交變電流
對「交變電流」知識的複習，需要特別關注以下三個方面：
a.對交流電影象要做到「四能」：能讀出交流電的峰值、瞬時值、週期，並由此寫出交流電瞬時值隨時間變化的表示式；由週期能求出頻率，由峰值能求出有效值在進行進一步的求解；能判斷線圈何時通過中性面、線圈平面何時與磁場平行、哪段時間內磁通量增加（或減少）或磁通量的變化率增加（或減少）等；能實現不同物理量影象之間的轉化。
b.對交變電流要認識「四值」 ：交變電流有「峰值、有效值、瞬時值、平均值」，這「四值」我們要認識並正確應用它們。
這裡尤其要注意交變電流有效值與平均值的區別——交變電流的有效值是從能量角度將交變電流與恆定電流等效，對有效值應注意以下三點：只有正弦式交變電流的有效值與最大值有如下關係：i=im /,u=um /.
其他形式交變電流有效值與最大值的關係應由有效值的定義來確定；各種使用交變電流的電器裝置上所標的額定電流和額定電壓的數值是有效值，一般交流電流錶和交流電壓表測量的數值，也都是有效值；平常所說交流電的數值，凡是沒有特別說明的，都是指有效值。
而交變電流的平均值則是從電荷量角度將交變電流與恆定電流等效.若交變電流與恆定電流在相同的時間內通過導體橫截面的電荷量相同，則我們將恆定電流的數值叫做交變電流的平均值。交變電流的平均值從影象來看，就是交變電流影象中波形與時間軸所圍面積跟時間的比值。
c.對理想變壓器要知道「四同」：穿過原、副線圈的磁通量相同；穿過原、副線圈的磁通量的變化率相同；原、副線圈中交流電的週期、頻率相同；原、副線圈的輸入功率與輸出功率相同。
在此前提下才有以下關係--電壓關係：u1/u2=n1/n2 電流關係：乙個副線圈時n1i1=n2i2 多個副線圈時n1i1=n2i2+n3i3+…
主題一交變電流的產生和描述
重點：（1）交流電與直流電的區別（2）交流電影象（3）交變電流的「四值」
【考綱要求】
1.交變電流描述交變電流的物理量和影象 ⅰ
2.正弦交變電流的函式表示式
【要點突破】
要點一、推導交變電流電動勢瞬時值的數學表示式
要點二、瞬時值、最大值、有效值和平均值的應用
主題二變壓器
重點：與變壓器相關問題的分析、計算
(1)與負載相關的電路動態分析
(2)變壓器線圈匝數變化的動態分析
【考綱要求】
1.電感和電容對交變電流的影響
2.理想變壓器 （限於單相變壓器
3.電能的輸送
注：「限於單相變壓器」應理解為是相對於三相變壓器而言的。
【要點突破】
要點一、感抗和容抗的概念
要點二、理想變壓器原副線圈電壓、電流和匝數的關係
要點三、理想變壓器電壓、電流和功率的輸入和輸出之間的制約關係
要點四、減小輸電線上損失的途徑
要點五、遠距離輸電的解題思路及各物理量的關係
要點六、含電容或理想二極體交流電路分析
感測器及其應用
主題：感測器的簡單應用
感測器是將所感受到的力、熱、聲、光、磁等非電學量轉換成便於測量的電學量（或電路的通斷)的一類元件。如：幹簧管（感受磁場強弱）；熱敏電阻（公升溫時阻值迅速減小（ntc））；光敏電阻（光照時阻值減小）；金屬熱電阻（公升溫時阻值變大）、霍爾元件等.
力感測器---電子秤
常見感測器： ②聲感測器----話筒
溫度感測器----電熨斗、電飯鍋、測溫儀
光感測器---火災報警器、滑鼠器
主要是弄清常見感測器的基本原理及與直流電路相關問題的分析
【考綱要求】 感測器 ⅰ
【要點突破】
要點一、熱敏電阻、光敏電阻的特徵
要點二、霍爾電壓uh的公式推導
要點三、應變片和雙金屬片的區別
要點四、電容式感測器的應用
2019屆高三一輪複習知識要點 電磁感應
感生 動生同時存在時注意 同向，反向 blv 中b v s為瞬時值 3 對於閉合導線框在磁場中運動的情況，可能線框的兩條邊均產生電動勢，要看兩電動勢是同向還是反向 同樣求導線框所受安培力的時候，也要注意兩條邊是否均受安培力，還要注意匝數n的問題 4 區分電量和熱量，注意是否分配 注意公式中的電阻的含...
2019屆高三一輪匯報材料
叩官中學 面對現實求突破，注重落實求發展 一輪複習總結及二輪複習計畫匯報材料 一輪考試結束，根據學生成績，我們召開專題辦公會研究佈署高三二輪工作任務與策略 召開高三教師會查詢一輪複習中失誤，總結經驗，吸取教訓，制定二輪複習目標與方法 召開學生會，教育引導學生穩定心態，樹立信心，提出到高考這段時間內要...
高三一輪複習注意
一輪複習，是進入高三前後通過地毯式轟炸對高中所有內容進行全面覆蓋，注重基礎知識點的鞏固和提高。一輪複習通常歷時六個月左右，一般從高考前一年的六月至九月開始。根據以往經驗，很多成績不好的同學主要是通過抓住一輪複習重新學習和鞏固高中的知識，從而是成績得到大幅提公升。因此，一輪複習成為高中夯實基礎的最後一...