一、 活動目的：
通過「積累**」、「消費體驗」、「愛心奉獻」等一系列參與性極強的活動，讓少先隊員們受到「愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」的公民道德教育。在活動中讓少先隊員們學一點經濟知識，形成一定的經濟觀念，增長一些創造和支配財富的技能，培養學生自食其力的能力，並最終能成為對家庭、國家、人類富有感情和貢獻的合格公民。
二、 活動實施原則
1. 突出「新」。活動形式和內容有新意，滲透公民道德教育，吸引少先隊員參加。
2. 突出「廣」。通過社會考察、社會實踐等有廣度的少先隊活動，讓隊員多一些自主創造和內心體驗。
3. 突出「實」。活動設計切實可行，貼近隊員實際；活動過程全員參與，實踐為主；教育目的富有實效性，培養隊員們在金錢面前的誠實、自尊、責任、義務等道德素質。
三、 活動過程
宣傳組織——創造財富——購物預算——消費體驗——評比展示——愛心奉獻。
四活動時間 （20**年5月1日——20**年5月30日）
五、 活動內容
（一）、宣傳組織
召開少先隊會議，闡明本次活動目的和意義，要求每一位隊員學習一項本領，憑勞動去獲得相應的報酬，用這部分財富進行一次有預算的消費體驗，並用這次勞動所得去幫助一位需要幫助的人，培養獨立自主的精神、團結合作的意識、勤儉節約的美德和樂於助人的品質。
（二）創造財富
這一活動最能培養隊員獨立自主的能力，也能使他們的創造才能在生活的體驗中得到最高程度的發揮，可引導學生通過以下三種主要途徑創造財富。
1． 學習一項本領。如寫作、畫畫、書法、攝影等等，既做了自己喜歡做的事，又可通過投稿獲得相應的報酬。
2． 學做一次義工。聯絡社群居委、餐館、敬老院、.郵局、商店等部門，安排隊員們利用課餘或雙休日參加工作，獲取勞動報酬。
3． 進行再次利用。積極發揮創造潛能，收集家裡的各種廢棄物，如廢電池、廢書報等，變廢為寶，創造更多的財富。
另外鼓勵學生「八仙過海，各顯神通」，採用各種方法積累消費**，但要「取之有道」，一定要在守法誠信的基礎上獲取，不得向家長索要，更不能靠不法手段獲得。這一活動限制在乙個月時間內，積累到20元錢後，寫乙份「財富**表」，內容包括獲取財富的數量、方式、時間等等，作為以後評比展示活動的依據之一。
（三）、購物預算
錢來得不容易，在體驗到積累財富的艱辛後，才會懂得節儉的真正含義。要求學生通過購物預算，把每分錢都用在刀刃上，培養他們從小養成正確的經濟觀念。「預算表」可包含下列內容：
1、 我想購買哪些物品，各需要多少錢。
2、 一種物品在不同的商店裡**是否有**差，在**購買比較划算。
3、 進行社會調查和資料查詢，考慮怎樣用最少的錢買到最實用的東西。
4、 預算中可能剩餘或超支多少錢，如果超支，該怎樣解決。
通過以上預算，讓隊員們懂得管理和計畫用錢，成為自己「小金庫」的成功運營家，成為乙個出色的小小「理財家」。
（四）消費體驗
這一活動讓隊員走出校園，走進社會，走入廣闊的經濟世界，將本身已有的經濟學知識、經驗用於購物活動，並讓隊員在消費活動中多接觸一些朋友，多了解一些周圍的世界，融入社會，遵守公德，學會尊重他人，學會合作和團結等做人處世的原則。消費體驗活動時間擬定於兩日之內（雙休日），學生可結伴同行，教師和家長不作指揮，可提以下幾點要求：
１、有明確的消費目的，要珍惜自己的勞動成果，所購物品必須對自己有一定的實用價值，反對奢侈享受和揮霍浪費。
２、有辨別商品優劣的能力，能初步識辯商品的質量，可從包裝、品相等方面比較辯別，買食品要注意保質期。
３、 有確認商品價值的能力，能初步估算商品的實際價值，做到心中有數，避免上當受騙。
４、 遵循社會經濟規律，做乙個禮貌的顧客，可以討價還價，但不得無理取鬧，要尊重經商者，樹立明理誠信的小公民形象。
另外，鼓勵隊員們本著互惠互利的原則，幾個人共同投資一部分錢買一件可以合用的物品，從中體會合作的快樂。活動結束後每人寫乙份購物體驗心得，內容包括商品交易的時間、地點、交易方式（獨資或合資）、商品名稱、數量、單價、總價等等。
（五）、評比展示
在消費體驗結束後，中隊設立「紅領巾消費協會」，負責評審隊員們的消費成果。
１、從「財富**表」中評審創造財富的途徑是否正當合理，選取較為典型成功的事列，頒發「最佳創造」獎。
２、從「購物預算清單」中評審所包含和體現的隊員們的價值觀、支配財富的技能、設計購物計畫的技巧。選取合理的設計頒給「理財專家」獎。
３、從「消費體驗清單」中評審隊員們的個人愛好、生活經驗、情趣，看所購物品是否有意義、有實用價值，用錢是否合理，是否做到節儉；看所購物品是否有價值功能；看定價消費中怎樣的投資方式能帶來最為可觀的效益，擇優頒給「最佳投資」獎。
六、活動效果
隊員們在活動中增長了經濟知識，鍛鍊了膽量，更受到了公民道德教育的洗禮和薰陶，懂得了有目的、有計畫地去做一件事，懂得了守法、誠信、團結、節儉是做人的美德。而活動的最終目的並不是僅僅讓孩子們學會經商或賺錢，而是要幫助他們成為乙個能幹的、健全的、社會的人，成為能自食其力，並對別人有貢獻的人。因此號召每位隊員在自願的前提下，把這次活動的成果用來幫助乙個需要幫助的人。
途徑有：1、幫助身邊的困難同學。2、慰問敬老院的老人。
3、寄給希望小學的夥伴。
我是小小理財師
我最愛過年了。因為過年時事事開心。穿新衣 吃餃子 貼春聯 掛燈籠 放鞭炮 全家人團聚 聊天 說笑 看電視，人人為春晚的節目喝彩，個個心裡流著蜜。每年的新年不可缺少的不單單是團圓，而是長輩對孩子的祝福，這種祝福寄託在乙個美好地儀式裡，當孩子興奮的接到壓歲錢時，接到的不僅僅是單純的壓歲錢，而是接到了長輩...
中隊有我更精彩中隊會活動方案
一 活動目的 建立屬於我們班自己的文化，擁有屬於自己的特色，充分發揮學生的主體意識，鼓勵學生人人參與，在活動中對學生加強集體教育 班容班紀教育，使班級文化充分地融入每位學生的心田。二 隊會儀式 略 中隊長講話 親愛的少先隊員們 你們好！為了讓大家認識和體會到我們都生活在乙個溫馨 和睦的大家庭裡 為了...
「我是小小追夢人」實踐體驗活動方案
六一中隊 一 活動主題 我是小小追夢人 二 活動時間 2019年5月23 28日 三 活動地點 六年級一班教室 4 活動目標 理想 信念是乙個人所追求所嚮往的目標，是世界觀 人生觀 價值觀的集中體現。社會理想是國家 民族生存發展的精神支柱。崇高的理想是一種巨大的精神力量，它對個人成長 對社會發展都有...