2019學年第二學期工作總結

參加工作也已整整二十年了。今年是我帶的第二個畢業班兼班主任。第乙個是在參加工作的第一年。

如果說那時侯不缺少的是對工作的熱情和年輕時充沛的精力，那麼今年則多了乙份老教師的工作經驗以及新時期賦予我們肩上沉甸甸的責任與壓力。為積極推進素質教育，全面提高教育教學質量，我思考著、踐行著、反思著。雖然沒有上交乙份漂亮的答卷，自身成長也沒有歷史性的突破，但是至少我在學生身上已經努力付出了。

一、思想方面

認真執行貫徹黨的教育方針，自覺遵守學校規章制度，深入學習踐行科學發展觀教育活動，能積極參加學校組織的政治業務學習並經常閱讀書籍報刊雜誌，不斷學習新的教育教學方法。通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。

二、教學方面

1、認真備課。

備課前通讀教材、教參，借鑑優秀教案，力求深入理解教材，準確把握重點和難點，針對學生實際備好一堂適合於自己班的教學預案。課後及時對該課作出總結，寫好教學反思。

2、認真上課。

我立足於課堂，努力將新課標的精神體現於每節課中。常抓課堂管理、營造和諧的課堂氛圍。合理利用學校配置的電腦平台，力求讓學生學得輕鬆、易懂。

3、及時反思。

美國學者波斯納認為：沒有反思的經驗是狹隘的經驗。他提出了教師成長公式：

教師的成長=經驗+反思。我國著名教育家葉瀾說過：「乙個教師寫一輩子教案不一定成為名師，乙個教師寫三年反思可能成為名師。

」足見反思的重要性。

於是，我經常反思**教學過程中的亮點和不合理的行為和思維方式，對存在的問題通過重新設計教學方案得以解決。當自己感到愉悅、激動、得意時，抓住亮點進行反思；當自己感到如釋重負時，抓住重難點進行反思；當自己手足無措，感到迷茫時，抓住盲點進行反思；當自己感到困惑不解時，抓住疑點進行教學反思。

4、重視課後練習，認真及時批改。

數學幾乎每天是新課，且每天有作業。雖然兩個班人數多，但我總是按時批改，及時訂正，並對發現大面積錯誤的習題進行講解。

5、重視後20﹪學生，做好課後輔導工作。

雖然兩個班後進生這麼多，但我沒有放棄，沒有灰心，經常利用課餘時間進行輔導。雖然輔導後進生付出的時間跟他的進步永遠也不會劃上等號，但也欣喜地看到像周樂婷、楊愛慧、林培慧等學生在本學期都有了很大的進步。

三、班主任工作

1、抓好班風建設：

優良的班風直接影響著班裡的學習氛圍，一種團結奮進的班風和勤奮好學能促使學生在良好的環境中成長。因為今年是畢業班，所以我比以往更多了一分操心。每天早上一到校，就要先進教室巡邏一番，看看孩子是不是在認真早讀，衛生工作是不是已經做好，有時也為後進生輔導一番。

班幹部是老師的得力助手，在他們的自主管理監督下，良好的班風逐漸形成，一學年來，周周被評為「星星班級」。

2、安全工作常抓不懈。

安全重於泰山，沒有安全，談何教育。我時時教育孩子必須樹立「安全第

一、防範為主」的思想，一切從孩子的安全健康成長出發，密切關注孩子的日常行為。

3、利用班隊課開展豐富多彩的主題班會對學生進行思想教育。

4、加強家校聯絡，如有發現問題都會及時與家長進行溝通。

四、自身建設

「學海無涯，教無止境」，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。我積極參加校本研修培訓及各類學習講座，向同行們學習，博採眾長。同時，利用書籍、網路認真學習教育教學新理念，以及相關的教育教學文章，通過學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今後教學努力的方向，為今後教學工作儲備更好的教學實踐。

二十年過去，彈指一揮間。逝去的是似水流年，不變的是我永恆的愛與責任教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著「勤學、善思、實幹」的準則，一如既往，再接再厲，更上一層樓。