2023年德育工作領導管理制度

胡各庄中學德育工作領導管理制度

為了貫徹落實中共**頒發的《愛國主義實施綱要》，《關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和國家教委頒發的《小學德育綱要》、《中學德育大綱》以及省教委制定的貫徹《綱要》、《大綱》實施細則的精神，提高德育工作的管理水平，實現學校的教育理念和教育目標，特制定本制度。

一、學校、學部成立德育工作領導小組。實施德育，學校教育要與家庭教育、社會教育相配合，並起主導作用，構建立足學校、社會參加、家長配合的德育工作格局。

二、建立健全德育工作崗位責任制。制定學校、學部領導、全體教職工在德育工作中的具體要求，做到「教書育人、管理育人、服務育人。」

三、德育工作領導小組定期召開會議，制定工作計畫、討論工作開展情況和出現的問題，因勢利導，研究解決問題的辦法，決定召開總結表彰大會。

四、建立健全德育工作管理制度，形成有計畫、有總結、有檢查、有評估的管理體系。堅持公升降國旗制度，校會班會隊會制度、時事報告學習制度、後進生轉化制度、檢查評比考核制度、家長會制度、學生思想道德素質評價制度、總結交流經驗制度等。

五、加強對教職工的思想政治教育和師德教育，內強教書育人素質，外樹為人師表形象。

六、有計畫地培養培訓德育工作幹部，加強對班主任工作的領導和指導，盡快提高領導藝術和管理水平，建設一支品德高尚，無私奉獻，開拓創新、與時俱進的高素質德育工作隊伍。

七、德育工作注重發揮學校主渠道、課堂主陣地的作用。配備專職政治科教師，對學生進行較系統的思想政治教育，同時將德育寓於其他各科教學之中，做到有機有度，成效較明顯。

八、堅持不懈地加強《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》的學習，強化紀律意識，做到人人熟知或背誦，指導自己行動，養成或基本養成良好習慣。

九、健全共青團、少先隊、學生會等組織，定期開展教育活動，充分發揮學生的主動性、積極性和自我教育、自我管理的主體作用。

十、要充分發揮德育陣地的教育作用。建好德育基地、德育室、團隊室，定期組織學生活動；充分利用宣傳欄、黑板報，建立「風華」廣播站，營造德育氛圍。

十一、根據學生的生理、心理特點，開展豐富多彩的文體、科技活動；結合國家的重要節日、紀念日和民族傳統節日，對學生進行形式多樣的教育活動；有計畫地組織學生進行參觀學習、調查研究等社會實踐活動。對學生進行集體主義、愛國主義和國際主義教育，以及理想教育，道德、紀律、法制教育，意志品格教育，心理健康教育等。

十二、加強德育常規管理，健全檢查督導機制。主管領導要靠上抓，分管領導要親自抓，工作人員要配合抓，形成德育合力，抓緊抓實抓出成效。檢評成績做到周小結、月彙總，突出成績和較大問題及時通報。

定期交流和推廣先進經驗，開展「比、學、趕、幫、超」活動，促進德育工作健康發展。

十三、加強校園文化建設，優化育人環境。在顯要處刻寫、張貼校訓、校風、教風、學風等；在辦公室、教室及有關場所分別張貼、懸掛教職工職業道德和行為規範，中小學生守則和日常行為規範，偉人名人畫像格言等，使全體師生處處得到薰陶，時時受到教育。

十四、學校為完善德育設施、開展德育活動、總結表彰先進，提供必要的經費保障。

十五、舉辦青春期衛生知識講座。對學生進行青春期生理、心理、倫理教育，培養男、女同學之間真誠的友誼和文明交往的習慣。

十六、堅持正面教育，嚴肅校規校紀。對嚴重違犯學校紀律、屢教不改的學生，根據其所犯錯誤的程度給予批評教育或紀律處分，並將處分情況通報家長。受處分學生已經改正錯誤的，要及時撤銷其處分。

十七、健全家長理事會，利用家長接待日、家長會、家訪等形式，互通情報，共商學生教育大計。幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。

十八、積極改進和改革學生操行評語的撰寫，做到評價親切、面寬、內容較具體、個性鮮明、評價準確、富有激勵性。

十九、健全德育檔案，實行專人負責蒐集、整理和妥善保管。

二十、健全德育工作考評制度。採用自我評估和上級領導部門評估相結合的辦法，評出先進集體和個人。對在德育工作中出現重大失誤的集體和個人，評優樹先實行一票否決制。

1、每學期對中、小學生思想道德素質進行初評，每學年進行總評，建檔立卡。2、學校、學部德育工作，每學期結合工作總結，對照德育工作評估標準，進

行自我評估；學年總結要在自我評估的基礎上，接受上級主管學校德育工作的領導部門的複評。學校、學部的德育工作均應達到評估合格水平，爭取優秀水平。

3、堅持每學年評選和獎勵德育先進集體和優秀班主任、先進工作者、三好學生、優秀學生幹部等。