一、學校德育工作領導小組職責
1．確定學校德育目標，制定學校德育整體工作規劃和計畫，監督德育工作計畫的執行，並根據實踐不斷修訂補充規劃、計畫內容。
2．堅持定期例會制度。學校德育工作領導小組成員要定期召開會議，研究學校德育工作，強化學校德育工作的針對性和實效性。
3．做好全員育人工作，提高全體教職工對學校德育工作理念及德育目標的認同度，增強他們的責任感和使命感。
4．為相關教師提供學習資料和社會實踐機會，不斷提高教師對德育工作的認識和實際工作能力。
5．選拔優秀教師擔任班主任，促進班主任專業化發展，加強德育骨幹隊伍建設。
6．深入調研學生的思想動態和家庭狀況，指導學校德育課題的研究工作。
7．建立並執行獎懲制度。將師德表現及其德育工作能力納入全校教職工考核、評優、晉級當中，對違反師德行為實行一票否決。
8．指導學校、少先隊工作以及家庭教育和社群教育工作。
二、德育主任職責
1．德育主任在校長領導下，主持學校德育的全面工作，對校長負責。
2．加強自我修養，以身作則、言傳身教、做師生的表率，關心並幫助師生。
3．每學期初，根據學校工作計畫，制訂德育工作計畫，按計畫、有步驟地進行工作，並在期末寫出工作總結。
4．負責學校的德育管理工作，決定對相關人員的聘任與獎懲。
5．抓好德育隊伍建設工作。學月評估教師德育業績，根據業績結果確定績效考核。
6．定期召開德育工作會議，對工作中的問題，及時交流情況與經驗。
7．根據《學生守則》和《小學生日常行為規範》要求，制定校內相應校規、校紀及管理制度，抓好各項常規的檢查和反饋，保證學校有良好的教學秩序。
8．負責學校德育方面的評優工作，認真貫徹相關評優檔案。
9．負責協調校外德育事務工作，做好社群教育活動，搞好家長學校。
10．按時保質地完成校長交辦的應急性工作。
三、少先隊大隊輔導員職責
1．大隊輔導員在德育主任領導下，主持學校的少先隊工作。
2．加強自我修養，以身作則、言傳身教、做少先隊員的表率，關心並幫助少先隊員。
3．根據學校工作計畫及上級有關少先隊的指標制訂全學期少先隊工作計畫，期末寫出工作總結。
4．組織少先隊幹部改選與培養。定期做好幹部改選，積極培養、訓練大、中隊幹部。定期召開大隊委員會議，研究布置少先隊工作，學習和討論有關指示、檔案。
5．抓好隊的基礎建設。隊室裝置齊全（包括隊徽、呼號、隊旗、隊章、隊幹輪值表、隊員登記表、隊書報刊、英雄角和鼓號架），隊室布置要規範並保持經常整潔。
6．大隊輔導員與相關教師培訓一支儀容整齊的鼓號隊。做好公升旗儀式，隆重集會、大隊活動的儀仗隊工作。
7．做好學生的每日常規（紀律、衛生、兩操等）評比工作。虛心聽取中隊輔導員意見，完善管理方法，提高效率。
8．定期整理大隊部檔案，妥善管理，期末交學校檔案室儲存。
9．深入學生，加強調查研究，關注學生的思想動態和學習、生活等方面清況，樹立先進，對學生不良傾向及時利用先進媒介（廣播站、校園電視台）進行思想引領。
10．做好新隊員入隊工作。
11．每期積極地、主動地、創造性地開展少先隊相關主題實踐、教育活動。
12、在許可權範圍內，做好領導分配的各項任務，不推諉託詞。
四、班主任工作守則
（一）思想要求
1．加強修養：加強學習，提高政治理論水平，掌握現代教育理論，不斷更新教育觀念，掌握現代辦公手段；堅持讀書看報，了解國內外大事，不斷加強進修，精通業務知識。
2．為人師表：儀表端莊，服飾得體；語言文明，舉止文雅；為人正直，待人真誠；嚴以律己，寬以待人；為人心胸開闊，處事公正無私；敬業愛崗，工作認真。
3．熱愛學生：愛護每乙個學生，關心學生的思想、學習和生活，保護學生的積極性；嚴格要求，寬嚴有度。
4．尊重他人：與學生建立平等的關係，尊重每乙個學生；與學生家長建立友好關係，密切溝通，共同施教；與同事建立和諧的關係，加強交流，互相學習，互相協作。
（二）工作要求
1．嚴—嚴格。對自己要嚴格要求。對學生要嚴格要求，嚴格訓練，並嚴而有理，嚴而有度。
2．情—有情。熱愛、關心每乙個學生，體貼入微，動之以情，曉之以理，導之以法。
3．準—準確。要清楚全體學生的思想、心理、學習及生活等方面的情況，要準確把握教育契機。
4．細—細緻。工作深入細緻，注重調查研究；考慮問題和處理問題要周全，要做好善後工作。
5．勤—勤奮。勤於學習，勤於思考。
6．實—求實。為人樸實，工作務實，作風紮實。
7．新—創新。有新思想、新觀念、新思路、新辦法、新手段。
8．恆—恆久。工作上持之以恆，善始善終。
（三）具體要求
1、班主任四到位：
（1）公升旗儀式準時到位；
（2）兩操準時到位；
（3）晨、午間、班、校會準時到位；
（4）集體活動準時到位。
2、班主任六關注：
（1）關注學生的學習狀態；
（2）關注學生的課間、午間紀律；
（3）關注學生的課外活動；
（4）關注教室、責任區的衛生；
（5）關注學生生理、心理健康狀況；
（6）關注學生的家庭教育狀況。
3、主題班會要求：
（1）召開主題班會前，班主任要做好班會設計，明確班會的目的、內容及步驟。
（2）精心設計每次班會，做到主題明確、內容豐富、形式新穎、氣氛熱烈，教育有實效。
（3）突出學生的主體作用，把它作為培養學生高尚情操，增強班集體凝聚力的教育形式，成為學生 「學會做人」的舞台。
學校德育工作管理制度
1 實行校長負責德育工作的領導管理體制。校長全面貫徹教育方針，主持制定切合本校實際的德育工作計畫，在學校行政會議上經常研究德育工作，並組織全體教職工從本崗位實際出發認真做好德育工作。2 認真貫徹 小學生守則 小學生日常行為規範 每學期開展兩次行為規範檢查周活動，健全經常化的教育 訓練 檢查 評比和表...
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1 加強對德育工作的領導，建立起由校長負責的領導體制，成立德育工作領導小組，發揮領導小組的職責作用。2 認真執行 小學德育綱要 中小學德育工作規程 做到德育工作有計畫有措施地落實。3 德育工作必須堅持以馬列主義 思想 理論為指導，把堅定正確的政治方向放在第一位。切實改進和加強思想品德課 班會課的教學...
42中學校德育工作管理制度
鞍山市第四十二中學 學校德育工作制度 1 實行校長負責德育工作的領導管理體制。校長全面貫徹教育方針，主持制定切合本校實際的德育工作計畫，在學校行政會議上經常研究德育工作，並組織全體教職工從本崗位實際出發認真做好德育工作。2 認真貫徹 中學生守則 中學生日常行為規範 每學期開展兩次行為規範檢查周活動，...