關沮中學理科綜合組周璐
這一學期，學校組織了「教學比武活動」，我們理科綜合組積極響應學校的號召，踴躍參加比武活動，向全校師生展示了我們理科綜合組的風采。這場「比武」沒有勝負，只有業務的提公升，課堂效率的提高。「比武」的過程是很累的，但收穫也是很多的，我們「累並快樂著！
」在比賽過程中組織嚴密，準備充分，進行的有條不紊，取得了令人滿意的效果。現總結如下;
一、參與教學比武活動的老師：
此次活動，學校要求全體教師參加，因此我們理科綜合組共計7名成員，積極參加了「教學比武」活動中的說教材活動及公開課展示活動。
二、本組的閃光點：
1、全體教師積極投入，圓滿完成任務。
這次「教學比武」對學校的發展意義重大，對個人也是乙個難得的機會，所有教師都做了比較充分的準備，導學案的精心設計，小組合作學習的合理化分配，板書設計規範、教學重難點突出，體現了我們教師的良好敬業精神。同時，老師們在備課、講課、點評中互相學習、取長補短，提高了自己的教學業務水平，圓滿完成了此次比武任務。
2、認真組織聽課評課，指導年輕教師迅速提高教學水平。
我們組是乙個特別的組，不僅有理化生教師，更有體育，**教師組成。既有多年教學經驗的教師，也有年輕教師。在這次活動中，教學經驗豐富的教師充分發揮了示範帶頭作用，使年輕教師在此次活動中迅速成長，教學水平逐步提公升。
3、多**教學手段得到了非常好的利用。
能夠熟練的借助多**把教材中的知識點、難點、重點形象化、直觀化的展示出來，課件都做的非常漂亮，有圖形、**、聲音，既調動了學生的積極性，又幫助學生加深對所學知識的理解和運用。
三、活動中的收穫：
在說教材活動中，通過對教材的分析、理解，更新了教師的教育理念：因為說課要求教師要以現代教育教學理論為指導，確立素質教育的觀念，依據學科課程標準的要求、教材特點、學生實際來設計教學，並將如何處理教材、處理教與學關係的理性思考，將教學內容中蘊含的品德教育、審美教育、良好行為習慣養成教育，以及所運用的教學原理等，在較高的理論層面上闡述清楚。這要求教師用新的教育理念詮釋課程和教學。
通過說課活動提高了教師的專業水平。說課時，教師不但要說清「教」什麼，還要說明為什麼這樣教。即這樣教合理性、可行性、高效性的理論支撐是什麼。
這必然要求老師具備課程意識，把握新課改精神和標準，以及擁有基本的心理學和教育學知識，才能融會貫通，游刃有餘。這樣勢必有利於促進教師自覺深入**課程標準教材或課程目標，使教師由經驗型向理論型轉變，實現由感性認識到理性認識的飛越；達到由理性認識向創造性認識昇華的境界，從而提高提高教師專業化素養，由經驗型教師逐步變為理論型教師、科研型、創造性教師。
公開課是教研活動的主要形式和重要載體。通過公開課，教師加強了對新課程的認識，對課程的推進具有引領和示範作用；通過公開課，讓學生有實實在在的認知收穫和或多或少的生命感悟；並這些公開課客觀反映師生的真實水平和教學的實際情況，讓人有真實感、親近感、親切感，可看、可學、可用；公開課不僅要成為教師自我反思的物件，同時也要成為教師同行討論的領域，從而對促進教學改革和教師專業成長起到實質性的作用。
公開課是精心設計的過程，也是教師與教師之間互相啟迪、集中精力學習教育理論、全面反思自己日常教學行為的好機會，從而使自己的課堂教學日益精進，「當教師不辭辛勞地打造公開課的時候，公開課也毫無疑問地打造了教師」。 沒有哪一位教師上公開課不認真準備、精心打磨。
我認為：教師聽課前必須有所準備。首先，了解上課教師所講授的主要內容；其次，認真研讀本節課的重點、難點；最後，形成自己對本節課的教學設計。
有備而去才會有所收穫，有的放矢才會有所得。學校組織聽課活動的最終目的是帶動教師的學習熱情，促進教師的發展，而不是對老師的教學水平進行等級排列與量化評價。評課，是在聽課活動結束之後，對上課教師的課堂教學是否確立現代教學觀，和對其課堂教學的得失、成敗進行評議的一種活動。
評課還是加強教學常規管理，開展教研科研活動，深化課堂教學改革，推進素質教育的向前發展。
總之，此次「教學大比武」活動為我們搭建了乙個展示、交流學習的平台，促進了新課程改革理念、讚賞教育思想、現代資訊科技與學科的整合，促進了教師能力快速成長的步伐。
教學比武活動總結
桃源鄉中心學校教學比武活動總結 為了進一步改革和優化課堂教學，加強教師之間的相互學習，不斷提高教育教學質量，有效地促進教師專業化發展。我校於11月9日至11月26日舉行了教師教學比武活動。在以校長楊坤樹為組長的領導小組精心謀劃 全體教師的積極參與 全體評委的辛勤工作下，教學比武活動圓滿拉下了帷幕。本...
教學大比武活動總結
光陰似箭，日月如梭，轉眼之間，一學期的教育教學工作已經結束了。回顧這一學期以來，我認真備課 上課 聽課，及時批改作業，講評作業，認真講解各種知識點，從而依據學生實際情況，設計多樣性題型 題型轉換訓練，做到嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，努力使學生有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思...
課堂教學比武活動總結
根據教育局有關檔案精神,結合我校實際情況，我校於本學期組織了全校課堂教學大比武活動，本次比武活動大大提高了教師的課堂教學積極性，有效提高了課堂教學效率，達到以比武促教研，以教研促教學，提高我校教學質量的目的。現將活動情況總結如下 一 活動的組織 本次比武活動教師全員參與，採取教務處 教科處評課相結合...