二年級上冊數學教學計畫
一、本班學生情況分析
本班學生共有16 名，其中男生5人，女生 11人，本學期轉進 1 人。孩子們在經過一年的數學學習後，基本知識基本技能有了很大的提高，對數學學習也有了一定的了解。在動手操作、語言表達等方面明顯進步，合作學習意識不斷增強，數學學習熱情高漲。
但是學生之間存在著明顯的差距。因此，在本學期的教學中更多應關注學生學習興趣培養和學習方法指導上，並使不同的學生得到不同的發展。
二、 本學期教學內容和教學目標
（一）數與代數
1、第三單元「數一數與乘法」。在這一單元的學習中，學生通過「數一數」等活動，經歷從具體情景中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義，從生活情景中發現並提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯絡。
2、第五單元「2——5乘法口訣」，第八單元「6——9乘法口訣」。在這兩個單元的學習中，學生經歷2—5和6—9乘法口訣的編制過程，形成有條理的思考問題的習慣和初步的推理能力，能正確運用口訣計算表內乘法，解決實際問題。
3、第七單元「分一分與除法」，第九單元「除法」。學生通過大量的「分一分」活動，經歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會除法的意義，從生活情景中發現並提出可以用除法解決的問題，體會除法與生活的密切聯絡，學會用乘法口訣求商，體會乘法與除法的互逆關係。
4、第六單元「時、分、秒」。學生通過時、分、秒的學習，初步養成遵守和愛惜時間的良好習慣。在實際情景中，認識時、分、秒，初步體會時、分、秒的實際意義，掌握時、分、秒之間的進率，能夠準確的讀出鐘面上的時間，並能說出經過的時間。
5、第一單元「加與減」，弄清連加、連減的計算方法。第二單元「購物」，認識元、角、分，能進行簡單的計算，解決生活中的一些問題。
（二）空間與圖形
1、第四單元「圖形的變化」。在這個單元學習中，學生將經歷觀察的過程，體驗到從不同的位置觀察物體，所看到的物體可能是不一樣的，最多能看到物體的三個面；能正確辨認從正面、側面、上面觀察到的簡單物體的形狀；通過觀察活動，初步發展空間概念。
2、第六單元「測量」。通過本單元的學習，了解基本的長度單位，能進行簡單的單位換算。
（三）實踐活動
本冊教材安排了乙個實踐活動——「數學好玩」，旨在綜合運用所學的知識解決實際問題。同時，在其他具體內容的學習中，安排了「小調查」活動和貼進生活多樣化的應用性問題，旨在對某一知識進行實際應用。
三、教學重點和難點
本冊教材的教學重點是：
1、從具體的情境中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義從生活情景中發現並提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯絡。
2、學生經歷2-5和6-9乘法口訣的編制過程，形成有條理的思考問題的習慣和初步的推理能力，能正確運用口訣計算表內乘法，解決實際問題。
3、學生通過大量的「分一分」活動，經歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會除法的意義，從生活情景中發現並提出可以用除法解決的問題，體會除法與生活的密切聯絡，學會用乘法口訣求商，體會乘法與除法的互逆關係。
本冊教材的教學難點是：理解乘除法的意義並能解決實際問題。
四、本學期提高教學質量的具體措施
1、培養學生學習數學的願望，保護學生的自尊心和學習的興趣。
2、要精心設計教案，注重多**的應用，使學生學得愉快，學得輕鬆，覺得紮實。
3、要注重培養學生的計算能力、動手操作能力和解答應用題的能力。鼓勵學生運用所學的知識解答日常生活和學習中的實際問題，激發學生的興趣，培養學以致用的意識。
4、及時進行學習水平反饋，及時查漏補缺。
5、加強學校教育與家庭教育的聯絡，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。
五、教學進度安排：
1、加與減5課時
誰的得分高、秋遊、星星合唱隊各1課時、練習一2課時
2、購物3課時
買文具、買衣服、小小商店各1課時
3、數一數與乘法5課時
有多少糖塊、兒童樂園、有多少點子、動物聚會、各1課時、練習二2課時
4、圖形的變換2課時
折一折，做一做、玩一玩、做一做、各1課時
5、2——5的乘法12課時
數松果、做家務、課間活動、需要幾個輪子、小熊請客、回家路上各1課時，練習三3課時，整理與複習3課時
6、測量6課時
教室有多長、課桌有多長、1公尺有多長、試一試各1課時，練習四2課時
7、分一分與除法12課時
分物遊戲、分蘋果、分糖果、分香蕉各1課時，練習五2課時、小熊開店、快樂的動物、試一試、花園各1 課時，練習六2課時，
8、6——9的乘法口訣4課時
有多少張貼畫、一共有多少天、買球、做個乘法表各1課時
數學好玩2課時
班級舊物市場、尋找身體上的數學「秘密」各1課時
9、除法5課時
長頸鹿和小鳥、試一試、農家小院各1課時，練習七2課時
10、總複習15課時
2023年9月
北師大版小學數學二年級上冊
北師大版小學數學二年級上冊 小小商店 教學設計 教學目標 1 在具體情境中學會購物，能解決相關的實際問題。2 體會數學與生活的密切聯絡，領悟學習數學知識的價值。教學重難點 在購物情境中學會解決相關的實際問題。教學準備 課件教學方法 自主學習 合作 教學過程 一 問題情境 師 除了買文具 買衣服之外，...
北師大版小學二年級上冊數學《小熊開店》教學反思
小熊開店 的內容是建立在學生的認知發展水平和己有知識經驗基礎上的，是在完成了除法的初步認識的基礎上，使學生學會用 的乘法口訣求商的計算課。1 創設問題情境激發學生主動參與學習。本課開始，通過創設小熊開店情境，小動物來購物遇到的問題，引出1買4輛坦克需要多少元 220元可以買幾輛坦克。學生對於第乙個問...
北師大版二年級上冊數學教案
金華勝利小學數學第三冊 北師大版 教學 設計北師大版小學數學第三冊 教學計畫 2007.8.28 一 學生情況分析 二 1 班原有學生36人，本學期插入2人，二 2 班原有學生35人，本學期插入3人。學生通過乙個學年的新教材學習，已經初步的適應了新課程的教材特點，並能有一定個性的去完成學習任務。兩個...