2012-2013學年度第一學期理科教研組
教研工作計畫
一、指導思想
依據我校「教育質量為核心，教師專業成長為關鍵，素質教育為主題」的教育思路，以省級課題的研究為引領，以科研促課改，以課題帶課改, 組織組內全體教師搞好學科教學研究，總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使理科教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。
二、工作目標
1．探尋學科教學新模式，凸顯「個性化的有效性教學」模式。
2、提倡聽課評課的針對性，多提存在的實際問題，達到共同研究，共同進步。
2．培養學科骨幹教師，促使青年教師快速成長。
3．撰寫教學研究**，力爭在各級各類刊物上發表文章。
4．加大現代教育技術的應用力度，讓教師能更好的將現代資訊科技與學科教學有效整合。
三、工作重點及具體措施：
1．加強理論學習。
「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」，教師如果不學習，教研活動就會成為「無本之木，無源之水」。教研組要落實校本教研，就必須狠抓理論學習，認真學習新課標新理念，學習學科刊物，了解教研改資訊，使「善學才能善研，善研才能善教」成為全組教師的共識，更新教師的教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，指導日常的教學工作。
2.重視課堂教學活動，注重實踐、反思、提公升。
課堂是教師展示自我魅力的舞台，是師生生命互動的主要場所。每位教師要通過自己的努力，組內成員的協助，在課堂教學中進行探索實踐，爭取摸索出有自己特色、受學生喜愛的教學風格。
①．認真上課，注重師生互動，精講多練，強調老師的主導作用和學生的主體地位，向課堂四十五分鐘要質量。
②．注重課堂教學後的反思工作，及時做好記錄。
③．提倡教研組內教師間的相互學習，互相聽課、評課，共同**，改進教學，提高教育教學質量。
3．規範備課行為。做到有效性（符合學生實際，詳略有度，實用有效）、系統性（注重前後知識的銜接，做到區域性與整體的統一）、整合性（實現各種資源的優化組合，力爭最佳的教育教學效果）、先進性（體現新課程理念，有效引導學生在自主、合作、**中獲得新知）、完整性（各部分各環節齊全）。
4．加強教師間的聽課、評課。努力完成學校教導處布置的每位教師每週1節的任務。聽課後認真評議，要求真聽真評，聽出問題，評出意見，做出效果。
5．認真做好青年教師的培養工作，努力做到互幫互學，使「經驗」和「理念」雙合一。立足理科組新教師較多的實際，為促使青年教師盡快成長起來，早日挑起大樑，教研組將繼續加強對青年教師的培養。實施新、老教師結對，為青年教師搭建施展才華的平台，使青年教師早日走向成熟，使他們的青春熱情和蘊藏的巨大潛能得到充分發揮，迅速成長為校級、區級骨幹教師。
6．重視教育科研，提高教師理論素養。全組教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。根據我校省級課題每人選定乙個研究子課題，在平時的教學中進行研究，積累素材，期末每人寫出一篇有質量的教學**。
7．努力探索資訊科技與所任教學科課堂教學的整合，利用現代教育技術為全面提高課堂教學效率服務。
四、幾點說明
1、本計畫根據學校和教導處的工作計畫和安排來制定，如有未盡事宜，將作具體的安排和按實際需要進行。
2、教研組計畫圍繞學校每週的安排來進行，按照理科教研組的具體特點來計畫，還有不完善之處，在工作中將不斷的改進和補充。
3、工作的具體落實需要教導處支援和監督。
4、本計畫需要理科教研組全體成員共同實施.
以上是理科組本學期工作計畫，本學期理科組工作將以此計畫為依據。請學校的指導和監督。
理科教研組
2012．08．30
2019理科教研組計畫
一 指導思想 根據學校整體工作安排和教導處的工作計畫，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發展，尤其關注後進生的成長，注重培養學生的創新精神 實踐能力和積極的情感，切實提高教學質量。充分發揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我...
2023年理科教研組工作總結
一 根據學校的工作要求，督促全體理科教師完成了學校分配的各項工作。二 對理科教師的作業 教案檢查了兩次並把檢查的結果進行反饋。三 組織理科教師在第 六 第七 第十 四 第十五周進行互聽課，之後對每一位教師的上課進行評價。四 第三週組織理科教師相互傳閱教案 交流經驗，為教案的備寫提供了學習的機會。五 ...
理科教研組總結
2013 2014學年度第二學期 轉眼間，一學期的工作又結束了。本學期理科教研組認真貫徹落實上級教育領導部門精神，在學校領導的要求和指導下，組織教師搞好各項教育教學工作，積極參加學校教學研究，以推進新教學經驗的實施為重點，以提高教學質量為核心，全面提高理科的教育教學質量。現將本學期來的主要工作總結如...