理科教研組工作計畫

3.切實作好「培優補差」工作，建立優秀生與後進生的檔案。

4.積極組織參加上級教育教研部門開展的教學研究活動，調動青年教師自發苦練教學基本功，促進數學教師整體素質的提高。

五、工作內容和措施：

（一）進一步加強理論學習，提高專業素養

1.繼續學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。

本學期主要任務：以會「學習課標、理解新教材、處理新教材、教好新教材」為研究目標，落實新標準在教學中的運用，促進我校教師的專業成長。

2．開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關係，營造積極、健康、和諧、寬鬆的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，培養學生具有學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，增強學生的創新意識。

（二）落實教學常規理，提高教學質量。

備課：組織教師開展集體備課活動，積極倡導「同課異構」備出優質課，實用課。共同**新課程、新標準、新教法的教學模式，完善備課的各環節。

教研組將定期檢查備課情況。上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的

運用，特別是講課中要明確目標，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學生時間的比大約是 1：

2），要及時反饋教學效果。

作業的布置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規範。

輔導：繼續做好提優補差工作。各科任教師要定時間、定計畫、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，並做好作業批改記錄的記載。

檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發展。

還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養學生學習數學的興趣。教師要要善於利用評價所提供的大量資訊，適時調整和改善教學過程。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

（三）紮實開展教研活動，努力提高教研效率。

1．根據學校教學計畫，制定切實有效的教研計畫，落實教學常規和教研組工作。

2．每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，並做好詳細記錄。

3．根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將採用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題**相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。

4．結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，並要求教師認真準備、積極發

言，切實提高教學效率，繼續深化我校數學教研之風。

5．根據學校教學計畫，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課達到 20 節以上。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

6．鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業成長。

7．本著以「在借鑑中成長，在探索中提高，在發展中完善」的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思。

8.數學競賽。以班級為單位開展數學知識競賽，創設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據實際情況開展豐富多彩的教學活動。

9.積極參加上級組織的各類教研活動，鼓勵教師參加各級教學競賽及**評比活動。

10.繼續加強畢業班的教學質量調研工作。

六、工作安排表：

府二學區中心小學理科教研組活動安排表