水口鎮中心校五年級科學（湘版）下冊教學計畫
蔡雲平一、基本情況
五年級上期的能力訓練重點是，猜想與假設，即培養學生在已有認知的基礎上，也就是在原有知識體系上，提出了自己的或小集體的假設，訓練了學生創造性思維，由此逐漸形成了創新思維習慣。
二、教材分析
本冊教材圍繞認識事物的現象與本質的關係，針對「生命世界」、「地球與宇宙」、「物質世界」進行**，其內容包括以下六個主題單元，共21課，53個活動。
每個單元的主要內容分析如下：
「聽話的電磁鐵」以電磁鐵為研究物件，在磁鐵與電磁鐵的比較中獲得對電磁鐵較全面的認識。
「地球的運動」指導學生研究地球的運動及因的運動而引發的自然現象，按照從學生身邊可接觸到事實現象的研究到原理的發現進行研究。
「顯微鏡下的世界」 帶領學生探訪微觀世界的神秘，了解與人類的密切關係。
「遺傳和變異」 介紹了遺傳和基因是生物的基本特徵之一，它們通過生殖和發育的過程完成。遺傳現象保持了生物界物種的相對穩定，變異現象使生物界得以進化和發展。
「青春活力」 學生正在或即將進入人的一生中乙個重要的生長發育時期—青春期。通過學習進一步關注自己的成長變化，自覺調整自己的心理和行為。
「我們怎樣做計畫」 是本冊教材的總結單元，引導學生「能提出進行**活動的大至思路，能對自己或小組提出的**問題作出書面計畫」。
三、本學期教學目標
科學**
●進一步使學生在各種**活動中親歷科學**的過程，並能將自己的結果與已有的科學結論做比較。
●在**活動中，使學生體驗到科學**中的證據、邏輯推理及運用想象建立假設和理解的重要性。
●了解科學**的結果應該是可以重複驗證的。
●能應用已有知識和經驗對所有觀察的現象作假設性解釋。
●能區分什麼是假設，什麼是事實。
●能反思自己的**過程，將**結果與假設相對比。
情感態度與價值觀
●尊重事實，不迷信權威。
●認識到科學是不斷發展的，樂於用學到的知識改善生活。
科學知識
●以電磁鐵為研究物件，在磁鐵與電磁鐵的比較中獲得對電磁鐵較全面的認識。
●指導學生研究地球的運動及因的運動而引發的自然現象，按照從學生身邊可接觸到事實現象的研究到原理的發現進行研究。
●了解顯微鏡的使用方法，了解微觀世界與人類的密切關係。
●了解遺傳和基因是生物的基本特徵，理解遺傳現象保持了生物界物種的相對穩定，變異現象使生物界得以進化和發展。
●引導學生關注自己的成長變化，自覺調整自己的心理和行為。
四、教學措施
1、從認識事物的現象入手，培養學生抓住本質的能力作為訓練重點。
2、重視身邊的事物和現象，做乙個有心人，致力於提高學生的科學**能力和技術設計能力，培養創新意識和實踐能力。
3、發揮科技史的教育作用，使學生了解科學家的**方法與過程，為學生**能力的發展提供幫助。
4、促使學生養成良好的科學學習習慣。
2023年2月
五年級湘版美術下冊教學計畫
2010年2月設計者 周群波 一 指導思想 以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大力度 教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展創新與質量的關係，繼續探索符合新課程理念的小學美術理論聯絡實踐的教學方式和自主化多操作學習方式。二 教材分析 這一冊教材包括下面一些內容 家鄉美...
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2.難點 養成良好的聽英語 讀英語 說英語的習慣。使英語基礎差的學生提高聽 說 讀 寫的能力，全面提高英語成績。五 教學措施 1.以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學 學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。2.通過聽 說 讀 寫 唱 遊 演 畫 做等形式，進行大量...