政教處的同志有時會有些鬱悶，偶爾也會在群內打點小趣，聊以**。但我覺得政教處的同志是偉大的。他們的偉大在於他們常常在別人休息時工作，這是需要有奉獻和犧牲精神的。
每天上午大部分老師還沒有到校的時候，他們總有乙個人早早站在了校門口，督促執勤，督促衛生，督促早讀；每天中午靜校的時候，也許其他大部分的老師都在午休，而他們總有乙個人在教學樓轉來轉去，把15個班的午休學生壓制在教室裡，不讓他們亂跑、吵鬧或打鬥來影響老師和其他學生的休息；每天下午放學後，當大部分老師和學生都離開學校後，他們總有兩個老師守在學校，直到六點半靜校，有的老師已經吃完晚餐來學校散步打球了，他們還在把一群群留校的學生趕下來，把辛勤的老師催下來，把操場上的學生趕回家，而總有一些敬業的老師不下來，他們就只好等，等到七八點；每年清明節，別人都回家掃墓去了，而他們總要抽出時間冒著濛濛細雨帶領學生從學校到流芳園開展年復一年的祭奠和環保活動，用這種莊重的活動來教育現代學生繼承傳統，珍惜現在；每個週末，當別人在和家人歡度週末之時，他們卻帶領學生開展志願服務，打掃社群，協管交通，分發傳單，積極參加市區志願者活動和城市建立工作。每個學期都有一周的業餘團課在中午完成。而每當學校發生突發事件，他們總是第乙個趕赴現場，不管是假期還是晚上。
就拿這個星期來說，周一下午我和小蘭7:00我剛要走，家屬區的退休教師就來反應有小孩在操場踩滑板，學校塑膠才修好，退休教師看了心痛，然後和那個小孩的家長吵起來，不是我和小蘭勸阻，險些打起來；周二晚上8:00門衛英勇抓住偷盜辦公室的學生，還有一人跳樓逃跑，急待處理，我、果子、文校都趕到了學校，文校丟下崽崽打的來的，果子從二醫院打的來的，而我，哎，第二次看**會又泡湯了！
政教處的老師沒有假期、沒有週末、沒有白天、沒有晚上。他們難道不偉大嗎？
政教處的老師是勤務兵，凡是學生的問題就是政教處的問題，凡是老師的申訴就是政教處的要務，每天這個生病，那個煩惱，這個丟了東西，那個要補訂校服校牌，這個要請假離校，那個要保險理賠，他們個個都耐心接待。政教處的老師是巡邏兵，每天值班的老師至少早上和中午在校門口執勤2次，一天要巡查校園和教學樓5次：早讀、大課間操、午休、無間樂、下午靜校，若是迎檢，他們還得多轉幾圈，他們個個都是競走高手。
政教處的老師是調解員，年級矛盾，班級矛盾，師生矛盾，家長矛盾，生生矛盾，每個解不開的疑難雜症都需要政教處耐心協調，不管多少次，橫豎就是要處理好，人說清官難斷家務事，我看他們可比清官還要清。政教處的老師是心理諮詢師和教育家，總要面對各種各樣的90後、2000後和思想後進的淘氣包，談話、反思、批評、勸導、鼓勵、檢討、保證、協商、處分、請家長……所有的方法全部用到，有的頑固分子要教育幾十次，這種方法不行換那種，反正一定要生效。政教處的老師是治安員和偵察員，學校安全和校門周邊是政教處的責任田，學生爬圍牆、騎摩托、大街飆車、打架滋事、偷盜破壞，校外流子和不良社會青年威脅老師、欺負學生、聚集校外，我們就得挺身而出，調查審問，甚至要跑到醫院、別的學校和派出所去協調，一搞就是半天一天。
大家看看果子的調節記錄、處理協議，已經達到了專業水平。有時我們也會面臨危險，比如有的流子猖狂恐嚇，有的老師被擾一次就很擔驚受怕，而我們幾乎天天要面對。別以為我們不怕，怕也得上啊，因為大家還靠我們來保護啊！
政教處的老師還是宣傳員，因為政教處的活動多，報道需要跟得上，所以人人都要寫報道。政教處的老師還是教學能手呢！你看肖飛是**界的人才、xx區的金牌主持，教得學生中午午休都在吹豎笛（當然被我們給批了囉）；xx可是送教下鄉的語文教壇新秀啊；顏醫生是計生和健康教育小專家；我、xx、xx拉著xx把這麼差的初一英語變成了全區增長量第一，從落後於七中超過了七中，下個目標超過xx進入前四強，據說這次期中考試名列全區第二？
我們都不敢相信，還是看期末吧，這次我們備課組出了6頁總複習歸納，應該有點用！你們看，我們政教處老師是不是全才啊！
政教處的工作常常不被理解。別看一天到晚叫囂的廣播，可惹惱了不少老師，嫌我們煩和羅嗦，可我們不能不講啊！有時講了還這樣，你說不講會怎樣？
有時候扣了某些班級的分數，班主任就會來發脾氣：「一點點小事就扣分！扣班級的分就是扣我們的錢！
憑什麼把學生的錯記到我頭上？」可是，什麼是大事？細節不抓何來成功？
不量化分數怎麼考核班級管理？為什麼別的班就能做好不扣分呢？政教處也往往是調皮學生痛恨的部門，因為政教處是給學生最多禁令的部門，那些處理不了的學生也往往由政教處來處理。
政教處還要承擔很多建立工作任務，而這些工作往往要頂著老師們認為「沒意義」的重重阻力推行下去。政教處的老師有時也不被家人理解。別看我老公對我畢恭畢敬的假象，背地裡常不解地問我到底在搞什麼？
怎麼比總理還忙？學校還有別的老師在嗎？再拿有午休習慣的易曉蘭來說，周二輪她值班總是疲憊不堪地守午休，處理保險**奔波不知多少趟，才知道「這比上兩個班的課累多了」，老公笑話她「主任，什麼時候回來啊？
」婆婆戲謔她「乾脆搬到學校住吧！」，可有的老師還認為她很輕鬆。可喜的是政教處的工作也得到了一些老師的理解和肯定。
年長的何再生老師每次見了我都要提醒我：「鐵燕啊，悠著點，現在的學生不好管啊！」張光輝老師則總是鼓勵我：
「政教處搞得好呢！別太累了！」門衛師傅則總是感慨地說：
「政教處太累了！應該多發點工資！」
講了這麼多，你也許要問，政教處到底做了些什麼具體工作？取得什麼成績？那我就匯報一下吧！
政教處的工作包括安全綜治、環境衛生、學生教育、德育隊伍建設、班級管理考核、家校社德育網路建設、團隊工作、文化建設、疾病防控和醫保貧困救助等服務性工作，共9大塊工作。2011-2023年度我們主要圍繞xx創文工作和學校創優工作，以「三個第一步」工程為主線，積極開展快樂德育示範校和平安校園的建立活動。以這個學期為例，政教處共值班108天（含週末16天），班級考核日評95次，周評21次，月評5次，頒發流動紅旗4次，檢查大掃除21次，進行黑板報評比4次，進行班容班貌評比2次，進行班級網頁評比1次，進行學生儀表校牌和個人衛生普查2次；補訂校牌1次，進行家長問卷調查統計和反饋1次；組織了初一綠色營地、初二炎陵、初三搏卡拉和職校體驗實踐活動；組織了全校家長會、家長委員會和家長學校授課活動；組織了業餘團校授課、五四表彰經典誦讀活動和初一退隊暨拔河比賽活動；組織了全校學雷鋒活動和週末圖書小義工志願活動、清明緬懷先烈活動、三
八、母親節、父親節感恩教育活動、希望工程一元捐活動；組織了校園之星和班級典型學生、三好、優幹、積極分子評選活動和學生思想品德鑑定工作；組織了「文明美德伴我成長」讀書、徵文和演講系列活動和端午傳統教育活動；進行專項防雷電、應急自救、防溺水、交通安全、食品安全和禁毒教育共6次（不含小活動），應急疏散演練1次，校園和班級隱患大排查3次（不含日常排查）；進行學生防近教育、春季傳染病防控、愛滋病宣傳、營養日、無菸日、愛眼日專題講座6次；上交區安全報表和材料約40次，創文明和未成年人思想測評報表3次，上交區各項活動方案總結6次；成功協調保險理賠共計13人次，特別是xx、xx和xx的保險工作比較艱難；處理學生問題近百人次，組織師生註冊終身教育網，積極開展創文和未成年人活動、創城區優質初中、創快樂德育示範校和平安校園建立活動；寫報道共45篇。接下來，我們還將組織初三畢業典禮和初一初二休學典禮。工作成績：
1、指導17班劉婷參加區文明美德比賽獲區二等獎；
2、申報30班為xx區雷鋒式中隊，31班xx為雷鋒式勤儉節約好少年，26班xx為雷鋒式勤奮學習好少年；已獲獎；
3、申報28班為全區「文明美德班」，正在審核中；
4、申報「三個第一步」培育名專案。正在審核中；
5、「三個第一步」獲xx市快樂德育單項特色獎；
6、xx被評為xx區雷鋒式輔導員。
7、我校被列為xx區中學裡唯一乙個市級「未成年人思想道德建設工作建立聯絡點」。
政教處主任述職報告
政教處主任述職報告210921 忙忙碌碌的一學期又過去了，工作得以順利開展，得益於教務處 總務處 和全體班主任老師 科任老師的大力配合，更是全體政教處工作人員辛勤努力的結果，在此我把政教處的工作情況向大家作乙個匯報。簡單介紹一下政教處的工作，大體總結了以下內容 開學接待 軍訓 社會實踐 新生入學教育...
政教處主任述職報告
3 加強養成教育。每學期都舉行行為規範養成教育月活動。養成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實到學生的學習 生活各細節中，政教處 學生會幹部等各部門對全校學生行為規範進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及早操 課間活動 儀表儀容 文明進出學校 黑板報專刊 班級衛生 違規違紀等情況。通...
政教處主任述職報告
4 加強校園文化建設。每年舉辦一屆藝術節，內容豐富，如文藝匯演 書畫展 詩歌朗誦會等 繼續舉辦愛國主義歌曲合唱比賽。這些活動的開展給校園文化注入新的活力，提高了學生的審美能力，使學生有機會展現自我的舞台，為良好校風地形成起到潛移默化的作用 5 加強安全教育和管理。每年10月，組織開展 安全月 活動，...