為了提高專業技術的創新能力、專業水平和科學素質，我參加了專業技術人員繼續教育知識更新培訓，這次培訓以科學發展觀為指導，以經濟社會發展和科技進步需求為導向，以能力建設為核心，以專業技術新理論、新知識、新技術、新方法為主要內容，堅持理論聯絡實際，學用一致，講究實效，提高了創新能力，專業水平和科學素質，使我了解了本專業的科技發展動態，掌握了本專業的最新科技理論，為今後的工作開展提供了前進的方向，作為一名林業工作者必須接受和消化新觀念、新知識，認真鑽研業務，不斷提高自身素質；必須積極探索工作方法，活躍思維，激發自己更深一層的潛力；必須勤奮好學，孜孜不倦，努力做到學識淵博，業務精良。只有這樣，做起業務來才能深入淺出，得心應手；
一、所學到知識對我工作的幫助
通過知識更新的培訓，使我的實踐能力有了理論依據，俗話說理論指導實踐，我覺得此次更新培訓更重要的是學習到的理論知識使我茅塞頓開，這是以前傳統工作方式是無法比擬的。通過所學到的知識，對我的現實工作有了很大的幫助。主要體現在以下幾方面：
（一）轉變了學習觀念。通過學習，深刻認識到自身的差距和不足，終身學習觀念得到切實增強。
（二）拓寬了知識視野。這次培訓，不僅安排了營林業務等內容，還在更深層次上學習了創新思維訓練等課程，使我擴充套件了知識層面，開闊了視野，增強了駕馭新時期營林工作的能力。
（三）提高了理論水平。系統地學習了營林方面知識，改善了我的知識結構，在營林理論知識方面取得了有益的收穫。
（四）增強了實踐能力。通過學習課件的啟發和引導，進一步提高了認識問題、分析問題、解決問題的能力，為提高工作效能奠定了良好基礎。
二、今後工作的一些想法
通過知識更新的培訓，與自己的實際工作結合起來，我對自己以後的工作產生了一些想法。利用本次的知識更新培訓的收益，以後的工作我要把實踐與理論結合起來，用理論指導實踐，並在實踐中總結經驗教訓，提高自己的思維活躍度，提高自己的創新能力。具體做法如下：
1、加強業務學習提高自身素質
學習是一切才能之源，要讀有字之書，理更要讀無字之書，要在實踐中學習，在實踐中增長才幹，提高業務能力和綜合素質。如不加強學習，就無法適應社會的發展，就可能會被社會所淘汰，今後一定要注意在工作崗位上、在各種社會實踐中，不斷學習知識、積累工作經驗，「讀有字之書，更讀無字之書」把學習當作工作、生活的一部分，當作生命的一部分。當今專業的技術不斷更新，如果不經常的進行學習，就無法跟上當前的發展，所以，學學尤顯重要，不僅要學習專業知識，吸取所屬領域最新成果，具備豐富的理論知識，更要充分利用經濟下基層指導工作的便利條件，虛心向基層同志學習，好實踐這本字之書，在實踐中增長才幹。
2、要崇尚敬業、樂業、培養自己的創新素質。
敬業樂業關鍵是要強化先進性意識，有一種積極向上的迫切要求，從小事做起，善於做小事，提高工作的積極主動性。珍惜崗位，努力工作。在工作中實現自身價值，刻苦鑽研業務，幹一行，愛一行、鑽一行，掌握資訊化的前沿技術，紮實做好服務工作，只有健康的心理，對客觀事物有正確的認知和良好的心態；；良好的自信，對自己的能力與水平的恰當認同與相信；靈活的思維，在追求目標中不受思考角度的影響；強烈的創新意識，在思維系統中瀰散浸潤著思新求變的意向與衝動；明確目標，對未來自我有清楚的設計與追求，理想目標要清晰、可行、有價值；恆久的耐心，在追求目標而克服困難的心理狀態；坦誠的合作意識；獻身精神，對新事物中蘊含的無私熱愛與忘我追求。
3、增強自己的思維能力和想象力
思維是人們在認識活動中運用概念、判斷、推理等思維形式，對客觀現實進行間接的、概括的反映的過程。屬於理性認識階段。抽象思維憑藉科學的抽象概念對事物的本質和客觀世界發展的深遠過程進行反映，便人們通過認識活動獲得遠遠超出靠感覺器官直接感知的知識。
科學的抽象是在概念中反映自然界或社會物質過程的內在本質思想，它是對事物的本質屬性進行分析、綜合、比較的基礎上，抽取出事物的本質屬性，使認識從感性的具體進入抽象的規定，形成概念。科學的、合乎邏輯的抽象思維是在社會實踐的基礎上形成的。
短暫的學習，不僅大大開闊了我們的視野，也使我看到了營林觀念與知識結構上的嚴重不足。在今後的工作中我一定會珍惜此次難得的機會，勤奮學習，學到真本領，掌握新技能。創造出更好的工作業績，只有這樣，我們才能不辱使命，縮短與現代林業理論的差距，發揚林業工作者精神，鑄造林業新輝煌。
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