那就是無論交通運管部門如何監管 我們學校有哪些具體要求，維護的是各位車主的利益，並在保障學生平安出行的同時，維護社會的安寧。大家想一想，是不是這個道理。鑑於外省有發生送子車重大事故，縣教育局派人下來進行專項檢查，並於周一召開主題會議，對加強管理 保障學生安全提出具體要求。我校...