石佛中學布繼彬
本次階段檢測，我們七年級兩個班語文成績總體上不錯，在學校總評中還是較好的 。我所帶的兩個班級，成績不盡如人意，在全縣所佔的位置稍微靠後，這是很不應該的，需要本人認真深刻的反思。
通過對我所帶班級成績的分析，發現兩個班級本身也有很大差距，5班100分以上的同學就有5人，而6班只有1人。，兩個班級極不均衡，這種現象從七年級開始就有，原因多方面，基礎不一樣，學習語文的積極性不一樣。但兩個班級的成績都在下降，如果再不及時採取措施，後果將會非常嚴重。
本學期伊始，班級紀律就有些不如從前，結果愈演愈烈，平常上課把時間花費在維持課堂紀律的情況時有發生，浪費了時間不說還浪費了很多感情，嚴重影響情緒，以至於學生沒有管理好，還傷害了自己的身體，這說明我的班級管理能力很低，自我控制力不強，課堂效率不高，趣味性不強。再者，考試之前對學生的導向有失偏頗，指出的複習重點可惜不是考試的重點，特別是很多學生對文言文一點都沒有重視，基本的翻譯詞語解釋都沒有記住，這是我的失誤，不怨學生。第
三、平時教學中對學生的要求不夠嚴格，訓練力度不夠，很多問題落實不到位，致使很多學生語文學習不夠紮實。
針對以上分析，我將不斷改進自己的教學方法，轉變對學生的態度，加大督促力度，狠抓落實，力爭趕上兄弟班級。
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