瓦窯鎮老營小學楊光萍
一、指導思想
以地方發展為活動素材，繼續以課程改革為核心工作，圍繞學校教科室教科研工作思路，開拓創新，紮實活動。形成民主、開放、高效的教科研機制，深化學校地方課程的內在品質；增強服務意識，堅持為經濟發展服務，為深化課改服務，為基層學生服務，為師生共同發展服務；全面落實省市教育行政部門關於推進地方與學校課程開發與實施意見，促進學校和教師進一步形成課程意識，大力開發和利用好地方與學校的課程資源；以校本教科研為基礎，以教師專業成長為根本，著力研究課程實施的有效性，課程開發的多樣化，學校地方課程的個性化和多元化；著眼學生的發展與需求，優化課程結構，規範課程開發，充分發揮學校地方課程獨特的育人功能。
二、學生分析
三年級的學生對一切都感到新鮮、好奇。他們好動，但約束力較差。所以教師要設計一些富有趣味性的探索活動主題，以引起他們的情感共鳴，他們的探索慾望。
三、教學目標
1、幫助學生養成良好的生活習慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實際密切相關的安全知識和技能。
2、樂於合群，把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗友情。
3、懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值。
4、學會禮貌用語，學做乙個文明觀眾。
5、拓展知識領域，提高綜合素質，促進文化學習、了解家鄉、熱愛家鄉。
6、樹立健康第一的指導思想，樂於參與各種體育活動，懂得關心和養護自己的身體，提高自我保健意識。
7、樹立「居安思危」的國防觀念，激發愛軍習武、獻身國防的思想感情，培養吃苦耐勞精神。
四、教學重、難點：
通過環境保護、探索等方面地學習，能讓學生意識到身邊的事物與自己是息息相關。
五、教學措施
1、教師吃透教材，精心備課。
2、堅持理論聯絡實際的原則，以學生為主體，組織學生自己設計，組織主持開展活動，發揮學生自主性，增長才幹。
3、注重學生實踐觀察為主，認識事物，認識現象，發現掌握運用規律。
4、激發學生的學習興趣，找出適合低年級學生的活動方法。
5、啟發興趣，發揮學生自身的主動探索和創造。
6、把智力活動和操作活動緊密地結合。
2023年9月
瓦窯鎮老營小學
楊光萍2023年9月
三年級地方課程教學計畫
一 指導思想 為積極響應素質教育工作的全面開展及我省義務教育地方課程建設與管理工作的新工作，根據義務教育地方課程安全教育 環境教育 傳統文化和人生規劃課程實施指導及我校的實際情況，現開展三年級地方課程教學計畫工作。為進一步加強小學生安全教育，培養小學生的公共安全意識，提高小學生面臨突發事件和公共安全...
三年級地方與課程教學計畫
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三年級下冊地方課程教學計畫
人傑地靈誦江西 一 學生情況分析 本班共有學生36人，其中男生25人，女生21人，大多數學生熱愛祖國，熱愛家鄉，關心集體，學習認真，課外知識豐富，對活動課特別感興趣。二教材分析 本學期教材共計12課，教材安排了了解家鄉的有關知識，特別介紹了學生自我保護的有關知識。教材遵循學生的身心發展規律，尊重其青...