理科教研組總結

2013——2014學年度第二學期

轉眼間，一學期的工作又結束了。本學期理科教研組認真貫徹落實上級教育領導部門精神，在學校領導的要求和指導下，組織教師搞好各項教育教學工作，積極參加學校教學研究，以推進新教學經驗的實施為重點，以提高教學質量為核心，全面提高理科的教育教學質量。現將本學期來的主要工作總結如下：

一、作好計畫，加強教學理論學習和業務學習。

開學初，結合學校週曆制定了切實可行的計畫。為使本組的課改工作進展平衡，提高教師們對課改的認識及落實程度，要求全體理科老師都要抽出業餘時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。通過學習，真正確立教育新理念，實現課程標準和教學方法由舊到新的根本轉變。

改進評價內容和評價方法。

根據學校工作的整體要求，要求教師抓好「備導學案」、「上課」、「課後輔導」等主要環節，積極有效地開展聽課，鼓勵教師充分發揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。認真做好新教材的分析、研究和教學研討活動，用好教材。

二、抓好落實，注重教研組的環節和細節管理。

1、理論是行動的基礎，教研組利用教研活動時間集體學習有關課改和有關經驗的理**章，本學期中安排多次業務學習或專題討論。並在本學期組織進行「數學教學少教多學」的課題研究。

2、本學期繼續通過課堂教學的研討活動，促進課堂教學不斷優化。依據教育的要求，根據所教學生的實際情況，抓好課堂教學的管理，充分發揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的質量。組織好每週一次教研組活動的開展，充分發揮集體的智慧型和力量，努力提高教師的理論水平和業務能力。

本學期每個教師均安排了1次以上的公開課，師徒結對匯報課、九年級化學公開課等活動，本組教師積極參加聽課、評課活動，從而及時發現和解決問題，在實踐和反思中提高教學業務水平。

3、積極開展教研活動，提高**能力。

本學期學校統一要求每週進行一次教研活動，理科組的活動時間為每週星期二早晨8:00至9:00，我們開展了豐富的教研活動，分別有開學初的質量分析、如何調動學生的學習積極性、如何建立良好的師生關係、如何評價學生、本校學生學習現狀的分析、理論學習《聽課、評課的方式方法》、如何組織複習，提高複習效率、以及聽課、議課等教研活動。

提前布置，充分準備，會上大家踴躍發言，教研氛圍濃厚。互相**、互相學習，提高了教研水平，拓寬了教學思路。

三、學習促進教育觀念轉變，關注每乙個學生的發展

教育的根本目的是為了每個學生的發展，提高學生全面的素質。所以，我組要求教師無論是安排教學內容，設計教學過程，還是選擇教學方法，都應從學生實際出發，培養學生自覺學習的願望和能力，在教學中，要改變過於注重知識傳授的傾向，既要關注「知識與技能」，也要關注「過程與方法」，更要關注學生的「情感、態度、價值觀」，注重教學方法的選擇，使教學方法和內容，和教學過程相統一，為此，本組教師特意為學生組織一次「數學知識競賽」活動，每個教師積極思考出題、監考、閱卷、並分年級頒發

一、二、三等獎，通過此次活動，幫助學生形成積極主動的學習態度，在獲得知識與技能的過程中，學會學習，形成正確的價值觀，實現學生的全面發展。

四、青藍結對活動紮實有效。

理科組的青藍結對在化學上有李有錄、魏鈞邦老師；在數學上有李永秀、李曉春、吳廣春老師。在平常的教學中，師傅毫不保留的傳授自己的教學經驗和教學感悟，徒弟謙虛有禮，認真學習，成長快。在活動中師徒共同**、共同交流、共同成長。

五、今後工作設想。

1）努力克服困難，組織形式多樣的教研活動，保證教研組的活動正常開展。

2）繼續加強理論業務的學習，通過實踐活躍課堂氣氛，激發學生的學習興趣，努力提高課堂效率。

3）落實好教學研究，通過科研促學科質量。做到教研有專題，分級落實到專人負責，做好詳細記錄。

4）認真、積極的讓課題組每個成員研究自己的專題，課題研究必須切實注重過程管理，做到有計畫，人員有分工，研究活動有資料，研究有總結反思。

二○一四年七月四日

理科教研組總結

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理科教研組計畫

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