心理學是隨著社會的不斷發展而形成的一門科學。無論是國內還是國外都對這門科學的概念進行闡述。心理學主要對人的心理和人的行為進行研究，而心理的概念或本質是腦的機能、客觀事實的反映。
在現實社會中，心理學的地位日趡上公升。隨著愈來愈多的人走向社會，人們對外界的心理和行為體現出很多的問題。所以如何解決這些問題，逐漸成為人們急迫解決的社會問題。
隨著心理的研究，人們想增強人們的心理或理解心理，就需於教育相結合，在教育中對心理學進行一定的闡解，讓更多的學生能進一步理解明白心理的作用；明白心理學存在的原因；增強對自身或別人心理的認識。
心理的過程是乙個認知過程、情緒與情感過程和意志過程。心理的發展是伴隨著感知、記憶、思維和想象的過程，在感知中，心理對外界進行認識；在記憶中，心理對外界的認識進入大腦；在思維中，心理對記憶中的認識進行思考；在想象中，心理對思考得來的認識進行吸收。隨著人生理的成長，人的心理也會跟著成長，毫無疑問，人的情緒和情感是影響心理的乙個重要因素。
而在心理受情緒和情感的影響下，就產生了人的意志，這對人的心理來說是乙個極其重要的因素，它影響著人的心理是否健康。認識心理學也對人的心理狀態有著一定的影響。心理學對調整人的心理狀態有一定的作用，當心理狀態出現較大的條幅時，人就會根據對心理的認識去對自身進行有效的調整。
而在心理活動中，注意則是心理狀態的體現。對注意的關注程度將會是心理狀態的判斷標準。
對自身的心理，在學術上，學者們通常稱其為個性心理。個性心理是指乙個人比較穩定的個性心理傾向性和個性心理特徵總和，它反映了乙個人的獨特的心裡面貌。個性是乙個人生活經歷的反映，是個體在社會化過程中，通過認識過程、情感過程和意志過程，一方面獲得了知識經驗，形成了需要、動機、興趣、價值觀等個性心理傾向性，另一方面也形成了與個性心理傾向性密切相關的能力、氣質、性格等個性心理特徵。
對於個性心理的教育，一直是社會特別關注的問題，它不僅影響個人的發展，更影響社會的未來發展。在對個性心理的教育中，尤以青少年的心理發展更為重要。在青少年發展時期，受影響的程度比在任何時期都要大，所以在都青少年進行知識傳授的同時，也要加強青少年的心理發展，加大對青少年的心理教育，慢慢由量變到質變。
心理學對於青少年來說，是乙個不可缺少的科學，青少年應加強對心理的認識。
學習心理和教育心理對於現代人來說是極其重要的。學習心理是通過學習來理解心理，汲取經驗；教育心理是通過傳授來讓人更容易理解心理的變化和需要。心理學除了是一門研究人們心理和行為的科學外，還是為了加強人們心理健康的一門科學。
心理健康是指個人生活、適應上所表現的和諧狀態，或者說是指乙個人沒有困擾足以妨礙其心理效能和心理發展的狀態。學習心理學，對心理有一定的認識，也對心理健康提供了依據。要對心理進行教育，就會有心理健康教育。
心理健康教育是指學校教育根據學生的心理發展規律和個性心理特點，有目的、有計畫、有步驟地影響學生心理成長的教育。
學習心理學，對於個人來說，是乙個認識人類心理的乙個途徑，即可說為是一種學習心理的間接途徑。心理學對於人類的精神發展有著極其重要的貢獻，所以心理學的不斷完善和不斷的傳授，能促進社會發展。
學習心理學的感悟
有幸參加了朱彩方博士題為 我在哈佛念心理學 的講座，總結了兩點感悟。第一點是關於如何學習心理學，特別是心理諮詢方向。哈佛大學作為世界一流的學府，向來鼓勵學生參與各種實踐，這一點在心理學課程的教學中也得到了體現。其中使我印象尤為深刻的有兩點，其一是 有償實驗 哈佛心理學系鼓勵學生參加各種有償實驗。作為...
學習心理學的感受
通過這學期對心理學的學習，雖然我周二晚上有正課，只能周四晚上去上，但是我對心理知識有了進一步的了解，通過老師課堂上的小活動使我學習到了一些團體活動的知識，並且在參加活動課的過程中體會到了很多人生的知識，在團體活動中大家彼此敞開了自己的心扉，積極的參與到了集體的活動中，在此中再一次體現了集體的力量 這...
學習心理學的感受
通過這學期對心理學的學習，我對心理知識有了一定的了解，首先是對心理學的發展史有了一定了解，然後是學習了一些團體活動的知識，並且在參加活動課的過程中體會到了很多人生的知識，在團體活動中大家彼此敞開了自己的心扉，積極的參與到了集體的活動中，在此中再一次體現了集體的力量 雖然我選修的心理課結束了，但我對心...