理科教研組工作計畫

張義鎮上泉九年制學校2013—2014學年第二學期

一、指導思想

根據學校整體工作安排和教導處的工作計畫，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發展，尤其關注後進生的成長，注重培養學生的創新精神、實踐能力和積極的情感，全面提公升教學質量。充分發揮教研組的集體力量，認真開展教研活動，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學水平。

二、主要工作

1、加強理論學習

全體理科老師都要積極參加每週一次的教研組例會並抽出業餘時間學習新課標、新理論、新做法，教研組要定期安排一定數量的集中學習和自學內容，要定期檢查學習筆記（期中、期末各一次）。以期達到減負增效的目的。

2、強化教學常規的落實，促進師生共同發展

抓好「備課」、「上課」、「作業布置」、「批改」、「課後輔導」等重要環節。

（1）、備課：繼續實行超周備課制、教案每週審批制，本組教師每人每學期至少集體備課兩次，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課成員的集體智慧型，備出優質課、特色課，全力打造實用課。

（2）、上課：在備好課的基礎上，上課前要「溫課」，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，多嘗試採用「參與式」教學，教學手段要多樣化，充分調動學生學習理科的積極性，提高課堂教學效率。

（3）、作業布置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業的積極性。批改要準確、及時、規範，要有適當的點評，尤其關注後進生的點評，要有一定的糾錯措施。

（4）、輔導：要做好提優補差工作，各位教師要定期的、有計畫的做好後進生轉化工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

3、加強校本教研，聚焦課堂教學

（1）積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發，及時反思，認真研究，撰寫課堂教學案例、教學**、教育敘事、教學反思活動，不斷提高教師教學教研水平。學期末由教研組彙總上報教導處。

（2）本學期理科教研組每位老師都要認真撰寫個人教學計畫，每位老師聽、評課不少於十六節，其中新教師不少於20節，要邊聽邊思，及時做好記錄並加以客觀公正、懇切負責的指導性意見，通過相互借鑑取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。

（3）組內實行新教師導師制，新老教師結成教學對子，互幫互學，共同成長。

本學期新老教師一對一幫扶物件安排如下：

彭永發——郭長有劉德興——孫志忠

4、認真開展「教育質量提公升」研究工作。

樹立「全面、全員、全程」質量關，進一步增強質量意識，把全面提公升教育教學質量作為教研組中心工作來抓。高度重視學科質量檢測考試的分析工作，努力轉變教育觀，改進教學方法，提高課堂教學效率，全面提公升教育教學質量

（1）鼓勵教師積極參加各類培訓和聽、評課活動，積極參加聯片教研活動，從而改進教法，提公升課堂教學效率。

（2）抓好畢業班教學和檢測工作

畢業班成績是體現乙個學校辦學質量和辦學水平的視窗，也是衡量學校在家長、社會各界心中定位的重要指標。根據我校教學質量的實際情況，教研組要定期開展畢業班工作研討會和畢業班複習工作研討會，加強動態管理，強化畢業班任課教師的責任意識，做好複習和平時檢測工作，力爭使我校的畢業班數、理、化等成績在去年的基礎上再上乙個台階。

5、督促教師充分利用遠端教學裝置及多**裝置。

根據我校現有的多**裝置和遠端教學裝置，督促組內教師及時**課程資源，主動設計多**課件。倡導教師充分運用遠端教育資源進行教學（每週一節多**課），並把它納入教師考核內容。對發現的問題及時研究，及時解決。

三、工作措施

1、組織教師學習教導處、教研組工作計畫，領會學校總體教育思路，改進工作措施，努力使自己的工作計畫更加符合學生實際。

2、每週對教師的常規工作尤其教案進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。

3、組織教師開展集體備課、公開課、優質課等教研活動。

4、組織教師和學生開展「教法」、「學法」研討活動，並作好記錄。

5、組織開展各學課的教學競賽。

6、學期結束，收集教師個人資料並整理歸檔。

附：具體活動安排

理科教研組工作計畫

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