通過認知過程的學習，讓我學習了注意、感知覺、記憶、思維的重要性，對我在今後教學路上有很大幫助。注意是心理活動對一定物件的指向與集中。正確運用無意注意規律組織教學，給學生乙個明亮安靜的學習環境，避免外界干擾，在組織教學中，教學方法生動靈活，教學內容豐富新穎；培養學生有意注意能力，使學生明確每節課的任務，突出重點、激發和培養學生的間接興趣，合理組織課堂、防止疲勞現象，加強意志力的培養；引導學生交替使用兩種不同的注意形式，保持學習活動；根據注意的外部表現了解學生的聽課狀態，靈活組織教學，提高教學效果。
思維是人腦對客觀事物間接的、概括的反映，它所反映的是客觀事物共同的、本質的特徵和內在聯絡。培養學生質疑（提出問題）和解決問題的內在動機；問題的難度要適當；指導學生對問題進行正確的識別和表徵；幫助學生培養成分析問題的習慣；輔導學生善於從記憶中提取資訊；訓練學生陳述自己的假設及其步驟；訓練學生對問題解決過程進行自我監控和調節。
感覺是人腦對直接作用於感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。合理利用直觀的教學手段使學生獲得豐富的感性知識，但不能為直觀而直觀，要注意科學性；遵循感知規律，提高直觀教學效果；培養學生的觀察力，即一種有目的、有計畫、比較持久的知覺。
記憶是過去經驗在人腦中的反映。合理地組織識記，提出明確的識記目的和任務（有意識記），使識記材料成為活動的物件，合理安排識記材料的數量和性質，幫助學生在理解基礎上進行識記（意義識記），合理選擇識記方法（整體識記法、部分識記法、綜合識記法）；有效地組織複習，科學地組織和安排複習時間，複習要適量，適當的過渡複習——150%；掌握有效的記憶方法；培養良好的記憶品質。
心理學在生活中無處不在，逐漸董事、離家出走、結婚、生育孩子。好好運用心理學，是生活更加和諧幸福。
學習心理學感受
後來我們在心理學裡學習了情商，對於情商我十分感興趣。情商又稱情緒智力，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒 情感 意志 耐受挫折等方面的品質。以往認為，乙個人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但現在心理學家們普遍認為，情商...
學習心理學作業
心理學對市場營銷的作用 摘要 隨著中國市場經濟改革的不斷深入和經濟的飛速發展，營銷市場的競爭也越來越激烈，如何將心理學與市場營銷學有機結合變得尤為重要，只有這樣才能正確把握消費者心理，促進產品的銷售。本文通過分析心理學在產品調研 包裝 宣傳規劃以及銷售等各個環節的應用，說明只有將市場營銷與心理學有機...
學習心理學以後的感想與收穫
羅越茶文化09級2班 俗話說 知人知面不知心。人的心理，一直都是乙個神秘的存在。所以在我第一次開啟選課的課表,我就決定要選修心理學,這樣的乙個貌似很神秘的學科,讓很多人趨之若鶩,而我在很多人的競爭中,終於搶到了難得的名額,去了解這個讓很多人的感覺到深奧而虛幻的學科。通過學習,我才深刻的感覺到，人的心...