教學計畫
青島中心希望小學
黃盛森五年級科學下冊教學計畫
一、教材分析：
本冊教材內容生動活潑，有很大的彈性和開放性。注重突出科學、環境、社會、技術的聯絡，加強了和其它學科的聯絡。本冊教材引入專題研究這一教學內容。
包括以下幾部分：人體內部的秘密，我們怎樣看到物體，生物的生長與繁殖，春夏星空，生活中的機械。
根據新科學課程標準，本冊重在培養學生以下幾種科學素養：科學**：知道科學**涉及的主要活動，理解科學**的基本特徵。
能進行觀察、實驗、製作等**活動。對生物、地球運動等科學內容進行**。
科學價值觀：保持與發展想知道，愛提問、大膽想象、樂於**的願望。關心科學對待新事物及stse之間的聯絡。
正確的理解科學，形成科學的思維方式。互助與合作的學習方式，學習中尊重事實、注重環境保護和與自然和諧相處。
地球與宇宙世界的一些基礎知識、變化所需的能量**、科技與未來世界的緊密關係。以及運用知識進行科學**活動。通過本冊學習，激發學生學習科學課的興趣，使學生在科學**、科學價值觀、科學知識、stse各方面得到發展。
二、教學目標：
1.開展生動的科學課，引領學生進行主動地**學習。
2.建立科學資料夾，記錄學生在科學課上的學習進展情況。資料夾包括以下內容：
科學課筆記本、自己蒐集的文字、圖表、**、**、觀察報告、實驗報告、記錄表、評價表等。並在期末對學生做的資料夾進行展示與評比。
3.發揮評價對學習和教學的促進作用。
教材提供了活動評價、單元自評、綜合評價等到三類評價工具供教師和學生使用。採用形成性評價，使評價滲透在教學過程中，更好的隨時了解學生的學習狀況。
4.注重情感態度與價值觀的培養。
通過豐富多彩的教學活動，把科學**目標、情感態度與價值觀目標與科學知識目標有機的結合在一起。引導學生將所學的知識、技能與社會生活相聯絡，逐步形成科學的態度和價值觀。
5.重視科學與技術的聯絡。致力於提高學生的科學**能力和技術設計能力，培養創新意識和實踐能力。
6.樹立安全意識。培養學生[此文轉於斐斐課件園具有安全參與**活動的知識、能力和習慣。
7.積極參與新教材實驗。
8.開展環境教育，進行生物種養殖的課外實驗，研究生物與環境間的關係。
三、課時安排：
本冊教材以單元為內容單位，在課時安排上也以單元為主，幷包括隨**價所用課時。
青島版五年級科學下冊教學計畫
一 學生情況分析 五年級三個班，通過兩年的科學學習，大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣，已經具備了初步的科學知識和技能，有一定的 能力，思維方式初步由具體轉變為抽象，教學中將進一步擴大學生知識範圍，發展學生創新能力，提高學生自主 能力，培養學生學習科學的興趣，增加實踐活動，聯絡實際生活，將科學知識應...
青島版五年級科學下冊教學計畫
一 學生情況分析 五年級通過兩年的科學學習，大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣，已經具備了初步的科學知識和技能，有一定的 能力，思維方式初步由具體轉變為抽象，教學中將進一步擴大學生知識範圍，發展學生創新能力，提高學生自主 能力，培養學生學習科學的興趣，增加實踐活動，聯絡實際生活，將科學知識應用到生活...
青島版五年級科學下冊教學計畫
上郭小學金愛新 一 學生情況分析 五年級兩個班，通過兩年的科學學習，大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣，已經具備了初步的科學知識和技能，有一定的 能力，思維方式初步由具體轉變為抽象，教學中將進一步擴大學生知識範圍，發展學生創新能力，提高學生自主 能力，培養學生學習科學的興趣，增加實踐活動，聯絡實際生...