第三章：資料分析初步（1）理解平均數的概念，了解加權平均數的概念，掌握求樣本平均數的方法並學會用樣本的平均數去估計總體的平均數；（2）理解中位數、眾數的概念，掌握中位數、眾數的求法；（3）了解方差和標準差的概念及意義，了解統計量的選擇方法。
第四章：平行四邊形（1）學習多邊形，平行四邊形的定義、性質、判定及其應用，以及原命題與逆命題等有關知識。（2）通過平行四邊形的概念、性質及判定的形成過程的教學，滲透分類和化歸的思想，培養學生運用「觀察、比較、歸納、推理」等手段主動探求新知識的能力和創新精神，發展思維能力。
（3）通過**的引入，激發認識和欣賞圖形現實生活中的應用，同時，滲透「理論**於實踐又反過來服務於實踐」的辯證唯物主義思想，培養用數學的意識；通過對平行四邊形與任意四邊形的關係的討論，使學生了解數學內容中普遍存在的運動變化，相互聯絡、相互轉化的觀點。
第五章：特殊平行四邊形形（1）經歷特殊平行四邊形的概念、性質的發現過程，掌握特殊平行四邊形的性質定理。（2）培養學生在邏輯推理和邏輯表達能力。
第六章：反比例函式（1）了解反比例函式的概念，掌握反比例函式關係式的求法；（2）掌握反比例函式影象的畫法，理解相關反比例函式的性質；（3）理解建模的數學思想方法，綜合應用反比例函式的性質和圖象解決實際問題。
五、各章重難點
第一章教學重點：二次根式的性質既是二次根式化簡的依據，也是二次根式運算的依據，是本章教學的重點。教學難點：
二次根式的四則混合運算不僅需要運用二次根式的性質，還需要借鑑一些整式的運算方法，最後結果要化成最簡，過程比較複雜，容易產生差錯，是本章教學的主要難點。
第二章教學重點：一元二次方程的解法是今後繼續學習方程的重要基礎，在解決實際問題中有許多應用，是本章教學的重點。教學難點：
列一元二次方程解應用題常會遇到問題情境比較複雜，運算量大的情形，是本章教學中的主要難點。
第三章相關統計量的概念和計算是本章的教學重點，根據需要選擇適當的統計量是本章的教學難點．
第四章平行四邊形：本章的重點是平行四形的相關知識，難點是中位線的知識及反證法．
第五章特殊四邊形：重點是矩形和菱形的性質與判定；難點是相關特殊平行四邊形的應用．
第六章反比例函式：本章的重點是反比例函式，難點是綜合應用反比例的知識解較複雜的實際問題．
六、各章具體教學方法及措施
為更好地促進學生學習，針對學生的具體情況，特制定以下措施：
（1）向學生提供現實、有趣、富有挑戰性的學習素材．所有數學知識的學習，都力求從學生實際出發，以他們熟悉或感興趣的問題情境引入學習主題，並展開數學**．
（2）為學生提供探索、交流的時間與空間．依據學生已有的知識背景和活動經驗，提供了大量的操作、思考與交流的學習機會．同時，要求學生通過自主探索以及與同伴交流的方式，去形成新的知識，包括歸納法則、描述概念、總結學習內容等．利用章後的回顧與思考、總複習幫助學生通過思考與交流，去梳理所學的知識、建立符合個體認知特點的知識結構．
（3）展現數學知識的形成與應用過程．利用教材中的「問題情境-建立模型-解釋、應用與拓展」的模式展開．對所有新知識的學習都設立相應的情境，並以問題串的形式展開**與交流，以使學生經歷「做數學」的過程．
八下教學計畫
5 搞好第二課堂活動，引導學生擴大閱讀面，多讀文學名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養，陶冶高尚情操，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。6 注重學科之間的聯絡和相互滲透，強化綜合能力的培養，積極開發課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內外，溝通平行學科，創造性地開展各種活動，努力提高語...
八下教學計畫 201503
八年級下科學冊教學計畫 2011 2 張洪英一 教材分析 科學 第四冊教材邏輯體系是 自然界是客觀存在的，自然界又是在不斷運動 變化之中，任何物質的結構都與其功能相適應。教材注重 和學生的主動學習，是遵循統一的自然規律和原理來整合教學內容的。密切聯絡生活實際，並重視資訊的獲取和應用。科學 第四冊共四...
物理教學計畫八下
2012 2013年八年級下學期 一 教材分析 使用的教材 義務教育課程標準試驗教科書八年級下冊物理 重視現象觀察關注物理實驗 物理是一門以觀察 實驗為基礎的科學，物理知識 於實踐，特別是 於觀察和實驗，要認真觀察物理實驗，分析物理現象產生的條件和原因，要認真做好物理實驗，要通過觀察和實驗，逐步提高...