三、教育教學工作：
本學年兩位教師深入學習理解和探索幼兒課程改革，創設乙個有益於幼兒自主發展的教育環境，在實踐中樹立「一切為了兒童發展」的理論，並關注幼兒在活動中的表現與反應，積極推進小組學習，促進每個幼兒富有個性的發展。通過故事、兒歌、歌表演、談話以及日常生活中的個別輔導等形式，孩子們在社會認知，社會情感和社會行為方面都有乙個質的變化，大部分孩子在活動中喜歡與同伴交往，有了初步的合作意識，學會與同伴友好交往，但是個別孩子潑好動，有攻擊性行為，經過個別教育和家長配合，共同做好轉化工作，現在他們不但能與同伴友好相處，互相幫助，還交到許多朋友呢！
四、家長工作
小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長充分了解我們的「園本」課程，我們的教育思想、觀念，了解每位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進步讓家長認同。本學期我們還創意的組織設計了一次家訪跟家長溝通把家園共育做得更好。
總結過去、展望未來，在新的學期裡，我們班上的老師會更加團結，更加緊密，建立良好的班風、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。我堅信，小班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰。
2014.7.3
小一班班級工作總結
一起走過的日子。不經意中，又乙個學期接近了尾聲，和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那麼快樂，可是時間的流逝就像烟花盛開一樣，在美麗綻放的一剎那，在你對它還意猶味盡的時候，它卻不著痕跡的溜走了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們如今已經出落成亭亭玉立小大人了。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生...
小一班班級總結
迴瀾幼兒園二 一 年小一班第一學期班級總結 新年的鐘聲敲響了，我們的第一學期也接近了尾聲。回顧這一學期的工作與生活，每乙個孩子在幼兒園都有了很大的進步，學會了許多生活技能，建立了一些良好的生活習慣 學習習慣。我們小一班的老師們付出了辛勤的汗水，乙份耕耘乙份收穫。回顧這半年來的點點滴滴，當我們看到孩子...
小一班班級工作計畫
3 利用 故事等形式，對幼兒進行有禮貌 友愛同伴 愛護幼兒園的玩具，不爭搶等思想品德教育，4 深入實踐教研活動，將主題 活動與思維遊戲特色課程結合進行，從他們的興趣 知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。5 積極參加教研組活動，吸收和借鑑有關課改...