悄無聲息地，在匆忙間又送走了一年，我在慨嘆歲月流逝之快的同時，也將自己一學期來的工作做個簡單小結。在學校校長室、教導處的領導下，按學期工作計畫要求，本學期我如期完成以下工作：
一、組織「新教師展示課」教學研討活動。
本著「根據實際、講究實效」的校本教研原則，在上一學年開展的「中青年教師教學比武」活動基礎上，本學期學校組織了5堂「新教師展示課」活動（分別是：餘寶珠、洪慧麗、唐大明、江玲、王海霞）。在展示課活動中，新教師課前準備充分；課堂教學能夠把握各自的學科特點、抓住重點、突破難點，有熱情、有激情，層次清晰，語言表述準確到位；各教研組組織得力，尤其是在評課這一環節落實到位（分別有朱曉燕、蔣仙蘭、徐仁權、方慧蓮4位老師作了點評），通過案例分析、教學反思等形式引導教師結合課例冷靜地進行理性分析，從而準確深刻地把握課標內涵，引領教師樹立正確的觀念，幫助教師提高課堂教學水平，這種互動使全體教師受益匪淺。
二、開展學生各類讀書活動。
1、「好書如蜜」薦書活動。為了鼓勵大家多讀書，讀好書，在「世界讀書日」前夕——四月二十二日下午，我校四五年級的二十位「書迷」代表，在新教學樓多**教室舉行了「好書如蜜」薦書活動。活動持續了兩個多小時，小書迷們激情澎湃地為大家推薦了一本又一本好書。
四月二十七日，獲得「十佳」的選手又在主席台前作了向全校師生作了匯報演講。通過這樣的薦書活動，旨在讓同學們既豐富自己的課餘生活，又培養了自己良好的讀書習慣。
2、學科競賽活動。為了豐富校園文化生活，激發學生學習的興趣，夯實基礎知識，給更多的同學提供展示自我的空間與機會。我們組織了各類學科知識競賽活動（
三、五年級的英語知識競賽，
四、六年級科學知識競賽，還有
一、三、五年級的語文課外知識競賽，
二、四、六年級的口算及數奧知識競賽等）。
在這些活動中，我們的教研組，我們的參與老師無論是從籌備到競賽，還是從評選到總結，都付出了辛勤的勞動。這一系列的活動不論是從面上，還是從質量上都起到了很好的檢測與推動的作用，既發現了許多具有潛能的學生，也促進了學生的個性發展。
三、努力完成各級各類學生徵文任務。
一學期來，我校遵照各級檔案精神，依循縣教育局的統一部署，積極組織開展了「做乙個有道德的人」「世界水日——節水活動」「結合病防疫知識」「黨在我心中」「愛與你同行」等8項讀書徵文活動。我們根據自身實際，從時間、地點、活動形式、活動內容及參加人員等各方面做了精心的安排，使各項徵文活動有條不紊、有聲有色地開展。自讀書徵文活動下發通知後，我根據徵文的不同要求，相應地安排到不同年級，再要求該年級組語文老師負責解讀和指導，每班在認真組織的基礎上，完成質量上乘的徵文2篇交學校初評，經過初評，學校再把優秀徵文按縣規定篇數參加縣里的參評。
在這些徵文活動中，我們也取得了比較好的成績。已張榜公布的「做乙個有道德的人」的徵文活動中，我校有5位同學獲獎，學校也獲團體組織獎。
四、認真對待班級學科教學工作。
這個學期，我仍擔任四年級一班的語文和思品教學任務。為了提高教學效率，我主要採取的措施有：
1、加強自身的素養，提高教學技能。上課盡量做到使內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部。
2、培養學生的學習興趣。語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產生興趣。我採取了一些方法，比如盡量多講一些文化生活故事，把課文學習與遊戲、競賽相結合，讓學生自己上講台等，讓他們學得有趣有益，從而更喜歡學習語文。
回顧過去的工作，雖然有些苦勞，但成績太少。這裡可能有許多客觀原因，但主要還是與自己思想落後、心態偏老、動力不足、力不從心有關。有首歌唱得好「有夢想，誰都了不起」，可惜我沒有「夢」。
因此，我感謝六年來，領導對我的關心，同事們對我的鼓勵和支援，更希望那些有理想、有能力、能幹事的同志能接替我，把「革命」工作做得更好！
2019學年第二學期工作總結
參加工作也已整整二十年了。今年是我帶的第二個畢業班兼班主任。第乙個是在參加工作的第一年。如果說那時侯不缺少的是對工作的熱情和年輕時充沛的精力，那麼今年則多了乙份老教師的工作經驗以及新時期賦予我們肩上沉甸甸的責任與壓力。為積極推進素質教育，全面提高教育教學質量，我思考著 踐行著 反思著。雖然沒有上交乙...
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