骨幹教師應不斷加強自身的道德，噴湧出強烈的工作責任心和事業心，強化服務意識，在工作中努力為學生發展服務，為家庭服務，為社會服務，實踐教育要為人民服務的教育方針；強化以人為本的意識，教育教學改革及方法、模式的選擇要以幼兒的發展為本；注意團結普通教師，帶動身邊的人一起進步。
3、積極參與教學科研活動，努力提高自身的業務水平和素質。
骨幹教師要時刻想到自己是一名教師，應從教學實踐中去體會、理解、感悟新課改的精神，並提高自己的理論水平，從而為自己能比較有創造性地做好每一項教師培訓工作打下基礎。所以骨幹教師在平時工作中，除了在認真學習、研讀新課程標準的基礎上，還將教學理論和實踐相結合，努力用新課程的理念主動在教育教學工作中進行教學實踐，鑽研培訓教材，努力在實踐中嘗試並勇於創新，改進課堂教學模式，重視教學過程，努力構建在教師的指導下學生自主合作**學習的課堂教學模式，讓學生「動」起來，讓課堂「活」起來。平時下班回到家，或者在雙休日裡，寧可犧牲些自己休息娛樂的時間也要備備課，閱讀一些教育教學理論，用新理念充實自己，並在教學中大膽嘗試，勇於實踐，在人生路上不斷孜孜以求，正視自己，挑戰自我。
提高自身的素養，服務於教育事業，服務於教學工作，服務於每乙個學生。
骨幹教師平時要自加壓力，在教科研工作方面，應繼續深入地做到在實踐中反思，在行動中研究。使課題的研究落在實處，讓我們的課題實踐源於課堂又回歸於課堂。敢於創新，與時俱進，發揮骨幹教師在教育中的先鋒骨幹作用，上好教學課，進行課堂教學案例分析，多撰寫**，多寫教研日記，多反思，多總結，並注意自身素養的提高，塑造並完善自己的人格形象。
以自己的實際行動在教師中樹立乙個骨幹教師的良好形象。
4、深入實踐，幫助年青教師再提高。
加強校內「傳、幫、帶」活動，以課堂為載體，切實提高教師的專業水平。骨幹教師不能等、靠、要。教師的成長主陣地在校內。
為此，在校內堅持學校領導或骨幹教師與培養物件的「結對子」活動，從思想交流、課前的學情分析、教材分析到教學過程設計、課後反思均進行隨時對話、跟蹤聽課、重點強化示範課、隨堂課、診斷課的有效開展，讓培養物件先定格，再入格，直至跳出「模式」逐步形成自身的教學特色和風格。為體現校內的骨幹教師的培養成果，學校每學期舉行一次競賽課活動。
骨幹教師應經常和年青教師聯絡，深入其課堂聽課，就課堂當中的問題和教學中的困惑進行**，尤其在學校教研課活動之後，與他們進行傾心交流；經常座談，交換教學感受和最新的教學方法，相互學習。使我校教師的聽課、評課得到實惠，真正達到了共同交流，共同進步的效果。備課前，我幫他們查閱大量的相關資料，提供優秀的課例課件；備課時，我都耐心地指導她們分析教材，明確教學目標，準確把握教學重難點，選擇恰當的教學方法，如何發揮電教**優化課堂教學的作用，如何利用學科整合，如何指導學生課前蒐集資料等等，悉心地與她們一起討論交流整節課的每一環節的設計；在說課過程中，我就一些細節性問題及時提出改進意見；在試講的過程我發現這兩位教師都非常虛心好學，有著良好的素質和悟性。
課後與他們交換了想法，在交流和**過程中二位都有了很明顯的進步，兩節教研課都收到了意想不到的最佳效果。
5、利用現代化網路，隨時交流經驗
隨著網路技術的不斷進步和發展，網路逐漸進入千家萬戶，不久的將來，就會向現在的電視機一樣，家家有網路，人人會上網，充分發揮網路交流優勢，也是發揮骨幹教師在教學中作用的重要一部分。
6、具有團結協作精神
「眾志成城」，「眾人拾柴火焰高」團結力量大。教師生活、工作在學校這個大家庭中，團結更顯重要。作為一名骨幹教師應該具有團結協作精神，更應該做合作的楷模，主動與同行合作，共同分擔問題，溝通資訊，分享成果，做實踐新教育理論的探索者。
同時骨幹教師要用睿智的目光，洞察校園的事態，捕捉校園中的千絲萬屢，用魅力化解矛盾，增進團結，加強凝聚力，促進學校、教育事業和諧發展。
怎樣發揮骨幹教師的作用
一枝獨秀不是春天，一棵樹木也成不了森林。作為骨幹教師，既是一種榮譽，更是一種責任。骨幹教師除了要充分發揮自己在本職工作中的重要作用外，更應該依託骨幹教師本身的優勢，發揮對周圍教師的輻射作用，以促進單位廣大教師工作能力的提高，推動單位各項工作質量的提公升。我認為骨幹教師必須從以下幾個方面做好示範和引領...
發揮骨幹教師的引領作用之我見
四課 活動是乙個螺旋上公升的動態過程，在這個過程中，骨幹教師的示範課起了非常重要的引領作用。而青年教師就是這樣通過參與 診斷課 示範課 跟蹤課 匯報課 等 四課 聯動研討活動，激發起參與教研的內在動力，加速了成長步伐。三 示範帶頭引領，樹立榜樣 骨幹教師的工作態度與教學水平在乙個學校起著示範作用，能...
發揮骨幹教師的作用,抓好《品德與社會》的教學
抓好教學是教學管理中不可缺少的組織。積極發揮骨幹教師作用，勢必會極大地促進學校管理水平和教育教學質量的大幅度提高和發展。下面我結合自己的實踐，談一談我校的品德與社會教學如何發揮骨幹教師的作用的。一 充分認識骨幹教師的作用。骨幹教師在學校教學工作開展中起主導作用，組織骨幹教師集體備課，相互聽課 評課，...