工作實踐中，大家主動參與，強烈彈奏出「學、看、做、寫」四部曲：
學：即學新課程標準，教學新理念，新經驗和新成果,結合所教學科的特點和實際，學習具有前瞻性的教育教學理論，結合以往的教學，對新舊教材的優勢和不足加以比較，使之更有利於自己的教學和學生的學習。辦公室內，同伴間相互交流、討教，取長補短，集體攻關，資源共享，蔚然成風。
看：踴躍觀摩特級老師、優秀老師及本校老師的公開課，體會名師的課堂教學藝術，學習，借鑑同伴的經驗，改進工作方法，形成自己鮮明的教育教學特色。
做：精心鑽研教材，按要求設計好每一節課，利用學校現有的教學資源優勢，積極製作多**課件，上好每一節課，精心設計作業，抓差補缺不放鬆。
寫：一是寫教後反思，教後記和課堂教學觀察，記載和分析教學過程的得失，記載和分析學生的學習情況，把自己的獨特感受、意外感悟以及失敗教訓記載下來，切實提高自己的課堂教學能力。還要寫經驗總結、教學**，不時地對自己的工作進行回顧，吸取經驗教訓，以提高認識，使自己不斷充實，不斷長進。
進入新一輪的基礎教育課程改革以來，廣大教師更進一步認識到了學生是學習活動的主體，所以在課改的過程中放手讓學生自己去學，在此過程中存在了一些問題，如果這些問題得不到徹底的解決，將會對小學語文教學工作的發展非常不利。新課改倡導學生的自主學習，所謂自主學習就是要將學習交給學生，使學生通過自己願意採取的方式去獲得所要掌握的知識。這肯定會增強學生的學習興趣，促進學生對知識的掌握。
但有些教師擔心如果把課堂交給學生，讓學生進行自主學習會影響教學的進度，使教學任務不能順利地完成。教師存在這種思想，必定會使學生的自主學習流於形式，僅僅成為課堂的一種裝飾。還有些教師認為，所謂自主學習就是要將課堂徹底交給學生，教師的指導越少越好，於是，當學生進行自主學習時，這些教師往往無所事事，甚至做於當堂課無關的事情。
在課改教學中，有些語文課堂上，學生就是按導學案的設計學習，學生把導學案看作是試卷對待，有些學生把課文泛泛地讀一遍，就做下面的環節，不能達到預期的效果。有的教師為了合作而合作，大大小小的問題都讓學生合作討論，給人感覺學生很「忙」，課堂一場「活躍」。還有，小學課改慣用的一種教學模式是「表揚式」，學生誰回答對了，教師就讓大家鼓掌邊叫：
「好，好，你真棒！」以此來激勵學生，這對
一、二年級學生很管用，但對
五、六年級作用不是很大。
總之，在課改中教師要明確學生學習任務，適時設計合作**活動，在學生進行合作學習的時候，不要無所事事，要以乙個參與者的身份參與到學生的學習小組中去指導，監控學生的合作。對於一些教學模式要根據自己的學生實際情況而定，不能管用一種模式。
要使語文課改一路走好，並取得實效，就讓我們認真研讀《語文課程標準》，謹記語文學科特點，不忘學生年齡特徵，並充分發揮自身優勢。相信在廣大語文教師的共同努力下，我們的課改一定會取得更大成功!
新一輪課改的號角喚起了老師們勇於拼搏的幹勁，啟用了僵化多年的課堂。使學生改變接受性學習方式，學會**式學習。**式學習是學生在自主學習基礎上進行的一種較高層次的學習方式，其作用在於激發學生的**熱情，增強**意識，學會**方法，從而培養學生的創新精神和實踐能力。
從現在實施課改的課堂教學實際來看，學生的學習方式由過去那種被動接受式轉變為學生自主、合作、**式的學習方式，這種學習方式，不僅使學生對語文材料的感知和領悟得到了落實，還讓學生的好奇心、求知慾得到了很好的保護，學生學習的主動意識、進取精神以及合作精神都得到了充分的激發和增強。但我們在提倡尊重和強調學生的主體作用的同時，我們並不能完全抹殺老師「傳道、授業、解惑」的職能。
阿基公尺德說過："給我乙個支點，我就可以撬起地球。"那麼，就讓我們給學生乙個**的天空，讓他們用"**"這一支點去"撬起"整個知識王國吧！
小學語文課改的反思
作者 尤慶輝 速讀 中旬 2014年第10期 新課改以來，我校的課改工作一直走在本地的前列，並且取得了一定的成效。但在小學語文教學中，我校有的教師還存在一些困惑，進而引起我們對語文課改進行思考。一 蒐集的資料有數量沒質量 課改後的語文課上，常常先展示與課文內容相關的資料，以此來拓寬學生的知識面。從蒐...
小學語文課改反思
教學反思 從2009年9月至今，從事小學語文教學，今年已是第三個年頭。從第一年對於教學的無從下手，到第二年大致能找到課文知識點，但對於教學的方法還不能掌握。今年對於再次擔任三年級語文教學工作，在心裡上我已經不再畏懼。最起碼，對於課文中的重點 難點，我已經有了大致的了解，教學方法的運用雖然不到爐火純青...
小學語文課改反思
新課實施改革的出發點是讓學生變 苦學 為 樂學 目的在於倡導 以人為本，德育第一 的素質教育。小學語文實施課改幾年來，廣大教師投身課改，融入課改，傳播了新的教育理念 學生也多了思考的空間和實踐的機會，個性得到張揚，能力有了發展。課改使小學語文出現了許多新氣象，可謂好評如潮，褒揚眾多。但如果我們冷靜面...