工作室建設方案

2021-05-21 08:50:42 字數 1788 閱讀 3679

(2)帶領工作室成員認真學習教育教學理論與《體育與健康課程標準》(2023年版)提出的課程改革理論及教育教學理念,要求做好讀書筆記並定期就讀後感言交流心得體會,以同伴互助的方式實現成員的共同成長。

(3)要求工作室成員積極參加工作室確定的教育科研課題研究工作,並按照課題研究計畫在教學實踐中認真落實研究工作,並定期跟蹤課題實施進度,檢查階段性研究成果,彙編工作室成員的課題研究成果。

(4)組織、指導工作室成員積極參加各級各類教研活動,承擔本學科的校本培訓活動,並積極參與市區師資培訓工作,發揮骨幹教師的示範輻射作用,提高所指導青年教師的教育教學能力,提公升本校教研組的整體教學能力和科研水平。

(四)教學指導方面

1、工作室認真細緻、積極努力地開展教學研究和教學指導工作,至少3-4周開展一次教學研討活動,工作室成員每期至少為所指導的中青年教師展示3堂教學示範課。工作室要通過讀書交流、組織研討、專題討論、公開課講評、示範課、研討課或送教課的形式,加強對青年教師的培養,不斷更新青年教師的教育教學觀念,幫助青年教師提高教育教學能力,輔導他們在市、級優質課評選及基本功競賽中取得優異成績。

2、在區教研室的指導下,與區內一所學校達成結對意向,指導該校的體育與健康學科教研活動和課題研究工作,爭取取得較好效果。

(五)成果輻射方面

1、工作室全體成員的課堂教學經驗、課題研究成果應以**、研討會、報告會、教師論壇、公開教學、專題講座、現場指導、送課到校等形式進行展示,向其他學校輻射,引領本學科的教學改革在本區及本市的加速實施。

2、加強對青年優秀教師的指導與培養,工作室在工作週期內爭取培養出一定數量的青年優秀骨幹教師。

二、工作室建設目標

本工作室以課堂教學改革為主要依託、以課題研究為重要方式、以教學研討為主要內容,在區社會事業局「名師工作室「領導小組的領導下,在全體成員的共同努力下積極開展系列教育科研、課堂教學改革和培養我區體育優秀青年教師的工作。

1、通過三年為週期的培養計畫的實施,有效推動全體成員的專業成長,力求在乙個工作週期內使工作室成員在課堂教學能力上有提高,在科研課題研究上出成果,在教學成績上出效果,實現工作室成員的專業成長和專業化發展,以引領學科教學共同發展。

2、以《體育與健康課程標準》(2023年版)的教育教學理念為指導思想,瞄準新課程實施和教學改革前沿,探尋課題研究和教學改革的新思路、新方法,並確定一項具有實用價值的科研課題,並以此為研究方向,在實踐探索中破解學科教學難題,帶領本工作室成員開展有效的科研活動,初步擬定專案為《體育課程心理健康與社會適應領域目標達成的研究》。以課題研究為基礎,在教學實踐中總結教育教學經驗,撰寫教學科研**,力爭在教育教學刊物上發表或在各級**評選中獲獎,以此提公升全體成員的教育教學能力和教育科研水平。主持人在乙個工作運轉週期內在省級期刊發表教育教學**兩篇以上,工作室成員在三年週期內發表兩篇市級以上教育教學**、案例或反思(或獲市級獎勵)。

3、引領本區體育學科建設,積極開展課堂教學改革,每學年或每學期承擔一次區級或以上主題展示活動,以研討課、報告會、公開教學、現場指導等形式,有目的、有計畫、有步驟地傳播先進的教育理念和教學方法,幫助我區青年體育教師解決教與學過程中遇到的問題,充分發揮工作室的輻射作用,從而形成骨幹群體效應,實現優質教育資源的共享。

4、本工作室緊緊依託課堂教學改革,重點探索課堂教學模式構建和教學方法的改進,以激發學生學習興趣、挖掘學生學習潛力、培養學生綜合素質為落腳點,認真分析教材,精心設計教學活動,靈活組織課堂教學,在實踐中探索有效課堂教學模式的構建,爭取在展示活動中取得好評,或在市、區級優質課評選中獲獎。

5、工作室與結對學校簽訂結對指導協議,對結對學校體育學科積極開展學科教學和課題研究指導活動,爭取該校青年體育教師在教學、教研方面取得多樣成果,如在市、區優質課和基本功等比賽中取得優異成績,教科研**在教育教學刊物上發表或在各級**評選中獲獎等。

「名師工作室」建設方案

4 堅持滾動管理 嚴格考核的原則。名師評選實行定期評授,每屆任期兩年,每屆名額控制在教師編制數20 左右 屆中每年進行一次基本考核,對年度考核不合格者,取消 名師 稱號及相應待遇,確保名師隊伍的質量,樹立名師隊伍良好形象。四 名師工作室 領導小組 組長 郝近烈 副組長 向 成員 馮軍魏國祥冉光軍彭銀...

名師工作室建設方案

門樓任小學語文名師工作室建設方案 為了更好地利用名師資源,真正把名師工作室建設成為優秀教師的集聚地 未來名師的孵化地 教學教育良方的生產地 教學經驗成果的共創共享地 師德正氣的激發地,最終成就一批新的名師,特制定本工作室三年發展規劃。一 指導思想 以現代教育理念和先進的教育思想為指導,以 建資源 做...

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