濯水小學五年級一班
從小，我就有乙個令人難以置信的夢想——發明家。聽聽，多麼高大上的夢想啊。如果我告訴你，我這小小發明家的會讓中國變得更加美麗，你一定會覺得不可思議。
但，心若在，夢就在。
禮貌沐浴露
我要發明一種叫禮貌牌的沐浴露，讓文明來襲。
他是乙個品行較差的中學生，在他身上有許多惡習，經常由於不禮貌而和其他同學鬧矛盾，經過老師家長多次教育，還是難改以前的壞毛病。這對於我的禮貌沐浴露，那簡直是小case，看我來拯救他
「東東，洗澡啦」，媽媽輕聲細語的喚著兒子。
「煩不煩啊？沒看見我還在玩遊戲嗎。呆在一邊去」他猙獰的面目發出刺耳的吼叫聲。
媽媽心裡沒有以前那麼煩躁了，因為她今晚有一種利器，只要他去洗澡，就會讓他洗心革面，因為媽媽早已經把禮貌沐浴露準備好了。
粉紅色的泡沫飄散著迷人的清香，東東走進浴室，泡泡們立刻輕盈的飄了起來，每個粉紅色泡泡都露出了醉人的微笑，東東閉著眼睛，躺在浴缸裡，享受著這美好的一切。他彷彿進入了另外乙個美麗的世界，這裡如桃花源般美麗，清澈的小河，兩岸桃花，中無雜樹，乙個老爺爺悠閒的劃著小船，「東東，快上船，我帶你暢遊文明河，帶你去文明的彼岸……
半個小時過後，東東慢慢睜開眼睛，眼裡投射出一股不一樣的光芒，已完全沒有了玩遊戲時的那副疲倦的樣子。
「媽媽，麻煩您幫我拿一下毛巾」，東東喚著媽媽。
乙個「您」字，留下了感動的眼淚。
東東完全變了個樣，變得禮貌了，變得文明了，變得懂事了。
這就是我的禮貌沐浴露的神奇功效，我要讓每乙個中國人懂沐浴沐浴禮貌，帶著文明走出家門。
我的沐浴露，我的文明中國。
乙隻神筆，指點江山
我要發明乙隻神筆，我要用它綠化我的中國。
「明天的能見度只有兩公尺，請廣大市民們出行自帶手電筒，注意安全」，新聞聯播裡播報著嚴重的霧霾天氣情況。
「這是什麼鬼天氣，咱們的中國怎麼會變成這樣？」
原來是由於環境惡化導致的後果，經最新資料調查，中國的森林覆蓋率不到百分之一。人類終於認識到了不保護環境的後果，惡劣的生存環境讓人類吃盡了苦頭。
可是，我不能讓美麗富饒的中國遭受這樣的折磨，她病了，而且病的不輕，她需要樹林來拯救她，她更需要一件綠衣服來裝扮她。
這樣的任務就交給我這個科學家吧，這樣的神聖使命就讓我來完成吧。
我開啟保險箱，乙隻精巧的神筆閃著景色的光芒，它不僅精緻美麗，而且還有令人不可思議的神奇功能。
我來到了長城，拿起我手中的神筆，對著祖國的大好河山，從左到右，在空中劃了一道美麗的狐線，頓時空中金光閃閃，沒到神奇的金光迅速飛向大地。人們睜大眼睛，吐著舌頭，異口同聲的大叫道：「哇」
不用看，我知道此時此刻發生了什麼，中國大地上，只要有土的地方都在生長著蒼翠茂盛的樹林。
我的夢想神筆，我的綠色中國。
綠色的中華大地，快樂的生活著一群文明的中國人，這便是小小發明家的美麗中國夢。
你可別覺得不可思議。
我告訴你：「心若在，夢就在」。
我是小小發明家
寶貝兒，起床了 我立刻起來，洗漱完畢，乘著我的飛船來到學校。走進教室，一按黃色按鈕，桌子就喊著 王紫嫣，在這裡。你們一定感到很新奇吧，這就是我發明的新智慧型課桌。這種新智慧型課桌使用了智慧型全自動化，有語音提示 打 防墨漬等功能。上課時，需要什麼書，只要按紫色按鈕，課本和鉛筆盒就會整齊的擺放在課桌上...
我是小小發明家比賽活動方案
活動背景及目標 為深入推進我班科技教育特色，培養學生熱愛科學的興趣，營造 學科學 愛科學 用科學 的良好氛圍，提高全體學生動腦 動手的能力，鍛鍊學生的創造能力和創新思維。特舉辦科技小報 小製作 小發明比賽活動。具體活動方案如下 二 活動內容 科技小報 科幻畫 科技小製作 小發明的創作 三 作品上交時...
第3課時 我是小小發明家
一 教學目標 1 通過學習發明家的故事，激發學生發明創造的興趣。2 同學參與創造發明的實踐活動，學習發明創造的方法。3 初步養成從事 活動的正確態度和必備的精神與品質。二 教育重點 難點 通過觀察，能發現身邊事物的缺點是教學中的重點，提出改進意見則是本課教學的難點。三 教學準備 學生準備 課前閱讀蒐...