教師業務檔案是在市教育局統一組織下，學校教學管理、教師業務成長的檔案記錄，是教師晉級、職評、評優的主要依據。《中小學教師業務檔案》的管理，應參照《東興市中小學教師業務檔案管理制度》相關要求執行。
一、《中小學教師業務檔案》管理的基本要求
1. 應由一名校級領導負責指導，由教導/務處負責具體實施，分學科明確過程性管理的責任人，負責教學工作檢查情況記載及相關資料的收集整理。
2. 教導/務處應指定作風過硬細緻的教務人員專門負責檔案冊「基本情況」及「考勤考績情況」的記載，以及相關資料（影印件）的收集、整理及審核。
3. 要將本檔案冊及相應資料按照「一人一袋」的要求分別裝袋。
4. 要求所有老師及時將應申報的專案和有關影印件提供給教導/務處。
5. 教導/務處要在每學期結束前組織有關人員根據平時的檢查和期終的考核評估，以及教師個人的有關申報情況，逐項認真審核並如實填寫。
二、《中小學教師業務檔案》的填寫要求
1. 《基本情況》中「文化程度」包括通過自學考試、函授、電大、離職進修和專業合格考試等渠道獲得的學歷。
2. 《考勤情況》中的「工作情況」之「兼職」欄填寫擔任「級長、班主任、教研組長或備課組長」等教學工作以外的職務。
3. 《教學工作檢查》中的各欄目，應注意對照市教育局有關規定，根據學校和上級有關部門定期及隨機檢查的結果，填寫各項相應工作的評價等第（優秀、良好、合格和不合格）。考試欄目填寫的是每學期一分三率（平均分、及格率、優秀率、滯後率）折分，可按實際情況增加調研測試成績。
4. 《教科研情況》㈠「公開課」記載中的「效果」欄，填寫評價等第（優秀、良好、合格和不合格），並附相應的教案和評課情況記載（主要優缺點）。㈡「**（教案、經驗總結）的發表、交流、獲獎情況」等（含校級以上命題或製作教具、課件等的獲獎專案），一律填寫校級以上的，且須附教案、總結、**的影印件和有關證明、獎證的影印件。
㈢「課題研究、實驗」欄中填寫的須是經防城港市級及其以上有直接隸屬關係的教育行政部門或教育學會、教科所批准立項的課題研究專案。
5. 《獎懲情況》應填寫本學年度的情況，包括行政獎懲的獲得、處分的撤消等（一般口頭表揚或批評不作記載）。所負責的學校、年級、教研組、備課組和班級集體等獲獎的或所指導的學生參加競賽獲獎的亦在本欄記載。
各類記載均應附證件或證書的影印件。
6. 《年度考核情況》應準確填寫規範考評之後確定的登記，教師必須提供本學年教學工作總結乙份，並由學校考核小組簽署相關評價結論及等級。
7. 上述考核內容的所有佐證材料，應由學校考核機關統一驗核，按類別組織裝訂成冊，以便永久保留。
8. 在完成《中小學教師業務檔案》紙質文件的同時，應建立《中小學教師業務檔案》電子文件。電子文件與紙質文件內容必須保持完全一致，如發現有弄虛作假現象，除通報批評外，相關責任人年度考核為不合格。
中小學教師教學要求
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