三、 教學目的
能讓感悟課文的思想內容和深邃幽遠的意境，感悟作者博大精深的內心思想、精神，感悟作者對人生的希望和信念；能培養語文綜合素質，培養學生豐富濃厚的情感、理性精神，培養學生的社會實踐能力和樹立遠大理想，並結合社會生活現實，進而了解社會，了解人生，了解生活。
四、 教學重點、難點：精讀課文是教材的主體，是全書的重點。
1、 要突出重點專案的訓練。
2、 要繼續重視詞、句、段的訓練。
3、 要重視朗讀的指導和訓練。
4、 要充分發揮學生的積極性和主動性。
5、積累、運用是語文基本功的綜合訓練，包括讀讀背背、閱讀、口語交際或實踐活動、習作共四項。
五、教學措施
1、重點抓學生的字詞、閱讀、寫作，讓學生在把握課文的同時語文的學習能力。有所提高。
2、每天檢查學生的預習情況，每堂課後通過聽寫來檢查學生的字詞學習情況。
3、每天摘抄隨筆，並在課前三分鐘演講,內容包括自我介紹,新聞訊息,小故事,成語解說等,既可以鍛鍊表達能力又能幫助學生積累。
4、每星期寫一篇作文，可以仿寫，作文由同學們互相批改（找錯別字，找出病句並修正，找出寫的好的語句並說說為什麼覺的好）。通過這種形式來提高學生寫作的積極性與主動性。
人教版語文八年級下複習
語文第一單元 第一課藤野先生 本文分層依據 第一部分 在東京 第二部分 在仙台 第三部分 離開仙台後 添改講義 認真負責治學嚴謹 糾正解剖圖 嚴格要求熱情誠懇，教學認真 關心實習 正直熱誠沒有狹隘的民族偏見 了解裹腳 求實精神能以公正心來對待弱國學生，而且給以極大的慣性和幫助 本文記敘線索 我 與藤...
2019學年度人教版八年級語文下冊期中試卷
人教版八年級語文下冊期中試卷 一 積累運用 共22分 1 把下列字寫在方格內，力求正確 規範 美觀。2分 成功源於自信知識成就未來 2 下列加點字注音無誤的一項是2分 a 軒xu n邈凜l n冽馳騁p n 熾ch 熱 b 教誨hu 文縐縐zh u 酷肖xi o 執拗 o c 詰ji 責禁錮g虐n 待...
人教版八年級語文下古詩詞
八年級下冊古詩詞 共20首 酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。赤壁 杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。過零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落...