教務處總結

漢濱區南門小學教務處工作總結

2012—2023年第一學期）

本學期在中心校和校長的正確領導下，積極貫徹黨的教育方針，積極學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養和提高學生的創新精神和實踐活動，全面提高教學質量。一學期來取得令人滿意的成績。

一、加強學習，進一步轉變教師的教學觀念

根據上級的要求，及時調整課程結構。本學期，我校把師資培訓工作貫穿於新課程實驗工作的全過程，通過學習和培訓，使廣大教師確立了新課程的基本理念.

1、加強學習，立足校本培訓，全員參與。重點學習《領悟課標精神，實施有效教學—2011版義務教育小學數學課程標準解讀》和《把準課堂改革時代脈搏，實現課堂教學均衡發展—2011版義務教育小學語文課程標準解讀》的專題講座。組織全體教師學習了《安康市義務教育階段教學管理常規》,通過學習，明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務，相關政策和措施以及新教材教學的具體操作等。

2、加強新設課程的實施研究,學習交流。本學期9月份,我處組織了17名數學教師在安康市一小的統一安排下，走進課堂觀摩教學、促膝交談交流取經，查閱資料學習先進,特別重視課程實施以及綜合實踐活動的實施，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。10月至11月份，安康市一小再次安排語文、數學、綜合科目的10餘名骨幹教師開展公開課活動，我校20餘名中青年教師前去取經學習。

前去學習的教師，回本校後每人要上一節公開課。同時邀請市一小的名師指點教法，點評指導，以教促研，促進提高。

二、加強校本教研、提高教師素質

我校申報的2023年"十二五"規劃科研課題-----《小學數學"實踐與綜合運用"內容體系研究》，經過市教研室批准，予以正式立項。

提高教師隊伍的業務水平是提高師資素質和教學質量的關鍵，本學期我們在自修反思的基礎上，加強案例分析，參與總結上學年教學診斷，強調合作等，使教師在做中學，在實踐中領悟，使老師走上學習中研討，實踐中總結，總結中提高的成長歷程。提高了反思能力，自覺調合教與學的行為，提高課堂的教學效能。

為了促進教師之間的學習交流，改進教學方法，提高教學水平，構建富有活力的高效課堂，切實提高40分鐘的課堂效率，教務處組織開展了語數等教學專題研討活動。

三、與安康學院、安康職業技術學院加強交流,並成為其實習基地。

安康學院安康職業技術學院與我校加強交流，派實習生來我校進行實習，並且進行教學研討，促進教學理念的交流。學院在教學、科研、社會服務等方面與我校進行合作，可以通過優勢互補和坦誠協作

實現共贏，以真正實現教育學院各專業的創新性人才培養工作。

四、狠抓教學常規工作，重務實，重實效

1、我校建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理和考核獎懲力度。在巨集觀上體現管理的目標是「德、智、體、美、勞」全面發展，從微觀上，對學校的授課計畫、備課、教學、批改、輔導、複習、考試、成績評定等項教學規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。同時提出具體的改革設想，以達到教學管理系統的整體優化。

努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節課，積極從教材中挖掘出啟迪學生，培養學生能力的因素，建立教學上的最佳工作點，充分調動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。

2、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學生為主體，認真研究教法。

根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優化推動教法的優化。

3、深入鑽研教材。掌握教材體系、基本內容及其內在聯絡，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關鍵。精心設計教案。

每課教案要做到「五有」：有明確的教學目的；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟;有啟發學生積極思維的教法；有合適精當的練習。要提前兩天備課。

堅持寫教學反思。授課後及時記載本課教學的成功和失誤；以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。

4、定期進行常規業務檢查。

教務處組織各教研組、年級組對全體教師的業務進行了業務檢查，詳查教師的手寫備課、計畫、業務學習、作業批改等常規業務並記入檔案。教務處還要求教師以業務檢查為抓手，落實《安康市義務教育階段教學管理常規》，不得無教案上課，並認真設計課堂教學，積極聽課評課，創造性地實施課程計畫。

五、開展校內教研活動比賽

本學期開展了以年級教研組為單位的教研活動比賽。本次活動共有15位教師展示了自己不同風格精彩的課堂教學，並且有安康學院和安康職業技術學學院的30餘名實習生參與了研討活動。這次教研活動是語、數、英、美四科公開課研討。

每位上課教師要根據自己的實際，自己的理解，認真鑽研教材，結合新課程標準要求，提前三天備好課交教導處審核。課堂教學中，體現了新課件的使用，新方法的使用，新理念的滲透。上完課後，及時寫出教學總結上交教導處存檔，聽課教師以教研組為單位討論評價所聽課的優缺點。

教師們通過互相觀摩，取長補短，相互激勵與促進，大大增強了教師們駕馭課堂的能力和使用多**教學的能力。

六、加強基本功練習，積極開展每週「三個一」活動

我們積極開展每週「三個一」活動，要求每位教師每週寫一張毛筆字，寫一篇心得體會，寫一節聽課記錄。學校要求毛筆字和心得體會必須是每週一交上週作業同時領取本週作業的專用紙張，聽課記錄必須有聽課後的評議和授課教師對評議的看法及簽字。並建立專檔，形成我校業務學習的一大特色。

七、我校積極開展迎接國家二類城市語言文字工作

我校在學習《漢濱區迎接國家二類城市語言文字工作評估實施方案》以來，高度重視迎驗工作。一是成立了以校長為組長的語言文字迎驗工作領導小組，制定工作方案，強化工作措施，細化工作任務，狠抓工作落實。二是大力宣傳，全面推進迎驗工作。

學校以貫徹實施《國家通用語言文字法》為動力，明確評估工作的範圍、評估標準和操作辦法，大力宣傳語言文字工作的必要性和重要性。漢濱區南門小學召開了迎接國家二類城市語言文字工作動員大會，要求全面提高廣大師生語言文字工作規範意識和規範化水平，在社會發揮更好的基礎作用和示範帶頭作用。三是以「第十五屆全國推廣普通話宣傳周」些列宣傳活動和「啄木鳥行動」為抓手，以組織普通話培訓和測試工作為契機，全面貫徹實施語言文字規範工作。

學校適時組織師生走進社群街頭，為社會語言文字工作的開展提供諮詢、服務；適時利用節假日或重大活動時間，組織師生走上社群街頭，開展有關正確用語用字法律法規的宣傳等活動；適時組織師生參與社會用語用字檢查和整治工作。四是加強督查指導，開展階段性的自查自評。學校立足於日常工作中語言文字的規範應用和管理，針對存在的問題，採取有效措施，創造條件，加強整改，確保評估驗收時全面達標。

八、加強學生學籍管理，建立學校正常的管理秩序

為加強學校學生學籍管理，建立學校正常的管理秩序，全面提高教育質量。教務處根據市區教育局相關要求，認真做好學校學生的學籍管理工作。

教務處嚴格按照區上級主管部門要求建立了學生電子資訊檔案。轉出、轉入學工作政策性強，該校的原則是，秉公辦事，一絲不苟。對轉出的學生，了解清原因，嚴把轉出關，不讓乙個學生流失。

對轉入學生，查驗戶口、轉學證，從不擅自收不合手續的學生，嚴把入學關。在學生入班就讀後，及時完成學籍電子註冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作。做好審核、完善、上報等各項工作，確保學籍工作萬無一失。

九、進行英特爾未來教育專案核心課程培訓

我校邀請安康職業技術學院邱紅竹老師來校進行英特爾未來教育專案核心課程培訓。

在本校微機室裡，學校30餘名中青年教師放棄週末休息時間，在認真學習並動手操作實踐。培訓的內容有課程計畫的設計，教學目標的確定以及相關案例的學習等與實際教學結合很緊密的實際問題。培訓結束後，將進行考核測試，得出學分。

本次培訓連續在三個週六周進行。

十、畢業班工作是學校工作的重點。

為了讓每一名學生都順利畢業，合格公升入初中，學校領導高度重視，開學初，學校領導班子經過認真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學經驗的老教師和年青骨幹教師來擔任六年級的教育教學工作，並把畢業班工作列入重點工作之一。及時召開畢業班教師會、學生會、家長會，了解學生狀況。要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統的、科學的、周密合理的教育教學計畫和複習計畫，採用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節課，特別對過去學習底子薄的孩子，更要關心照顧。

進入全面複習階段，畢業班分門別類進行知識點複習，教師要求早來晚走，利用課餘時間不計報酬為孩子們輔導。我校將在今後的教學工作中借鑑和採用，打好教學翻身仗，大面積鞏固和提高教學質量。

我們全體師生有信心和決心在區教育局、江南中心校及校長的的正確領導下，不負眾望，把握機遇，營造美好明天，使學校的教學質量邁上新的台階。

南門小學教務處

2013/1/26

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