職業生涯規劃方案案例

【姓名】馬曉娟

【規劃年限】五年

【年齡跨度】20歲至25歲

【階段目標】大學期間考註冊會計師，最起碼考過三門；大學畢業後先就業，就業期間考剩餘的三門，五年內考出，成為一名註冊會計師（職業方向）

【總體目標】成為一名註冊會計師，進四大會計師事務所之一。

【個人分析】精力旺盛，有耐力，堅韌性很強，不服輸，並且想過好日子的慾望很大，而且學得專業就是會計，這也為我的目標打下了良好的基礎。

【社會環境分析】如今的社會經濟發展，政治穩定，正是企業發展的大好時期，而會計永遠是個不滅的話題，各個企業都需要會計，而會計的功能不再單單算賬了，它的功能可以很強大，甚至可以決定公司的成敗。

【職業分析】社會的發展將會對會計的職業產生重要影響：對會計的依賴性將越來越大。而且，社會對會計的需求將越來越大。

此行業都是社會所不可缺少的行業，而且隨著社會的發展，其發展空間也會相當大。

【目標分解與目標組合】

目標分解：目標可分解成兩個大的目標——乙個是找個好工作，乙個是成為乙個有一定經驗的註冊會計師。

對於第乙個目標，又可分解為把專業課學好和把選修課學好，一邊修完足夠的學分，順利畢業。接下來，還可以細分：在專業課程中，如何學好每一門課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好……對於第二個目標，又可分解為接觸會計階段，了解會計階段、熟悉會計階段。

接下來，還可以細分：在接觸會計階段，要採取什麼辦法，和哪些公司保持聯絡……

目標組合：順利畢業的前提是學好專業課程，而專業課程的學習則對職業目標（成為乙個註冊會計師）有促進作用。

要成為乙個有一定經驗的註冊會計師，需要縮小自己和有一定經驗的註冊會計師的差距。這些差距包括：

1、思想觀念上的差異。剛從事會計的人一般只認為會計就是算賬，但有經驗的人則會認為會計必須熟悉公司的業務，把握這公司的經濟，從而把賬做的更好。為了縮小這種差距，需要向有經驗的人員請教，並在實踐中去體會這一點。

2、知識上的差距。書本知識的欠缺只是乙個方面，更重要的應當是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學習書本知識的同時，多參與真正的會計工作，在實踐中體會書本知識，

3、心理素質的差距。會計工作是乙個較為單調的工作，因此這就需要有耐心，不驕不躁，而作為乙個被人稱為「天之驕子」的大學生，缺少的可能恰恰是這一點，都比較嚮往有激情的工作。這種差距需要在實踐中逐步消除。

4、能力的差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學習之外，還要和有經驗的會計人員保持密切的聯絡，以便隨時請教和學習。

【檢查和反饋】

在社會實踐過程中，發現會計需要有很好的耐心和細心，否則就會很容易做錯賬，為了提高自己這方面的能力，所以準備報個書法班，一方面提高一下自己的書法，另一方面培養自己的耐性，使自己在會計工作中做得更好。