第二批黨的群眾路線教育實踐活動已經開展了2個多月了，在深入貫徹落實實踐活動的同時，我通過做筆記、聽黨課更加堅定了走群眾路線的思想，現就一點心得如下：
在這平帆競技、百舸爭流的今天，在黨的群眾路線教育實踐活動深入開展的同時，我深深感受到了那種搶抓機遇、敢為人先的膽識和魄力，那種永不懈怠、通往直前的奮發精神，它猶如嘹亮的號角，給人勇氣，催人奮進。
高樓何以聳立，大樹何以參天，根基決定一切，而我們的根基就是作風。常言道，作風正，則事業興，作風不正不實，則難成領頭人。哈佛大學有句名言：
大學的榮譽，不在於它的校舍和人數，而在於它培養一代又一代人的質量。然而能否服務於民，光有激情還不夠，還要解決工作作風的問題。於是轉變作風，成了我們的當務之急。
轉變作風，首先要解放思想。思想是行動的先導，思想決定出路，決定未來，正如一則故事所說，兩個人一起到海島上去考察皮鞋市場，乙個人剛去就回來了，說島上的人壓根就不穿鞋子，沒有市場可言。而另外乙個人卻很興奮，發電報給公司說太好了，島上所有的人都還沒有鞋子，市場大得很。
同乙個境況，不同的思想，導致結果有著天壤之別。只有開放的思想，才有騰飛的翅膀。
轉變作風，必須立足於以民為本。在工作中，作為鎮上的一名幹部，我對工作不敢有絲毫懈怠，只想把手中的工作做到最好。想到這裡，我的心情就非常的自豪和激動，自豪和激動源於自己的不懈努力，源於自己所鍾愛的事業。
人們對責任與擔當通常有兩種理解。一是指分內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利後果或強制性義務。
通俗的講，責任就是他人、集體、社會對個人或多或少地犧牲自己，來滿足他人、集體、社會的正當要求；擔當就是犧牲自我來滿足這種要求的行為，或者說盡你作為社會的乙份子的義務。
林肯曾說：「每乙個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我能負，人不能負的責任，我亦能負，如此，你才能磨練自己」。
乙個人的工作做的好壞，最關鍵的一點就在於有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。人的一生必須承擔著各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責任，對於自己應承擔的責任要勇於承擔，放棄自己應承擔的責任時，就放棄了生活，也將被生活所放棄。
責任可以使人堅強，責任可以發揮自己的潛能，能力，永遠由責任來承載。責任可以改變對待工作的態度，而對待工作的態度，決定你的工作成績，正如書中所說的「假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄」。我們在工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責，履行好自己的職責,發揮自己的能力，認識到、了解到自己的責任，清楚自己的職責，並承擔起自己所在工作崗位的責任，那麼工作就由壓迫式、被動，轉化為積極主動，並享受工作樂趣，取得成績的快樂。
有些事情並不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在於——責任。簡單的說，按時上班出差等一些工作上的小事，真正能做到的並不是所有的人。
違反制度，說到本質就是一種不負責的表現，首先是對他人的不負責，更是對自己的不負責。沒有做不好的工作，只有不負責的人。責任承載著能力，乙個充滿責任感的人，才有機會充分展現自己的能力。
責任和擔當是密不可分的，責任是對擔當的要求，擔當是對責任的詮釋。有人說誠信是現在社會最寶貴的品質，其實誠信也是責任與擔當的一種體現，是自我監督的責任與公平的擔當。所以在我看來，責任與擔當是現今社會最需要人們重視的意識，它不僅能夠體現個人價值、使個人充分展現其能力，還是發揮集體力量，促進社會發展的核心。
轉變作風是一盞燈，而責任擔當也是一盞燈，當兩盞燈同時為你照亮前方的大路時，你會發現其實這條路並不難走，並且你會越走越遠，越走越好。巴金老人的燈曾經使他微笑面對生活，我們的這兩盞長明燈將更亮更暖，而我願是這燈光中的一朵火花，投入這鍾愛的事業中！
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