課案（學生用）
2.2 整式的加減
（新授課）
老壩港初中朱曄
【學習目標】
1．知識技能
初步理解整式的加減運算．
2．解決問題
通過初步的整式加減的運算，強化學生運用已學知識解決新問題，發展學生總結概括的能力．
3．數學思考
經歷整式的加減運算過程，培養學生的觀察、分析、歸納、總結以及概括能力．
4．情感態度
初步認識整式加減運算的解題步驟，養成學生良好的學習習慣，在解決問題的過程中了解數學的價值，發展「用數學」的信心，培養學習數學的興趣．認識到數學是解決實際問題和進行交流的重要工具．
【學習重難點】
1． 重點：整式的加減的初步運用．
2． 難點：自我總結整式的加減的計算步驟．
課前延伸
【知識梳理】
1．8a＋2b＋(5a－b)
2． (2x－3y)+(5x+4y)
3．求3xy與－3xy的差是多少．
課內**
一、課堂**1（問題**，自主學習）
(1)(2x-3y)+(5x+4y
(2)(8a-7b)-(4a-5b)
(3)(3a2－2a+1)－(2a2+3a－5)
(4)乙個多項式減去5ab－3b2等於2a2－2ab+b2,這個多項式是_____．
(5)乙個多項式加上ab－3b2等於b2－2ab+a2，則這個多項式為______．
二、課堂**2（分組討論，合作**）
一種筆記本的單價是x元，原子筆的單價是y元，小紅買這種筆記本3本，買原子筆2支；小明買這種筆記本4本，買原子筆3支，買這種筆記本和原子筆，小紅和小明一共花費多少錢？小紅比小明少花多少錢？
三、反饋訓練
(1)2(2a-2b)+3(2a-3b)
(2)2(x2-xy)-3(2x2-3xy)-2[x2-(2x2-xy+y2)]
（3）求整式x2―7x―2與―2x2+4x―1的差．
課後提公升
計算：(1)(7m2－4mn－n2)－(2m2－mn+2n2)
(2)－3(3x+2y)－0．3(6y－5x)
(3)( a3－2a－6)－(a3－4a－7)
(4)―2y3+(3xy2―x2y)―2(xy2―y3)
(5)已知a=3a2+3ab2+b4，b=a2b+11ab2+a4，c=―8ab2+2a2b+c4,
求a+b－c．
7上2 8《整式的加減複習》課案 學生用
課案 學生用 第2章整式的加減複習 複習課 老壩港初中朱兆根 學習目標 知識與技能 1 進一步理解掌握單項式 多項式及其次數的概念，進而理解整式概念 2 理解同類項的概念，會判斷同類項，並能熟練地合併同類項 3 在掌握添括號的法則的前提下，能正確地進行同類項的合併,去括號 添括號 過程與方法 1 通...
7上2 7《整式的加減4》課案 學生用
課案 學生用 2.2 整式的加減應用 新授課 老壩港初中王海燕 學習目標 1 知識技能 1 靈活運用整式加減的運算法則 2 利用整式的加減運算解決實際問題 2 解決問題 通過整式加減運算的應用，強化學生運用已學知識解決新問題，發展學生總結概括的能力和解決實際問題的能力 3 數學思考 1 經歷整式的加...
新人教版七上整式的加減 第3課時 整式 3
第3課時 整式 3 教學內容 補充內容，課本64頁提到這個內容 教學目的和要求 1 理解多項式的公升 降 冪排列的概念，會進行多項式的公升 降 冪排列。2 通過嘗試和交流，讓學生體會到多項式公升 降 冪排列的可行性和必要性。3 初步體驗排列組合思想與數學美感，培養學生的審美觀。教學重點和難點 重點 ...