初一家長會家長發言稿中學一年級班主任家長會發言稿

2022-10-19 22:15:15 字數 1036 閱讀 1118

初一家長會家長發言稿中學一年級班主任家長會發言稿這是大家對孩子教育的重視,對孩子美好未來的重視.現在是新學期的第6周,正是學生心理與行為的調節期,有許多事需要我們去關注與指導.

因此我認為今天的會議比較重要,同時對那些缺席的家長感到惋惜.同時召開這次家長會的目的也是為了加強老師與家長之間的聯絡,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來.

總之一句話,就是一切為了學生.這是我們教育的乙個根本出發點.

我希望也相信,從這個出發點出發,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得成功!班級情況簡介:本班有學生51人,其中男生人,女生人,住宿生人.

現在是乙個平穩的發展時期,沒有了新入學時的新奇和暫時壓力,也沒有面臨畢業公升學,這一時期是潛心努力學習的時期,也是乙個產生劇烈變化的時期,更是乙個危險的時期,也是乙個爬坡的時期,是乙個分水嶺.孩子剛上學對父母的話也能聽進.可到了三年級就開始越來越讓人勞神了,你說往東,他非要往西,這種情況會發生在許多家庭.

上課聽不懂老師在講什麼,學習成績明顯下降,整日胡思亂想……這個時期我給家長提幾點希望:一,家庭教育與學校教育要緊密配合.作為家長,首先明白,孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的,人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的,學校是接過這裡是進行繼續加工的,從家庭,幼兒園,小學到初中,在學校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果.

孩子在同樣的年齡段裡,同時走進同一的學校,在同樣的班級裡就讀,授課的時間是相同的,教化環境是一致的,教則教規是一致的,然而接受教育的效果則是區別很大的,這種大優大劣分化的原因.並不在於學校教育質量,而在於家庭教育的配合上.所以只強調學校教育質量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長.

如果這樣比喻,老師好比醫生,父母好比**,學生好比住院的病人,醫生的主要任務是下藥,父母的護理是十分重要的.二,不以成績論英雄您的子女學習成績好,並不意味著思想好,能力高,您的子女學習成績落後,並不意味著思想差,能力低.現在的社會需要各種各樣的人才.

只要有能力,任何乙個學生都能在社會.

初一家長會家長發言稿

尊敬的侯老師 各位家長 同學們 大家下午好!非常高興和大家分享我們家教育孩子的理念。首先我想提乙個問題 在座的各位家長,您認為,學生的任務是什麼?在思考問題的同時,大家看到了,我拿上來乙個孩子的書包,這個書包裡面裝有初一所有學習課程的書本和作業本,但往往這是不夠的,那我們還要往裡面裝東西,裝什麼呢?...

高一家長會家長發言稿

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尊敬的老師 家長朋友,親愛的孩子們,大家好!我是梁印的媽媽。很榮幸我能作為家長代表在新昌中學高一 10 班發言,說實話,面對著這麼多優秀的孩子 優秀的家長和優秀的老師,我很緊張。一是因為我並沒有什麼先進教育孩子的經驗,二是因為我的兒子梁印在這高手如雲的隊伍裡並不是最優秀的,但他身上有我們一直引以為傲...