我是小小發明家比賽活動方案

活動背景及目標：為深入推進我班科技教育特色，培養學生熱愛科學的興趣，營造「學科學、愛科學、用科學」的良好氛圍，提高全體學生動腦、動手的能力，鍛鍊學生的創造能力和創新思維。特舉辦科技小報、小製作、小發明比賽活動。

具體活動方案如下：

二、活動內容：科技小報、科幻畫、科技小製作、小發明的創作

三、作品上交時間：2023年5月22日下午（班級展示）

四、參賽物件：全體學生

五、展示地點：本班教室

五、活動要求

1．班長要充分宣傳發動，調動學生參與積極性。要發動學生家長與學生共同參與到活動中來；班主任老師和科學老師互相協作，共同指導學生的參賽作品。

2．學生在製作前要閱讀有關書籍，查閱關於科學知識、書籍，科技小發明、小製作方面的資料，小製作作品寫出簡要的作品簡介。

3．以每位同學至少有乙個作品參加比賽，多者不限，通過比賽評選出優秀作品將參加學校的評選，

4.班級組織評委進行評選，並對組織活動好的作品進行表彰。

六、作品要求

學生對於日常學習、生活、工作和勞動中，那些使用不方便、不稱心的用品和工具加以改進、改革和創新，或者是利用身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產品加工製作成有新價值的實物。參賽作品立意要新穎、具有創造性和想象力，構造設計巧妙合理，內容豐富，兼具美觀具有藝術性

七、獎勵辦法：

根據作品的創意，精美、實用程度，按參賽總人數的10%、20%、30%、40%評出個人獎項的

一、二、三等獎和鼓勵獎，並評出最佳組織獎。