尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們，大家好!
我是梁印的媽媽。
很榮幸我能作為家長代表在新昌中學高一( 10 )班發言，說實話，面對著這麼多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師，我很緊張。一是因為我並沒有什麼先進教育孩子的經驗，二是因為我的兒子梁印在這高手如雲的隊伍裡並不是最優秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽光，開朗，自信自立，積極向上，樂於助人，相信健全的人格，定會有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個任務，與大家一起來**、交流一下。
首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!
今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有乙個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。
在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。
一、重視孩子的健康成長。這裡主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營養。
我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養他們樂於助人、關心集體、團結協作的好品質。「做事之前先做人」，這是我經常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。
記得2023年四川汶川大**，他外婆首當其衝把自己的旅遊經費一萬元，毫不猶豫地捐了出來，在她的帶動下，我們全家又捐了二千元，這給兒子帶來不小的觸動，更在他以後的道路上起了指明燈的作用。現在，他富有愛心，樂於助人，廣泛交友，自信開朗，與同學開心地學習生活，作為家長，我們很欣慰。尤其是在攀比之風盛行的當今，我們兒子不追求名牌，不趕超潮流，生活樸實，實屬難得。。
二.督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了高中階段，特別是我們新昌中學，尖子生云云。
孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠是家長最關心的事情。
對於考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的讚揚，這樣容易使他飄飄然。考砸的時候，我也不會馬上去指責他，而是安慰他鼓勵他，問一下是**出了問題。要及時改正。
我的心態是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什麼，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。
隨便什麼時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態迎接下一次的挑戰!
三.教會孩子自立。我家是開飯店的，因為生意繁忙，沒有時間接送孩子，小學一年級開始，我們就讓兒子住校，在這裡我要特別感謝城西小學嚴格的住宿制度，去掉了嬌氣，培養了自力。
前段時間，兒子在打籃球時，扭傷了腳，行動很不便，但他自己能做的事，絕不麻煩別人。
四、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。放他喜歡聽的**，看他喜歡看的電視聊他喜歡聊的話題。他打籃球的時候和他搶球，幫他撿球等等。
時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支援他。這樣才能開啟孩子的心門，在學校裡很多事情願意和我們分享，思想上沒有隔閡。在家裡生意忙的時候也會幫忙拿酒水，開票等等。
處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。
五、給孩子乙個溫馨的家庭。現在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每星期只能回家住一晚，所以盡量製造出愉悅舒適的環境，讓他緊張的神經得到充分的放鬆。自己盡量不出去，多留在家裡陪他。
如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸!
以上這#些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過乙個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又乙個起點。
最後祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學習進步、身體健康、再創輝煌!謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位老師、家長朋友：
上午好！
首先感謝曾子學校的領導和老師，為我們提供了這次相聚的機會。
我，是高
二、三班的學生宋子敏的家長，也是乙個具有雙重身份的人，既是孩子的媽媽，又是一名教師（我在興蒙學校教小學）。昨天下午五點多鐘，孩子的班主任林老師打**說有事想請我幫忙，我說只要我能做到的就行，當聽說是在今天的家長會上讓我談談如何教育孩子的問題時我就連忙推託，為什麼要推託呢？有兩個原因：
第乙個原因是：我這個人不善於表達，更準確地說是羞於表達，不會表達。雖然是老師，但像在今天這麼大的場合，面對這麼多的人講話我還是很第一次；第二個原因是：
我確實也沒什麼好說的，雖然孩子的學習在老師們的幫助教育下進步很快，但是還不能說是很優秀，因為我知道我的孩子並不聰明。我的孩子學文，從高二分科以後，成績穩中有公升，上學期第一次考了班內第八名，級內第十一名；第二次考了班內第十一名，級內第十四名，第三次考了班內十四名，級內的名次我忘了；第四次班內第五名，級內第十名。這個學期進行的兩次考試都是班內第五名，級裡分別排在第九名和第六名。
這個成績，我認為完全是靠著她的苦學、靠著一股拼勁、靠著對自己制定的學習目標的執著追求取得的，所以總感覺沒什麼好說的。但是再三推託林老師也不答應，還一直鼓勵我說沒問題，我就只好恭敬不如從命了。所以，在今天的家長會上，我也就沒什麼好的教育子女的方法和經驗奉獻給各位家長朋友，也就只能藉此機會把我的幾點切身體會，和在座的同仁們互相交流一下，從而使我們能夠對如何更好地培養教育孩子的問題進行更好地切磋，這將會有有利於孩子的健康成長，會有利於孩子學業成績的提高，也會使我們向合格家長邁進一大步。
下面說我今天要說的話題：《加強家校聯絡共育棟樑之才》。
一、我了解的曾子學校。
首先我要說我很高興，我們的孩子都能在曾子學校學習。作為家長我們都親眼目睹了學校近兩年來的巨大變化，曾子學校在所有領導、老師的共同努力下，正在素質教育的道路上闊步前進！學生學習風氣濃厚，老師教學作風踏實。
特別是學校領導都是年富力強，更是讓人讚不絕口，青年老師更是幹勁十足，朝氣蓬勃，虛心學習，密切合作，管理班級。我們有理由也應該相信：強強聯合，我們的曾子學校，會更上一層樓。
所以我要說：在如此優秀的學校裡學習，有如此優秀的老師教育，我們的孩子一定能夠表現的優秀。
二、我教育孩子的幾點體會
1、做孩子心中的好家長
「望子成龍」乃普天下父母的共同心願。可是，當父母們為子女「成龍」而不惜一切地付出心血與辛勞的時候，兒女是否都感其誠而心領呢？事實上，不盡然。
因此，要使主觀願望與客觀效果達到一致，從而促進年輕一代健康成長。其前提是要加深對子女的了解，在此基礎上進一步理解，最後才能達到找出善解的辦法來。所以，我認為家庭教育這「三解」是連線父母與子女心靈相近、不可缺少的通行證，是保證孩子茁壯成長的重要環節。
說到這個話題，我想問在座的各位朋友幾個問題：
（1）你「了解」孩子嗎？
這樣問，有些家長似乎覺得很奇怪：我自己一手拉扯大的孩子，怎會不了解呢？但是，這裡我所說的了解，並不是停留在一般的對孩子的表面現象的了解。
而是對孩子處在動態成長過程中的了解，是了解孩子所處的社會、學校、家庭組成的大環境對他們有哪些影響；了解孩子在接受各種教育時，心靈深處會隱藏著種種為大人所意想不到的奇思妙想；了解他們伴隨著年齡的增長、生理的發育、心理上有哪些變化?父母是孩子人生的第一任教師，又是終身教師，對上述問題未必都能交上乙份合格的答卷。下面，請從我平時蒐集的一些學生作文中，聽聽孩子們摯誠的心聲。
「記得從我四歲那時開始，爸爸媽媽就讓我學彈琴，學英語。上了小學，又讓我補習數學和作文，幾乎占去了我所有的課餘時間，曾有多少回，我是含著眼淚在前往補習的路上走著的。」「我知道，父母對我期望很大，但希望你們不要逼得我太緊，不顧我的感受。
」「你們不要樣樣都替我作主，請給我一些自由，允許我不成功，使我從中吸取教訓。」
「我的感情是脆弱的，請對我的過錯給予原諒，不要責罵不休。」「媽媽，您知道嗎？現在我已經不再是乙個不懂世事的小孩子了。
小時候，您在我幼小的心中曾是多麼偉大，但現在，我卻覺得您是那麼陌生，和我的思想距離是那麼遙遠。」各位，在聽到這些發自孩子內心的呼喚時，您是否都有所共嗚，或者是感到驚訝、內疚？感到如此的不了解他們呢？
平時，你是否給他們機會傾訴呢？確實，平日裡，我們大人忙工作，忙於自己的事情,孩子忙學習，很少有和孩子懇切談心的時間，甚至一天中連一家人坐在一起吃飯的的好時光，對有些家庭來說又成了「家庭法庭」的**時間。孩子放學回家後,家長還沒等孩子坐下就問考試了嗎?
考了多少分考了的幾名?是不是我們大多數家長經常這樣問,我有時候就在自覺不自覺犯著這樣的錯誤。
孩子要接受父母對考分的一次次質問，對壞成績的一次次「聲討」，於是「冷戰」「舌戰」「令人煩惱」的場面一次次地出現。難怪有些父母與孩子的話越來越少，有些乾脆「無話可說」，這難道說與我們做家長的沒有關係嗎？這活生生的事實啟示我們，要想讓孩子成才**，首先就要了解孩子，如果不了解孩子，只憑家長主觀意願去做，或者不管不問，只能給家長帶來一大堆困難、煩惱和焦慮，從而降低家長在孩子心目中的威信，只有經常和學校聯絡，經常和孩子的老師溝通，交流孩子在學校和家裡的表現，才能及時把握孩子的思想動態，了解孩子各方面的情況，進行有效的幫助。
（2）你「理解」孩子嗎」？
如果說「了解」是對孩子的「知其然」，是家庭教育的前提，那麼，理解就是「知其所以然」，是家庭教育的關鍵。理解，在這裡我把它理解為是對子女種種思想和行為的表現進行**為什麼是這樣？，我認為作為父母必須要經常與孩子進行心理換位。
從孩子角度設身處地考慮問題，才能理解孩子為什麼是這樣做而不是那樣做，只有從理解孩子的言行與心態出發，才能減少家庭教育的盲目性，主觀性，隨意性，更好地因勢利導，找出行之有效的教子方法。
高一家長會家長發言稿
尊敬的老師 家長朋友，親愛的孩子們，大家好！很榮幸我能作為家長代表發言，說實話，面對著這麼多優秀的孩子 優秀的家長和老師，我很緊張。一是因為我並沒有什麼先進的教育孩子的經驗，二是因為我的女兒在這高手如雲的隊伍裡並不是最優秀的。但是，既然已經接受了這個任務，我就和大家一起來 交流一下。首先，請允許我代...
高一家長會家長發言稿
尊敬的老師 家長朋友，親愛的孩子們，大家好！我是梁印的媽媽。很榮幸我能作為家長代表在新昌中學高一 10 班發言，說實話，面對著這麼多優秀的孩子 優秀的家長和優秀的老師，我很緊張。一是因為我並沒有什麼先進教育孩子的經驗，二是因為我的兒子梁印在這高手如雲的隊伍裡並不是最優秀的，但他身上有我們一直引以為傲...
高一家長會家長發言稿
尊敬的各位老師.各位家長及在座的同學們 大家下午好！我是高一班xx的家長，能夠站到這裡發言，我感到非常的高興.藉此機會，我代表學生家長對在坐的各位老師表示衷心的感謝，感謝你們付出的辛勤努力和無私奉獻，因為有了你們今天的耕耘，才有孩子明天的收穫，是你們把他們培養成才，是你們賦予他們的智慧型和生存的能力...