2014-2015學年度第二學期
海南省文昌中學初一（6）班主任工作計畫
班主任：鄧之淮
這學期我繼續擔任初一（6）班主任，和同學們相處近乙個學期了，可以說，對學生們都已認可了我這個班主任，學生們也都對初中的學習與生活有了比較清晰的認識，學生們很懂事，理解支援本人的工作。在新的學期，我將會按照學生的實際情況做好工作，相信自己可以將學生帶到乙個新的高度！為了做好這學期的班主任工作，特制定如下計畫：
一、加強對學生的思想道德工作，培養學生良好的品質，淨化學生的心靈，努力培養的合格人才。為了配合學校和校團委的工作，我將積極開展了有益於學生身心健康發展的活動，同時，我計畫利用班會課對學生進行身心教育，安排學生根據學校的班會主題撰寫講稿，展開演講與辯論，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養「求知、礪志、活潑、團結」的班集體。一方面，我將繼續培養班委成員：第
一、大力表揚班委優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助班委樹立威信；第
二、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即以點帶面；第
三、培養班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的**，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以麵帶面。另一方面，我將高效地利用好每週一的班會課，開展一些專題性的活動，紮實有效地加強乙個學生的常規訓練。訓練的內容包括《中學生日常行為規範》、《文昌中學的十六個不准》、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、文明禮儀教育等方面。
務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，培養具有自我約束力、有良好的自我管理能力、講文明識大體的學生，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
三、根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每乙個學生明確到我們全班和小組正在努力奮鬥的目標是什麼，避免盲目、低效地學習和生活，增強集體的凝聚力和動力。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。初一年級學生學習任務相對於小學來說比較繁重，進行適當的文體活動不僅有利於學生身體素質的提高，而且也有利於學習效率的提高，每次活動我將要親臨現場與學生一起活動並適當予以技術性的指導，杜絕意外事故的發生，加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯絡，協調學校各方面的教育力量， 發揮好紐帶作用。 在與任課教師的交往中，我將繼續尊重他們的地位，尊重他們的意見。同時把他們視為自己的知己，凡事主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見，慎重地處理學生和任課教師的關係，多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
六、具體工作安排：與學校同步，支援學校的工作。
我感受了太多的愛，我也只有用更多的愛去回報。只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，相信學生未來的輝煌，就在我們的無限的熱愛中。
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