四、教學進度安排
（一）加與減５課時
（二）購物３課時３周
（三）數一數與乘法５課時
（四）圖形的變化２課時
（五）２——５的乘法口訣７課時
整理與複習２課時
（六）測量４課時
（七）分一分與除法10課時
（八）６——９的乘法口訣４課時
數學好玩２課時15周
（九）除法４課時
總複習４課時
五、教學內容檢測及評價手段ww w.x kb1. ***
形成性評價：一是引導學習活動的方向。二是強化學生的學習。
三是及時發現問題並提供矯正處方。它所借助的手段有平常作業、日常觀察和形成性測驗等。終結性評價：
一是考察學生群體或每個學生整體的發展水平，為各種選拔、評優提供參考依據。二是總體把握學生掌握知識、技能的程度和能力發展水平，為教師和學生確定後續教學起點提供依據。
六、綜合實踐活動安排
1、時間安排
本學期安排了１次綜合實踐活動，由於綜合實踐活動極具開放性，它需要打破傳統的學校教學時間管理策略，因此本學期在綜合實踐活動課時的安排上，將矢機行事開展活動。
2、實施策略
與學科教學相結合，在教學中培養學生挖掘綜合實踐活動素材的意識；創設情境，讓學生體驗角色，在物品交換中進一步掌握和鞏固所學數學知識，並將書本知識運用到實際生活中，提高學生解決實際問題的能力。
3、活動總結新課標第一網
通過活動要求學生用說出實踐體驗的樂趣。
七、完成計畫的舉措
1、必須按時備課，熟悉課本，吃透教材，對不懂的地方及時向老師請教；對本節課的教學目標必須清楚，能脫口而出。
2、要求孩子上課必須認真聽講，向課堂要質量，根據孩子不同的接受能力進行不同的教學，對個別慢的學生進行個別輔導，使每位學生都緊跟著。
3、數學要精講多練，做到思路清晰明了，環環緊扣。多讓學生自己動手操作，眼過千遍不如手過一遍，再多多練習的過程中理解題意。對於每天所講的內容必須做到心中有數，到底還有那些學生不懂，問題出在什麼地方，及時的糾正錯誤。
4、做到多鼓勵少批評，採用比賽的方法調動孩子的積極性，培養他們團結、積極合作的精神，特別是慢的學生更要對他們有耐心、愛心，鼓勵學生大膽的去嘗試，去體驗成功的快樂。
2019新北師大二年級下冊數學教案
二年級下冊數學教學計畫 一 學情分析 我執教二年級兩個班，204班學生共44人，205班共44人，大部分學生能正確進行計算，部分學生分析問題，解決問題的能力有所提高，但是也存在審題能力較差，缺乏檢查習慣，理解能力較差，對乘法 除法意義認識還不夠。措施 1 加強學生的口算能力。採取課前速算 聽算 對手...
北師大二年級下數學複習
二年級下冊數學知識點 一 必須掌握的除法知識點 1 在有餘數的除法裡，餘數必須比除數小。2 被除數 除數 商72 9 8 被除數 除數 商 餘數 57 9 6 3 商 除數 被除數8 9 72商 除數 餘數 被除數6 9 3 57 被除數 商 除數72 8 9 被除數 餘數 商 除數 57 3 6 ...
北師大版小學數學二年級上冊
北師大版小學數學二年級上冊 小小商店 教學設計 教學目標 1 在具體情境中學會購物，能解決相關的實際問題。2 體會數學與生活的密切聯絡，領悟學習數學知識的價值。教學重難點 在購物情境中學會解決相關的實際問題。教學準備 課件教學方法 自主學習 合作 教學過程 一 問題情境 師 除了買文具 買衣服之外，...