執行力就是學校的核心競爭力，執行力是一所學校的教育教學理念，辦學目標，管理措施，管理制度等得以實現的關鍵，而提高工作執行力，就是要此基礎上樹立一種嚴謹的工作作風，端正工作態度，以認真的工作精神，不折不扣把執行好學校制定的各項決策和工作部署，把大事做好，把小事做細，把細節做精。
下面就如何提高學校的執行力談談幾點思考，學校的執行力就是學校的每位成員在共同的遠景引領下，創造性地幹好本職工作，並努力達成設定的理想目標，這就要求我們必須要把執行力變成一種強勢，所以就必須把握好提高工作執行力的二十四字真經：認同文化，統一觀念，明確目標，細化方案，強化執行和嚴格考核。
認同文化，就是認同學校的文化，並掌握學校辦學以來沉澱的好的工作方法，做事原則，信仰追求，概括來說就是認同企業與學校在發展過程中所有精神和物質財富的總和，在此特指精神財富，而我們學校一貫堅持的謙虛謹慎，嚴謹育人的文化氛圍則是我們必須認同的文化之一。
統一觀念，是針對世界觀和價值觀取向的問題，乙個大的工作團隊，你可以有不同的觀點，但必須有自己統一觀念，也許你的世界觀和價值觀與人不同，但是在學校這樣大的工作團隊裡，把學校發展的更好，更強必須成為一名員工的工作觀念，試想，如果你在工作的地方不思進取，不追求成長，又怎麼能認同學校的辦學理念呢？
明確目標，學校要制定詳細計畫，把總體目標分解到各個單位和有關責任人，要有一目了然的工作和全面的分解列表，各項工作的輕重緩急合理安排，把部門的工作和全校的工作點面結合，實現整體優化，所以說，目標策略的制定和實施可以更好的鞏固，優化工作執行力。
細化方案，落實細節是提高執行力的核心內容，余世維在《贏在執行》一書上提出提高執行力，就要樹立一種嚴謹些，再嚴謹些，細緻些，再細緻些的作風，改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地執行好各項重大戰略關係和工作部署，把小事做細，把細節做精，我們永遠要牢記：我們的一言一行都是在給學生做榜樣。
強化執行，學校的各項規章制度要盡量科學，合理和全面，所以在建立檢查體系，通過目標體系書等工具行便監督職能。
嚴格考核，有了具體的目標行為體系，通過一定的考核，這樣才可以更好的嚴格考核的執行力。
怎樣提高工作執行力
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提高工作執行力培訓
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領導幹部如何提高工作執行力
第三，要不講條件，不折不扣。提高執行力首先要有完成任務的願望。如果上級有了明確要求還等待觀望，工作部署了還無動於衷，或者找一些客觀理由打折扣地執行，那麼勢必影響執行的效率。一定要樹立接受任務不找藉口，執行任務不講困難，完成任務力求圓滿的觀念。簡而言之，就是要在理解中執行，在執行中完成。對一時不能理解...