2014學年第二學期六年(1)班班主任工作總結
班主任工作是瑣碎、繁忙的，然而做好班主任工作是乙個好教師的標誌，也能從中體驗到做教師的快樂。班級像乙個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，乙個良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。形成乙個良好的班集體，需要班主任做大量深入細緻的工作。
接下來就這一學期的班主任工作作乙個總結：
一、加強學生的文明行為習慣和安全教育。
六年級是小學階段最難管理的時期，在這個時期學生的思想發生很大的變化，尤其是一些學生思想趨於成熟，學習目標出現偏離，因此，在這個時期教師的引導就尤為顯得重要。所以，安全教育是我班會上常談的主要內容，如果安全出了問題，什麼也得不到保障。我經常例舉一些事例叫學生來分析。
如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經常問他們：你和同學發生摩擦該怎麼辦？
你發現同學打架你怎樣處理？在學校裡應該玩些怎樣的遊戲……等等。增強學生的安全意識，讓學生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。
當然，對於同學間發生的一些問題我及時處理，設身處地為他們著想學生非常願意跟我說心理話，我解決問題也就輕鬆多了。
二、培養學生的學習興趣，端正學習態度，給後進生更多幫助，以形成良好的學習氛圍。
六年級要面臨畢業考，所以學習是我們的一大重點。所以，本學期我有目的地的向同學們滲透了這學期我們的重要任務，讓他們意識到學習的重要性，並利用一切可以利用的時間抓緊學習。我抓住了兩個可以利用的時間：
早自習和午讀時間，我安排了班級裡面比較有威性的班幹部進行管理，要求同學們自覺進行早、午讀，這樣學生就不致於吵鬧了。但是因為學生住址離學校遠近不同，因此，學生不可能同時間到校，所以我讓他們看課外書，有時讓優秀生安排那些後進生做最基礎的訓練。我覺得這學期早、午讀時間同學們利用得比較充分，學生能真正靜下心來學習並取得一定的實效。
我們班後進生也不少，而且這些同學基本上都是非常懶惰貪玩的，因此，我給這些同學換了座位，確立了同桌學習小組。根據他們的特點，給予必要的指導和幫助。對於這些後進生的表現我也及時給予反饋，對於有進步的及時表揚，以樹立他們學習的自信心，同時增強班級的學習氛圍。
三、積極參加學校組織的各項活動和比賽，並作好充分的準備
雖然我們六年級的學生學習任雖務比較重，但對於學校組織的各種活動和比賽，我都鼓勵學生積極參與，努力拼搏。因為我覺得活動或比賽，會給學生創造各種鍛鍊的機會，他們在活動中不僅能夠得到快樂，更重要的是各方面的素質也同時得到了提公升，這樣就會使他們能更好地學習。因此每次活動前我都引導學生作好了充分的準備。
如學校組織的「六一遊園活動」和語文、數學、英語等各種競賽，在活動中同學們表現活躍。
除此之外，每一周的主題班會課我還要求學生主持，每一周班會結束前就給同學們5分鐘時間自告奮勇競選下一周的主持，主持人選定後就給他們乙個主題，讓他們自己去製作班會課件。畢業考後班幹部還組織學生出錢出力成功舉行了「六（1）班畢業歡送會」活動。因為我希望我的孩子們都能認認真真地做好每一件事情，不管結果怎樣，都要去親自嘗試，不管做什麼事情都要付出汗水，只有這樣，才能鍛鍊自己逐漸走向成功。
李麗紅2023年6月27日
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