2019學年度第二學期高一6班班主任工作計畫

2013～2014學年度第二學期高一（6）班班主任工作計畫

一、班級現狀分析

本班現有學生39人，其中男生37人，女生2人。從學生型別上劃分，普住31人，全寄宿0人，走讀8人。由於現高一成班率比較低，所以現高一理科非重點班同學均在我班上，班上同學學習基礎普遍較差，學習態度普遍不好，學習成績偏低現象比較嚴重。

面對現在的現狀，壓力還是很大的，要多在班級管理方面下功夫。

二、主要工作

1、加強班幹部隊伍建設，培養學生自主領導與管理能力

建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級幹部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，也為了讓新進同學更快的融入班級生活，特新增2名班幹部職位參與班級的日常管理工作。

2、加強班級管理崗位責任制

設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。通過制定細緻的班級管理制度，細化班級管理指標，將紀檢、衛生、早操、出勤等情況落到實處，使各項指標能夠有據可查。

3、加強學生自我管理

本班分設4個小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨幹，全面負責班級學習工作；制定宿舍扣分懲罰處理制度，儘量減少班級扣分情況，培養學生的集體感，責任感。

4、加強師生對話

通過周記交流，建立師生聯絡制度，以周記形式有話就說，實話實說。走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

5、加強感恩道德教育

配合學校，通過講座、班會等活動，增強對感恩道德教育的認識，讓學生學會做人，並針對存在的問題，開展工作。

6、加強學生心理教育，促進健康成長

對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。

7、規範公升旗儀式，發揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感。

8、創設良好的文化氛圍：充分利用板報和主題班會，讓學生樹立遠大理想，培養「我能行，我一定能行」的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。

9、學風建設

①經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。

②做好後進生轉化工作。

③加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

④加強學生早自習，晚自習等時段的自主管理。

2012-2-15