匯報依安縣教育局
二0一0年十月八日
依安縣教育局
依安縣教育局為全面貫徹《教育部中小學教師隊伍建設＂十一五＂規劃》，推動我縣教育全面、協調、可持續發展，根據《黑龍江省中小學教師新一輪（2005——2010）繼續教育工程方案》、《齊齊哈爾市教育局「十一五」中小學教師培訓規劃》的精神和要求，並結合我縣中小學教師隊伍的實際情況，紮實地開展了中小學教師培訓工作。
一、 領導重視，制定切實可行的培訓規劃、方案、措施。
依安縣中小學教師「十一五」培訓工作以來，教育局領導班子高度重視，多次組織召開局長辦公會議，成立了以教育局局長的「依安縣中小學教師培訓工作領導小組」，研究部署全縣中小學教師培訓工作。
我們相繼制定出台了《關於加強依安縣中小學教師新一輪繼續教育的實施意見》、《二00五年—二0一0依安縣小學教師「十一五」培訓計畫》、《二00五年—二0一0依安縣中小學教師全員培訓實施方案》、《把中小學教師繼續教育工作納入年度考核評估的意見》《依安縣中小學教師隊伍目標培訓、管理制度》、《依安縣教師培訓質量、檢查、評估制度》、《依安縣教師校本研修管理制度》、《依安縣教師培訓規劃及方案、保障措施》等檔案或規章制度。
我們依據《黑龍江省中小學教師新一輪繼續教育工程方案》的要求，對每位中小學教師在「十一五」期間都要接受繼續教育全員培訓，要求參加集中培訓120學時，參加校本研修不低於120學時。其中，高中各學科教師和省級骨幹教師由省教育學院培訓；初中各學科教師和市級骨幹教師由市教研院培訓；全縣小學教師、新任教師崗前培訓和縣級骨幹教師由縣教師進修學校培訓。校本研修工作以教師所在學校為基地，集培訓、教研為一體，縣教師進修學校負責制定全縣教師培訓的整體規劃，縣督導室負責指導、督察和評估。
中小學校長是教師培訓的第一責任人，負責制定學校教師培訓的規劃和學年度培訓計畫。學校要有專人負責教師培訓工作。
二、加強培訓基地和培訓隊伍建設
1、培訓者隊伍建設：為了切實抓好教師培訓工作，使得中小學教師的教科研素質有較大的提高，我們高度重視培訓者隊伍建設，特選聘了教育思想端正，有良好職業道德，能夠勝任本學科教師培訓課程，具有較強教育教學科研能力的教師充實到培訓者隊伍中。現聘任專職教師5人，具有本科以上學歷的5名；具有副高職以上職稱5名。
聘任兼職教師7名，其中具有本科以上學歷7名，副高職以上職稱7名。
2、教師培訓網路建設。為更好地開展我縣小學教師**網路培訓活動，加快提高教師素質。（1）東南片：
雙陽鄉中心校、陽春鄉中心校、解放鄉中心校。組長趙鳳華。組員：
各校教導主任。（2）東片：新發中心校、太東中心校、上游中心校。
組長：孫耀成。組員：
各校教導主任。（3）北片：紅星中心校、先鋒中心校、新屯中心校。
組長：譚艷秋。組員：
各校教導主任。（4）西南片：三興鎮中心校、新興中心校、向前中心校。
組長：譚艷秋；組員：各校教導主任。
（5）南片：富饒中心校、依龍鎮中心校、中心鎮中心校。組長萬國賢。
組員：各校教導主任。（6）城內：
一小、二小、三小、四小、五小、實小。由趙鳳華任組長，各校教導主任任組員。
各片建立了由業務骨幹、學科帶頭人組成的教師培訓團隊，結合本區域工作實際，積極開展工作，解決廣大一線教師在教育教學中遇到的問題。
3、培訓基地建設。依安縣教師進修學校座落在依安鎮東北街，綜合大樓建築面積1357.75㎡，共有教職工64人，學校下設師訓部、幹訓部、中教部、小教部、資訊管理中心、教育科研所等十個部室。
學校建立了教研培訓**，各部室均配備了計算機，安裝了區域網並通過光纖與網際網路連線，學校設有計算機網路教室、多**教室、圖書室、電子閱覽室、檔案室等現代培訓設施。學校重視培訓工作，協調教研、科研、資訊等方面力量，加大培訓經費的投入，有力地保證了全縣培訓工作的順利的開展。
三、教師培訓工作成效顯著
1、新任教師培訓。2023年至2023年培訓崗前教師347人，佔新教師總人數的85%。
2、教師崗位培訓。2023年4月25日至4月30日「十一五」小學教師崗位培訓215人，2023年5月15日至20日小學教師崗位培訓201人；2023年7月17日至7月22日小學教師崗位培訓288人，，2023年2月24日至5月14日小學教師崗位培訓801人，2023年小學教師崗位25人。培訓小學教師崗位培訓總人數1978人，佔小學教師總人數的98%，完成了小學教師年度培訓計畫。
初中教師崗位培訓由市教研院組織實施，各學科教師培訓情況如下：
2023年1月市教研院培訓初中語文教師136人；2023年7月市教研院培訓初中地理教師16人、物理教師35人、生物教師15人。
2023年1月市教研院培訓初中英語教師93人，歷史教師17人。2023年7月市教研院培訓初中化學教師31人、體育教師34人；占該學科任職教師總人數的80%以上。
2023年1月市教研院培訓初中語文教師86人，數學教師96人，政治教師41人。2023年7月**教師10人，美術教師11人。
2023年7月市教研院網路培訓65人。
3、現代教育技術培訓。教師進修學校組建資訊部，選聘了技術過硬、業務精通、年青有為的四位骨幹教師，他們既是計算機專業培訓教師，又是兼職維修專家。他們承擔了全縣中小學教師現代教育技術培訓任務。
「十一五」教師培訓以來，共培訓教師2800人次，現在全縣中小學教師都能較熟練地操作計算機，能上網、搜尋、查詢教育教學資源，以指導教育教學的佔教師總數的85%左右；任課教師能自製課件應用於課堂教學的佔65%以上。
4、骨幹教師培訓。我們建立了省、市、縣、鄉、校五級培訓網路體系。省、市級由上級主管業務院校培訓，縣、鄉、校**骨幹由教師進修學校負責培訓管理，師訓部承擔培訓任務。
省、市、縣**骨幹教師檔案袋由教師進修學校師訓部專櫃保管，鄉、校級骨幹教師檔案袋由鄉中心校和城內各學校專人保管。
我們特別注重對省、市級骨幹教師的跟蹤培養，讓骨幹教師挑重擔，加壓力。要求他們每一學期要承擔一節重量級的示範公開課，承擔培訓講課任務，承擔科研課題任務。凡是有去省外考察、培訓任務，我們都盡量選派省級骨幹教師參加，凡是有省內考察觀摩機會的，我們都盡量選派市級骨幹教師參加，讓他們經風雨，見世面，培養全面發展的拔尖人才。
縣、鄉、校**骨幹教師由教師進修學校師訓部擬定培訓規劃，制定培訓措施，建立相應的培訓資料檔案，指導全縣骨幹教師的培訓管理工作。
我們還加強了對骨幹教師的考核評估工作，根據《齊齊哈爾市教育局關於對骨幹教師進行年度考核的通知》精神和要求，制定了《依安縣骨幹教師年度考核細則》並積極開展工作，推動全縣骨幹教師隊伍建設不斷向前邁進。
5、緊抓「城鄉結對、送教下鄉」活動的有利契機，加強農村教師培訓工作。為了把先進的教育教學理念和教學方法送往相對落後的農村學校，以實現教育資源的優化和教師專業的均衡發展。我們積極、主動地、富有創造性地開展工作：
通過調查研究——了解基層之需；通過看課評課——清楚師資隊伍現狀；通過送教下鄉——送去先進的理念方法；通過互動研討與講座——深化提高教師業務水平。經過精心籌畫，踏實工作，真誠服務，送教下鄉工作受到基層學校的好評和歡迎。
一是積極響應與參於全市「城鄉校際結對攜手共同發展」活動，充分利用5所市級援助學校優勢資源，努力提高我縣受援學校教師的專業素質。在市教育研究院繼續教育辦公室的帶領下，鐵鋒區東方紅小學、第二十九中學、第十八中學等市級名校先後深入到我縣新發小學、依龍中學和中心中學開展「城鄉結對攜手共發展」活動。二是組織縣內城鄉結對學校有步驟地開展活動，第二中學、第四小學、第三小學等援助學校深入到農村學校，送教下鄉，共開展系列活動8次，參與教師超過2000多人次。
同時，「城鄉結對送教下鄉」活動實現了送教者與受援者的雙贏。送教下鄉活動為鄉鎮學校送去的是新的教學理念、教學模式、課改資訊、科學的教學方法和高超的教學技巧，廣大農村教師教育教學能力有顯著提高。同時也礪練了送課教師，在此過程中豐富與積累了許多新的教學經驗，有利於自身專業化的成長。
實踐證明送教下鄉活動是提高偏遠地區教師專業化水平的最便捷、最迅速、最有效的培訓方式。
6、重視培訓者隊伍建設，不斷加強培訓者培訓。培訓者培訓是教師培訓的重要內容，我們選聘具有道德高尚、業務拔尖，學歷、職稱較高的教師擔任縣級專兼職培訓教師，組建強有力的培訓者隊伍。積極參加省市組織的各種培訓者培訓任務，並組織實施本縣內各級培訓者培訓。
教師進修學校師訓部同志承擔一級培訓任務，有計畫地培訓鄉、校業務領導、骨幹教師；鄉鎮中心校承擔二級培訓者培訓任務，主要培訓各校業務領導和業務骨幹；各學校領導負責**培訓，本級培訓要按學校教學計畫，緊密結合教育教學重點，難點問題，與教育教學科學研究有機地結合起來，使校本教研落到實處，使教師的綜合素質得到盡快提高。
7、完善校本研修，開展「教師崗位大練兵」活動，破難解惑，促進教師專業化發展。
針對當前在新課程體系的實施過程中，越來越多的困惑著我們教師的來自教學實踐的問題。我們以貼近學校和教師實際為前提，以「有效教學」為理論指導，從教學基本功和崗位技能等方面進行了一系列的練兵活動。
一是督促鼓勵廣大教師深入學習一本教材，即《齊齊哈爾市普通中小教師教學基本和崗位技能訓練指導》，深刻理解有效教學的基本理念，全面掌握教學準備、教學實施、教學評價三種能力，促進崗位練兵活動有內涵、上水平；二是要求各學校以打造乙個優秀練兵團隊為突破口，發揮典型引領作用，帶動整體水平進一步提高；三是縣培訓部適時舉辦練兵成果展暨階段性總結推進會，建立乙個比學趕超的活動平台，通過豐富多彩的大型活動，為基層學校和教師提供展示成果、互相學習的機會，從而全面提高全縣的練兵水平。
二年來，全縣開展大型活動4次，各校掀起學習研究的新高潮，廣大教師積極研究新理念、學習新技術、鍛鍊新能力。特色研修團隊、特色練兵學校不斷湧現，「千帆競秀、百舸爭流」的大練兵局面正在形成。教師業務素質全面提高。
一是普通話、教學口語、常用字、三筆字、簡筆畫等五項傳統教師基本功進一步鞏固和加強；二是現代教育技術被廣大教師接受和掌握，並在實際工作中廣泛應用；三是新課程所倡導的教育理念深入人心，教師的「教學準備能力、教學實施能力和教學評價能力」有新提高。課堂教學面貌煥然一新。
校本培訓工作情況匯報
以教研促教學，提公升教師素質，提高教學質量 校本培訓工作是一項綜合性工程。為全面提高教師的職業道德水平和業務能力，充分調動教師的工作積極性，提高教師的整體素質，使教師成為專家型 學者型人才。兩年來，我校注重教師業務理論與教學實踐的有機結合，本著在實踐中學習，在學習中提高的原則，採取多種培訓形式，不斷...
工作情況匯報
下級向上級匯報工作 反映情況 答覆詢問時寫的文書，或有關部門和領導機構按法定程度和工作需要向特定會議所做的報告，統稱工作報告。共青團 中常用的報告可分為會議報告 工作報告和情況報告3種型別。1 會議報告。即本部門 本單位的工作進行到某一階段，向某種會議就工作狀況 主要成績 經驗教訓 存在的問題和下一...
工作情況匯報
我校今年的工作緊緊圍繞教體局總體工作安排，秉承我校 辦人民滿意學校，做家長放心教師 的辦學宗旨，以開拓進取為己任，構建學校工作展示平台，即 中心校十化創優工程 即 一管理精細程式化 二教學分級模式化 三教研培訓一體化 四德育教育分層系列化 五校園建設標準化 六評價全面簡單化 七體育分段多樣化 八安全...