(2011.8-2014.8)
一、指導思想
為推動國家語言文字工作規範化、標準化及其健康發展，更好的貫徹《國家通用語言文字法》，結合學校特色特制定三年發展規劃。
二、充分認識語言文字規範工作的意義
（一）普及普通話和語言文字規範化是素質教育的重要內容。充分發揮教育教學的主渠道作用，對學生進行國家通用語言文字教育，使學生具備良好的語言文字應用能力，是造就數以億計高素質勞動者、數以千萬計專門人才和一大批拔尖創新人才的需要。開展示範校建立活動，對於全面推進素質教育、提高學生人文素養具有重要意義。
（二）開展示範校建立活動，對於規範我校教學活動，促進語文教學水平的提高；對於教師基本素質的提公升，從而進一步促進我校教育教學改革的進一步深入和發展都有著深遠的意義。
（三）推廣普及國家通用語言文字是社會主義精神文明建設的重要內容。逐步提高應用規範化語言文字水平的過程，是進行愛國主義教育、優秀文化傳統教育和審美教育的過程。開展示範校建立活動，是提高全體教職員工思想道德素質和科學文化素質的重要途徑之一。
三、語言文字規範化工作三年發展目標的具體措施
（一）成立領導小組
成立語言文字規範化工作領導小組，分工詳細，職責分明，校長全面領導此項工作。教學校長和主任具體負責，負責開展語言文字工作專題講座、師資培訓、考核評估等；德育校長和德育主任負責書法教學指導、教材編寫等項工作，檢查、指導書法研討活動、交流、總結、評優工作。
（二）實現我校語言文字規範化工作三年發展的途徑和方法
通過「培訓師資，強化教師隊伍」、「建立常規，加強科研」等一系列科學有效的方法，促進我校語言文字規範化三年發展規劃。
四、總體思路和具體目標
（一）總體思路
堅持做到：「四全」，即：教師全員參與；始終面向全體學生；抓實教育教學全程管理；促進學生全面發展。
（二）各階段目標
椹澗一中學校2011 1
教師個人三年發展規 李文廣
2013年 2015年 教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提公升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。做老師就要做名師。我覺得做一行，愛一行，要做出自己的特色，在最美麗的年紀給自己乙份最好的禮物。針對自己的特點...
烏丹一中生物教研組三年發展規劃
3 教學效率 教學吸引力有待提高 如何激發學生的學習興趣 提高學生的科學素養 有利於學生可持續發展 減負增效是目前綜合生物教學的重點。4 課程資源開發共享缺少平台 課程資源的開發和共享是廣大教師的需求，而實際操作遇到很大阻力。實現課程資源的開發共享，需要乙個良好的 環境 乙個開放的網路平台。二 建設...
護理工作三年發展規劃
3.加強 管理，按照 條例 和 守則 的規定，全面履行 義務，為患者提供護理服務，特別要紮實做好對患者的基礎護理，改善服務，努力提高基礎護理質量的同時提高 專業照護能力，讓患者在我院住院期間能得到高品質的護理服務。4.臨床 護理患者實行責任制，推廣包乾負責方式，使臨床 對所負責的患者提供連續 全程的...